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文档简介

,新课引入,探究新知,展示目标,归纳小结,“引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件,第九章不等式和不等式组第九课时9.3.2一元一次不等式组（2）,课件制作：董志刚库车县塔里木乡九年一贯制民汉合校,一、新课引入,解不等式组：,(1)-12(3)x0(4)不等式组无解,1,2,二、学习目标,进一步熟练地掌握解一元一次不等式组,会进行一元一次不等式组的灵活应用,三、探究新知,知识点一,例：解不等式组,知识点一：一元一次不等式组的解法,三、探究新知,知识点一,解：解不等式，得x8，,解不等式，得x，,0,在数轴上表示这个不等式的解集：,这两个不等式的解集无交点，,不等式组无解,三、探究新知,知识点一,解不等式组：,练一练,三、探究新知,知识点一,(1)解：解不等式，得x2，,在数轴上表示这个不等式的解集：,这两个不等式的解集无交点，,不等式组无解,0,三、探究新知,知识点二,知识点二：一元一次不等式组的应用,分析：可以把两个两不等式组成一个不等式组，解出其公共部分的整数，就是x可取的整数值。,例2x取哪些整数值时，不等式5x+23(x-1)与都成立？,三、探究新知,知识点二,在数轴上表示不等式组的解集：,0,解：联立,解不等式组得:x4,当x取-2，-1,0,1,2,3,4时,不等式5x+23(x-1)与都成立,三、探究新知,知识点二,在数轴上表示不等式组的解集：,解：联立,0,当x取4或5时,x取哪些整数值时，不等式2x-110与x+36都成立？,练一练,解不等式组得:x,不等式2x-110与x+36都成立,四、归纳小结,1、解一元一次不等式组时，一般先求出_的解集，再求出这些解集的。2、利用_可以直观地表示不等式组的解集。3、学习反思：_,每个一元一次不等式,公共解集,数轴,五、课后练习,1、P129练习：1、2。2、
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