




已阅读5页,还剩34页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
马鞍山市第八中学2014年初三中考第一次模拟测试化学试卷【1-10单元】,1.今年元月份我国多个城市多次遭遇雾霾天气,空气污染指数纷纷爆表,其中PM2.5是形成雾霾天气的最大元凶。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,对人体健康影响很大,主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等。下列说法正确的是,D.香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸烟,C.为了减小PM2.5对环境的影响,禁止家庭使用私家车,B.吸入PM10的颗粒物对人体健康没有危害,A.燃放烟花爆竹不会造成大气污染,2.下列生活中常见的变化中属于化学变化的是,物理变化,化学变化,物理变化,物理变化,D.干冰升华,C.燃放烟花,B.雕刻玉器,A.榨取果汁,3.今年公安部123号令对饮酒后驾驶机动车做出了更严厉的规定。交警常用装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器检测司机是否酒后开车,该物质中铬(Cr)元素的化合价为,D.+7,C.+3,B.+5,A.+6,解:任何化合物中,正负化合价代数和等于零设重铬酸钾中Cr的化合价为X(1)2(X)2(2)7022X1402X12X6,4.下列图示的实验操作正确的是,D.熄灭酒精灯,C.读取液体体积,B.闻气体气味,A.给液体加热,A.液体体积超过了试管容积的1/3,A.大拇指按住了试管夹的短柄,B.鼻子直接凑到容器口闻气体的气味,C.俯视液体凹液面的最低处,5.2013年3月底,上海、安徽等地出现H7N9新型流感病毒,严重威胁人们健康,其治疗的有效药物达菲可用莽草酸(C7H10O5)制取。有关莽草酸的说法正确的是,D.每个莽草酸分子里含有5个氢分子,C.莽草酸中各元素的质量比为7105,B.莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成,A.莽草酸中氢元素的质量分数最大,C12784;H11010;O16580A.氢元素的质量分数最小;B.质量比841080D.纯净物由一种成分组成,不含其它物质的分子。,6.金属钛被誉为“未来金属”,在航天、航空、精密仪器等方面有广阔前景。如图是钛元素在元素周期表中的信息,则下列说法正确的是,D.金属钛的化学式为Ti2,C.钛原子核内有22个质子,B.钛离子Ti3+中含有25个电子,A.钛元素的相对原子质量为47.87g,相对原子质量的单位是“1”,金属的化学式直接用元素符号表示,钛:Ti,钛离子Ti3+中含有电子数:22319,7.第十三届国际环保及水处理展览会在中国上海召开,保护水环境、开发水资源逐渐成为全世界的共识。下列关于净化水的说法错误的是,D.自来水在传输过程中存在细菌污染,饮用之前应该将水烧开,C.通过过滤的方法可以将水中的颗粒物和矿物质等与水分开来,B.活性炭可以一些溶解的杂质,除去臭味,A.水中加入适量明矾比单一静置沉降净水效果好,过滤用来分离固体与液体的混合物,并不能把可溶性的矿物质与水分开来。,8.类推是学习中常用的思维方法,现有以下类推结果,其中错误的是,碱的水溶液通常呈碱性,所以碱性溶液一定是碱的溶液,碱的溶液:NaOH溶液Ca(OH)2溶液,碱,溶,性,液,如:Na2CO3溶液,8.类推是学习中常用的思维方法,现有以下类推结果,其中错误的是,氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物,氧化物:CO2、MnO2H2O、CuO,含,化,氧,合,如:KClO3、KMnO4,物,8.类推是学习中常用的思维方法,现有以下类推结果,其中错误的是,酸碱发生中和反应生成盐和水,所以生成水的反应一定是中和反应,如:CO22NaOHNa2CO3H2O,如:Fe2O33H2SO4Fe2(SO4)23H2O,如:HClNaOHNaClH2O,非金属氧化物碱盐水,金属氧化物酸盐水,酸碱盐水,8.类推是学习中常用的思维方法,现有以下类推结果,其中错误的是,酸碱发生中和反应生成盐和水,所以生成水的反应一定是中和反应,氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物,碱的水溶液通常呈碱性,所以碱性溶液一定是碱的溶液,D.,C.,B.,A.只有,9.如图甲、乙两个装置均可通过胶头滴管向锥形瓶中滴加某种液体,达到使气球鼓起的目的,锥形瓶和胶头滴管放入物质正确的一组是,锥形瓶内的气压减小,9.如图甲、乙两个装置均可通过胶头滴管向锥形瓶中滴加某种液体,达到使气球鼓起的目的,锥形瓶和胶头滴管放入物质正确的一组是,锥形瓶内的气压增大,锥形瓶内的气压减小,A,10.右图是A、B两物质的溶解度曲线图,下列说法正确的是,D.将t3时候A、B两物质饱和溶液降温到t1,两溶液的溶质质量分数相等,C将t2时候A、B两物质饱和溶液升温到t3,仍然都是饱和溶液,B.将t1时候A、B两物质饱和溶液升温到t2,仍然都是饱和溶液,A.A物质的溶解度随温度升高而增大,t2:A变成不饱和溶液,B仍为饱和溶液,A饱和,B不饱和,11.(5分)随着科技的不断进步,太阳能路灯(如图所示)越来越多的出现在我们城市道路的两旁。节约能源的同时减少了环境的污染,是实现“低碳生活”的一种典型措施。请你根据图中内容回答下列问题:,(1)图中标示的物质属于金属材料的有(一个即可,填序号,下同)。(2)各组成材料中属于非金属单质的是(填化学式);不锈钢属于(填“纯净物”或“混合物”)。,(或或),混合物,N2,11.(5分)随着科技的不断进步,太阳能路灯(如图所示)越来越多的出现在我们城市道路的两旁。节约能源的同时减少了环境的污染,是实现“低碳生活”的一种典型措施。请你根据图中内容回答下列问题:,(3)请用一个化学方程式证明铝比铜活泼。,2Al3CuSO43CuAl2(SO4)3,12.(8分)结合图1、2所示实验装置回答问题:,(1)实验室若用高锰酸钾制取并收集一瓶比较纯净的氧气,可选用的发生和收集装置是(填标号),反应的化学方程式为:。,2KMnO4K2MnO4MnO2O2,固体制取气体,加热,A,E,排水法比排空气法较纯,12.(8分)结合图1、2所示实验装置回答问题:,(2)装置B与C组合,可以制取的一种气体是,反应的化学方程式为,能用装置C收集该气体的原因是。,固体液体,不需加热,制取的气体密度比空气大,密度比空气大,CaCO32HClCaCl2CO2H2O,CO2,2H2O22H2OO2,O2,MnO2,12.(8分)结合图1、2所示实验装置回答问题:,(3)一种洗气装置如图2所示,为了除去二氧化碳中混有的少量水分,气体应从(填“a”或“b”)端导管口通入。,a,12.(8分)结合图1、2所示实验装置回答问题:,(1)实验室若用高锰酸钾制取并收集一瓶比较纯净的氧气,可选用的发生和收集装置是(填标号),反应的化学方程式为:。,2KMnO4K2MnO4MnO2O2,固体制取气体,加热,A,E,C、E均可,E相对比较纯净,13.(7分)小红同学在实验室发现了一块绿色的孔雀石样品,他查阅资料知道其成分为Cu2(OH)2CO3。小红以孔雀石(不考虑其中的杂质参与反应)为原料设计了两种途径制取铜,其制备流程如图所示(部分生成物略去),请回答下列问题:,(1)无色气体A是(填化学式),固体D的成分为(用符号表示)。,途径:Cu2(OH)2CO3CuOH2O无色气体A,CO2,途径:Cu2(OH)2CO3H2SO4CuSO4H2OCO2,CuSO4FeFeSO4Cu,Cu,Fe,(2)写出下列反应的化学方程式:反应。(3)操作a的名称是;,Cu、Fe,FeH2SO4FeSO4H2,分离固体和液体的操作:过滤。,过滤,(4)小红同学设计的两种途径中,你认为途径更合理(填“”或“”),其理由是。,途径:Cu2(OH)2CO3CuOH2OCO2,途径:Cu2(OH)2CO3H2SO4CuSO4H2OCO2,反应不需要加热,节约能源,14.(7分)氯气(Cl2)是黄绿色气体,氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分与水反应Cl2+H2O=HCl+HClO。产物中,次氯酸HClO是一种弱酸。氯气溶于水所得溶液称为氯水。把品红试纸(染有品红颜料的滤纸)放入氯水中,品红试纸褪色。如图是实验室制取氯气的成套装置图,请填空:,(1)仪器X的名称是:。(2)从反应物的状态和反应条件看,装置甲属于型气体发生装置。,分液漏斗,固体与液体,加热,(3)氯气在装置丁中被收集,其收集方法为,装置戊中可得到氯水。,向上排空气法,(4)晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣,她所在的学习小组进行了如下探究,请你一起来完成:【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色?【猜想】猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色;猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色;猜想3:氯水中的盐酸使品红试纸褪色;猜想4:氯水中的(填化学式)使品红试纸褪色。,重新审阅题目!,14.(7分)氯气(Cl2)是黄绿色气体,氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分与水反应Cl2+H2O=HCl+HClO。产物中,次氯酸HClO是一种弱酸。氯气溶于水所得溶液称为氯水。把品红试纸(染有品红颜料的滤纸)放入氯水中,品红试纸褪色。如图是实验室制取氯气的成套装置图,请填空:,1,2,?4?,3,(4)晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣,她所在的学习小组进行了如下探究,请你一起来完成:【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色?【猜想】猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色;猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色;猜想3:氯水中的盐酸使品红试纸褪色;猜想4:氯水中的(填化学式)使品红试纸褪色。,HClO,【实验探究】,试纸不褪色,把品红试纸放入盐酸中,【结论】学习小组通过讨论,找到了氯水中使品红试纸褪色的物质。【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液,会观察到的现象是。,石蕊先变红后褪色,15.(7分)某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究。探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种。【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依据是。【查阅资料】SO2易溶于水,化学性质与二氧化碳有相似之处,它能使澄清石灰水变浑浊,生成CaSO3。,FeCuSO4FeSO4Cu溶液中有H2O,质量守恒定律,【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:(1)甲同学认为是O2,则检验方法是。(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式。(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体。,插入带火星的木条,观察木条是否复燃,SO2Ca(OH)2CaSO3H2O,【实验探究】实验开始时,先将收集到的气体从a通入一段时间后,再点燃C处酒精灯;这样操作的目的是。实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;,排尽试管内的空气,以防爆炸,不是SO2气体,具有还原性,不是O2而是H2,【结论】铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是。【思维拓展】由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有。,H2,H2SO4,16.小丽同学取铜和氧化铜的混合物mg置于烧杯中,并向烧杯中逐滴加入稀硫酸溶液,不断搅拌,测得烧杯中溶液的质量与加入稀硫酸的质量关系如右图所示。求:(1)mg混合物中,氧化铜的质量是克;(2)当加入49g稀硫酸溶液时恰好完全反应,此时溶液中溶质的质量分数为多少?,溶液质量不再增大,CuOH2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论