三年级数学下册 生活中的平均数教案 冀教版（通用）_第1页
三年级数学下册 生活中的平均数教案 冀教版（通用）_第2页
三年级数学下册 生活中的平均数教案 冀教版（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

生活中的平均数参考教案书写教案本课知识前后联系：教学目标：教学重点：能够根据具体情景，利用“平均数”解决生活中的实际问题。教学重点教学难点：能够根据具体情景，利用“平均数”解决生活中的实际问题。教学难点一、情境引入同学们，你们在电视里看过歌手大赛吗？你知道比赛的评分规则吗？出示情境图，从图中获取信息。你能算出马亮同学的得分吗？二、展示目标这就是这节课我们要探究的根据具体情景，利用“平均数”解决生活中的实际问题。板书。三、自主探究与合作交流请同学们用自己喜欢的方法解决问题，然后和小组同学交流。1. 自主探究。2. 小组合作交流。四、师生互动学生可能有以下几种答案（1）（96+95+95+96+85+98+93）7想：我先把7个评委所的评分加起来，然后再除以他们的人数，也就是求出平均分。就是她的最后得分。（2）（96+95+95+96+93）5=95（分）想：我先去掉一个最高分，去掉一个最低分，再计算剩下5个评委的平均分。还有可能出现其它方法及计算错误的现象，让学生找出错误原因。五、专项训练练一练1题。六、质疑研讨议一议。为什么不计算平均成绩而算最高成绩。七 训练应用练一练1、2题八 回顾反思这节课你有哪些收获？还有哪些不懂问题？九 拓展与延伸练一练3题一、情境引入二、展示目标三、自主探究与合作交流四、师生互动五、专项训练六、质疑研讨七 训练应用八 回顾反思九 拓展与延伸板书设计 生活中的的平均数 去掉最高分和最低
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论