初中一年级历史下册第三单元 明清帝国的繁盛与近代前夜的盛世危机第21课 大一统气派与中华民族的象征第一课时课件.ppt_第1页
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,世界五大宫之首故宫,第21课大一统气派与中华民族的象征,一、明清皇宫,明成祖朱棣迁都北京,永乐皇帝,1644年清军入关迁都北京,顺治皇帝,北京城布局,北京城,明成祖,元大都,京城,皇城,宫城,1.修建：在的基础上扩展而成。,三,2.构造：北京城有重，有外向里，依次是、和。,故宫平面图,紫禁城,1、紫禁城的规模,紫禁城建筑群,眺望故宫,明、清两代皇城的正门“受命于天，安邦治国”之意。,天安门曾是封建帝王颁发诏令的地方。每逢冬至到天坛祭天，夏至到地坛祭地，以及皇帝大婚和出兵亲征等隆重的典礼，都要从天安门出入。,太庙明清两代皇帝祭祀祖先的家庙,社稷坛社是土地神，稷是五谷神,天坛皇帝祭天之地，坛墙南方北圆“天圆地方”。,紫禁城,1、紫禁城的规模,紫禁城建筑群,外朝：“三大殿”（太和殿、中和殿、保和殿）,内廷：“后三宫”（乾清宫、交泰殿、坤宁宫）,乾清门,午门是紫禁城的正门。“明三暗五”,太和门,“御路桥”，中间的桥是蟠龙雕花柱，桥面最宽，只限天子行走。“御路桥”两旁的叫“王公桥”，只许宗室亲王行走。“王公桥”左右的叫“品级桥”，准许三品以上的文武大臣行走。,太和殿中轴线上的第一座大殿，俗称金銮宝殿,太和殿内景,中和殿,中和殿内景,保和殿,乾清门紫禁城内廷的正宫门,乾清宫,明代的十四个皇帝和清代的顺治、康熙两个皇帝，都以乾清宫为寝宫，并处理日常政务。,乾清宫内景,“天地交合、安康美满”。,交泰殿,交泰殿内景,坤宁宫皇后居住的正宫,东暖阁：清代皇帝大婚洞房,2、建筑特色：,故宫建筑形式雄伟、庄严，布局严谨、和谐，色彩金碧辉煌，“前朝后寝”。整个布局沿中轴线排列，左右对称。,紫禁城,1、紫禁城的规模,紫禁城建筑群,宏伟气派博大精深,“红墙”,“黄瓦”,象征意义？,台阶的级数,门钉的数目,屋檐上小兽数目,猜一猜,故宫的许多建筑数字几乎都和九有关，如台阶的级数、门钉的数目、神兽的数目等，这是为什么？为什么故宫许多建筑的名称都有“仁、和、中、安”等字？,长城,长城，是中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶，象征着中华民族的血脉相承和民族精神。1987年12月长城被列入世界遗产名录。,想一想,1.明长城与秦长城有什么不同？2.历史上长城有什么作用？3.长城精神是什么？,辽东,临洮,嘉峪关,鸭绿江,1.目的：明长城的修建是为了防范蒙古骑兵的侵扰；秦长城的修建是为了抵御匈奴南下。2.起止：明长城东起鸭绿江，西到嘉峪关；秦长城西起临洮，东到辽东。3.建筑成就：明长城的修建达到了历史上的最高水平。,明长城vs秦长城,长城的作用：,1.军事上：抵御了少数民族的侵扰。2.经济上：促进北疆经济开发的生命线。3.政治上：联结统一多民族国家的纽带。4.象征意义：,中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和充满向心凝聚力的精神象征。,万里长城像腾空的巨龙，今天已成为中华民族的象征。,1在元大都基础上营建北京城的是（）A明太祖B明成祖C明神宗D崇祯帝2明朝时，北京城的城中心是（
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