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文档简介

11.2与三角形有关的角（第2节三角形内角和定理的应用）,罗定市苹塘中学张洁玲,学习目标：运用三角形内角和定理解决简单的几何问题学习重难点：会运用三角形内角和定理解决几何问题,运用三角形内角和定理,例1如图，在ABC中，BAC=40,B=75，AD是ABC的角平分线求ADB的度数,解：BAC40,AD是ABC的角平分线BAD1/2BAC20在ABD中ADB180BBAD180752085,运用三角形内角和定理,例2如图，C岛在A岛的北偏东50方向，B岛在A岛的北偏东80方向，C岛在B岛的北偏西40方向从B岛看A，C两岛的视角ABC是多少度？从C岛看A，B两岛的视角ACB呢？,解(1)如图B岛在A岛的北偏东80方向,C岛在B岛的北偏西40方向BAD80，CBE40又ADBEABE180BAD100ABCABECBE60,(2)C岛在A岛的北偏东50方向CAD50BACBADCAD30在ABC中ACB180ABCBAC90,练习如图，从A处观测C处的仰角CAD=30，从B处观测C处的仰角CBD=45从C处观测A，B两处的视角ACB是多少？,课堂练习,解：方法CBD45,CBD与ABC是邻补角ABC180CBD135在ABC中CAD30ACB180ABCCAD15方法如图可知D90在ADC中CAD30ACD180DCAD60在BDC中CBD45BCD180CBDD45ACBACDBCD15,（1）本节课学习了哪些主要内容？（2）三角形的内角和定理的具体应用怎么样？（3）你能熟练应用三角形内角和定理了吗
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