物理人教版初中二年级上册 质量课件1A_第1页
物理人教版初中二年级上册 质量课件1A_第2页
物理人教版初中二年级上册 质量课件1A_第3页
物理人教版初中二年级上册 质量课件1A_第4页
物理人教版初中二年级上册 质量课件1A_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

认识下列物体吗?能给它们分类吗?,铁钉大头针,课桌椅子,玻璃,铁,木头,物体,物质,组成,由,想一想,课桌和椅子都是由木材组成的,但是所含物质的多少一样多吗?,物体所含物质的多少叫质量,一.定义:,第二节质量,1.知道质量的初步概念及其单位;2.通过实际操作,掌握天平的使用方法。学会测量固体和液体的质量;3.通过天平使用的技能训练,初步形成严谨的科学态度与协作精神。,学习目标,1.定义:物体所含物质的多少叫质量用m表示。,2、单位:基本单位:千克(kg),常用单位:克(g)、毫克(mg)、吨(t),单位换算:1t=103kg1Kg=103g1g=103mg,一、质量的基本概念,1斤=两=500克1两=克,补充:生活中的质量单位,单位:。,换算:1千克=公斤=斤。1斤=千克=克,公斤、斤、两,1,2,0.5,500,10,50,一斤鸡蛋大概有十个鸡蛋,一个鸡蛋多少克呢?一个苹果大概相当于三个鸡蛋,一个苹果多少克呢?,例题:,1、在下列横线上填上适当的单位:A.一个初中生的质量约是50;B.一个鸡蛋的质量约是50;C.一张邮票的质量约是50;D.一头大象的质量约为6。,kg,g,mg,t,2、5107mg可能是()A.一头大象的质量B.一个初中生的质量C.一只鸡的质量D.一只燕子的质量,B,日常生活中我们用什么测量物体的质量呢?实验室中用什么测量物体的质量呢?,二、质量的测量,托盘天平,学生天平,托盘天平的结构,托盘,平衡螺母,游码,底座,镊子,横梁,砝码,分度盘,指针,实验室常用的质量测量工具:托盘天平,标尺,为了不使天平损坏,需要注意一下几点,1、注意事项,(1)被测物体质量不能超过天平的称量。,(2)向盘中加减砝码要用镊子。,(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。,三、托盘天平的使用,如果不这么做,会怎么样?,2、使用方法:,放:把天平放在水平桌面上,调:把游码放在标尺左端的零刻度线处。调节平衡螺母使天平平衡(平衡标志是指针指在分度盘的中央或者指针摆动的幅度相等)称:左物右码。(将被测物体放在天平的左盘中,用镊子向右盘中从大到小加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,使天平再次平衡)读:左盘物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码在标尺上对应的质量。,被测物体的质量等于砝码的质量加上游码在标尺上对应的质量,(1)、下图某物体质量为。,14g,3、天平的读数,(2)、下图某物体质量为。,78.2g,(3)、下面某物体的质量为。,62.2g,四、使用托盘天平测质量,1.用天平称两支粉笔的质量,然后将其分成四块再放到天平上称,比较这个物体在形状变化前后的质量。2.称量一小杯水与一小匙白糖的总质量,然后把白糖溶于水,再称糖水的质量。比较两次称量的结果。3、一个人从一楼跑到五楼,他的位置改变了,他的质量变化了吗?同一个人到月球上,他的质量变化了吗?通过以上三个实验,你能得出什么结论?,结论:,物体的质量与它的形状、状态、位置无关,质量,概念:物体所含物质的多少叫做质量,用m表示物体的质量与它的的形状、状态和位置无关,单位:吨(T)、千克(kg)、克(g)、毫克(mg),1t=103kg1kg=103g1g=103mg,课堂小结:,放:把天平放在水平桌面上调:把游码放在标尺左端的零刻度线处调节平衡螺母使天平平衡称:左物右码读:左盘物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码在标尺上对应的质量,使用,1、物体所含_的多少叫做质量。质量用字母_表示,在国际单位制中,质量的单位是_,符号是_。2、请在下面横线上填上确切的单位一个初中生的质量约是50_一只苹果的质量约为150_3、把一块橡皮泥捏成不同的形状,其质量_;一块铁熔化成铁水时,其质量_;宇航员把一块手表从地球上带到太空中,手表的质量_。由此可知物体的质量与物体的_、_、_无关。,五.测评反馈,物质,不变,g,kg,kg,千克,m,形状,不变,不变,状态,位置,4、一根铁棒,其质量发生了变化的是()A用车床将铁棒车光滑,并制成某零件B在炉中加热到30C将棒拉成细铁丝D将铁棒带到宇宙飞船上5、托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是()A、相当于向左调节平衡螺母B、可代替指针用来指示平衡C、相当于在左盘中加小砝码D、相当于在右盘中加小砝码,D,A,6、称物体的质量时,在右盘中放入100克的砝码,发现天平指针指向中央刻度线的左侧,这时可判断物体的质量100克(填“大于”、“等于”或“小于”),要使天平平衡,应。7、一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡,指针静止时指向分度盘中央刻线的右方,用这架托盘天平称物体的质量,当天平平衡时,测量出的质量_物体的真实质量。(填“大于”“小于”或“等于”)8、若游码未在零刻度处就将天平的横梁调节平衡,这样所测物体的质量比物体的真实值。A.大些B.小些C.相等D.无法判断,大于,添加砝码或向右移动游码,A,小于,9、如果天平砝码由于久用磨损,则测物体的质量将_,若天平砝码生锈了,则所测物体质量将会_。10.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,操作情况如图所示,其中操作错误的是:(1)_(2)_,物体和砝码的位置放反了,用手直接拿物体,偏小,偏大,1、小要测量一张邮票的质量,可行的是()对一张邮票直接测量测螺帽与张邮票的总质量,再减去测得的螺帽的质量测张邮票

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论