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文档简介
负数的初步认识,教学内容:人教版小学数学六年级下册P2-4例1、例2。十五处学校刘丽芳,游戏:我叛逆规则:老师说一句话,你运用你的叛逆能力说出与它相反意思的话。,向上看(向下看)向前走200米(向后走200米)电梯上升15层(电梯下降15层),下面我们来难度大些的,看谁反应最快,我在银行存入了500元(取出了500元)。知识竞赛中,六(1)班得了20分(扣了20分)。10月份,学校小卖部赚了500元。(亏了500元)。零上10摄式度(零下10摄式度)。,观察下图,你能发现什么?0代表什么意思?-3和3各代表什么意思?怎样读?,0表示淡水开始结冰的温度。,-3表示零下3摄氏度,读作:负三摄氏度。,+3表示零上3摄氏度,读作:正三摄氏度,也可以写成3,读作:三摄氏度。,我们再来看一下这幅图,你知道北京的气温吗?最高气温和最低气温都是多少呢?怎样读?,请同学告诉我哈尔滨的气温最高气温和最低气温都是多少呢?怎样读?它与上海气温比较又怎样呢?,小结:通过刚才的学习,我们用“+”和“-”就能准确地表示零上温度和零下温度。,表示相反意义的量可以用“”、“”号来表示。比0低的温度叫零下温度,通常在数字前加“-”(负号):如-3表示零下3摄氏度,读作:负三摄氏度。比0高的温度叫零上温度,在数字前加“+”(正号),一般情况下可省略不写:如+3表示零上3摄氏度,读作:正三摄氏度,也可以写成3,读作:三摄氏度。零上温度和零下温度是一对相反意义的量。,同学们能说说“支出(-)或(+)”这一栏的数各表示什么意义吗?,“2000.00”表示存入2000元,“-500.00表示支出500元”,“500.00”和“-500.00”正好相反,一个是存入,一个是支出。,认识正、负数(为了表示相反意义的量,出现的一种新的数),像16、2000、3/8、6.3这样的数叫做正数。正数前面也可以加“+”号,也可以省略。北京,像16、500、3/8、0.4这样的数叫做负数。16读作负十六,3/8读作负八分之三,0.4读作负零点四.为了区别于正数,负数前的负号“”不能省略,温度计以0为分界点,零上温度用正数表示,零下温度用负数表示。,“0”作为正数和负数的分界点,它既不是正数也不是负数。,知识延伸,我骄傲我自豪,巩固练习一:,巩固练习二:,1、如果下降5米,记作5米,那么上升4米记作()米;如果2千克表示增加2千克,那么3千克表示()。2、二月份,妈妈在银行存入5000元,存折上应记作()元。三月一日妈妈又取出1000元,存折上应记作()元。3、8.7读作(),25读作()。4、海平面的海拔高度记作0m,海拔高度为450米,表示(),海拔高度为1
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