11.永远的白衣战士_上课(第一课时)最新 2

,11.永远的白衣战士,2003年春季，我们都曾经历过一场大规模抗击“非典”的战斗。大家说说在那场战斗中，什么人作出的贡献最大？他们中的一些人甚至为此献出了宝贵的生命。,是的，他们就是永远的白衣战士。,非典：即非典型肺炎，是以变异冠状病毒感染的主要以近距离空气飞沫和密切接触传播为主的临床主要表现为肺炎（如发热、干咳、呼吸急促）的呼吸道传染病，其传染性强，病情重，进展快，危害大。世界卫生组织根据这种流行病的特征将其命名为“严重急性呼吸综合症”英文缩写为“SARS”（读作“沙斯”或“萨斯”）。,知识卡片,介绍叶欣,叶欣1956年7月9日出生于广东徐闻一个医学世家。1974年被招进广东省中医院卫训队。1976年毕业时，因护理能力测试成绩名列前茅被留院工作。1983年，被提升为广东省中医院急诊科护士长，是该院护士长中最年轻的。,学程单一:1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课10生字，11个字只识不写。能联系上下文理解“身先士卒”、“声色俱厉”“斩钉截铁”意思。掌握“给率血”三个多音字。3、了解非典型肺炎，初步了解故事内容。4.学习时间：5分钟,读好生字,jchngycd疾呈予测堵zhngdnghuyhng症钉悔遗恒,发热咳嗽血痰堵塞呼吸困难烦躁不安困乏疼痛,描写感染“非典”症状,发热咳嗽血痰堵塞呼吸困难烦躁不安困乏疼痛,身先士卒斩钉截铁真情无悔声色俱厉包揽工作心甘情愿,描写叶欣崇高精神的,身先士卒斩钉截铁真情无悔声色俱厉包揽工作心甘情愿,硝烟咳嗽吸氧疲惫通畅血痰包揽搏斗效率娴熟给予遗像永恒重症心率监测呈现,率,l,shui,（效率）,（率领）,给,i,j,（送给）,（给予）,叶欣率领医护人员进行高效率的抢救工作。,血xi(血淋淋）xue(血痰）,“截”在字典里的义项有：（1）切断；割断；（2）量词，段；（3）阻拦,斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。截:切断。,声色俱厉：说话时声音和脸色都很严厉。身先士卒：作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。现在也用来比喻领导带头，走在群众前面。,读好句子：,她倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上。高风险、高强度、高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。叶欣默默地作出一个真情无悔的选择尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无协商的余地。,学程单二：1、再默读课文，遇到难读的地方多读两遍，把课文读正确，读流利；2、小组交流，根据提示试着给课文分成4段；并思考课文写的什么事。3.说说这篇课文主要写了叶欣什么事迹？3、学习时间：6分钟。,给课文分段，用自己的话说说段意。,倒在战场、音容犹在没有硝烟的战争身先士卒、舍生忘死、不幸感染永远离开、永恒的微笑,给课文分段，用自己的话说说段意。,倒在战场、音容犹在（1）没有硝烟的战争（2.3）身先士卒、舍生忘死、不幸感染（47）永远离开、永恒的微笑（8.9）,段落结构：,叶欣像一台永不疲倦的机器，不顾个人安危救治病人，直至感染非典型肺炎离开人世的感人事迹。,第三部分,叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人，留给人们的是永恒的微笑。,第四部分（89）,概括介绍抗击“非典”是一场没有硝烟的战争。,以倒叙的手法写护士长叶欣倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上，可是她的音容犹在。,第二部分（23）,第一部分（1）,（47）,说说这篇课文主要写了叶欣什么事迹？,这篇课文主要描述了广东省中医院的护士长叶欣，在一场“没有硝烟的战争”抗击“非典”的战斗中，临危不惧，身先士卒，舍己救人的感人事迹。,1.读完了全文，叶欣给你留下了什么初步印象？,2.为什么课题是“永远的白衣战士”而不是“永远的白衣天使”？,课文总结,叶欣有哪些精神,临危不惧救死扶伤的崇高精神身先士卒舍己救人舍生忘死,为什么课题是“永远的白衣战士”而不是“永远的白衣天使”？,叶欣虽然是“白衣天使”，但更是一名战士。因为它是在“一场没有硝烟的战斗”中英勇牺牲的（她倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上），所以她更是一名“白衣战士”。课题用“永远的白衣战士”比用“永远的白衣天使”好，这样更能突出“战