地理人教版三年级必修1 一轮复习 自然地理环境的差异性

自然地理环境的差异性,历年高考考查内容与分值,1、自然带的分布：2017课标卷第1.3题2013课标卷第6题2、山地植物多样性的垂直分布：2017课标卷第37题24分3、山地土壤垂直分布规律及成因：2016课标卷第10.11题4、山地垂直地域分异成因及影响：2016课标卷第6.7.8题,高考考查能力：获取、解读文字与图形语言形式的地理信息的能力,解读考纲：1、识记自然带的概念，理解气候分布与自然带之间的关系2、理解自然带的分异规律及其成因3、能够运用地域分异规律分析和判断地理问题,思维导图,自然地理环境,自然带,差异性,地带性分异,非地带性分异,从赤道到两极的地域分异规律,从沿海向内陆的地域分异规律,影响因素,海陆分布,地形起伏,洋流,水平地带分异,山地垂直分异,考点1：陆地自然带的水平分异规律,(2013课标，6)下图为45N附近某区域的遥感影像，其中深色部分为植被覆盖区，浅色部分为高原荒漠区；终年冰雪覆盖的山峰海拔3424米，距海约180千米。读下图，完成下题。,该区域中山脉西坡山麓的自然植被属于()A常绿阔叶林B常绿硬叶林C针阔叶混交林D草原,C,练习1：,练习2：,(2015安徽文综，23)下图为25N-32N之间某区域遥感影像。读图，完成下题。,图示地区主要的陆地自然带是（）A.荒漠带领B.热带草原带C.热带雨林带D.亚热带常绿阔叶林带,A,考点2：山地的垂直地域分异规律,山体所在的纬度：,山体海拔：,与山顶、山麓间相对高度有关：,纬度越低，山地自然带数量越多。,海拔愈高愈复杂（有极限），海拔愈低愈简单。,山体相对高度越大，自然带类型越多。,1、影响山地垂直自然带谱复杂程度的因素,2、影响山地垂直自然带谱复杂程度的因素,自然带从山麓到山顶的变化类似于从赤道到两极的变化山麓的自然带基本上与当地水平自然带相一致同一自然带：阳坡高于阴坡；随纬度的增加，其分布的海拔降低山地纬度越低、海拔越高，相对高度越大，自然带越丰富,3.影响雪线高度的因素：,一般来说，低纬雪线高，高纬雪线低。,阳坡雪线高，阴坡雪线低。,迎风坡雪线低，背风坡雪线高。,陡坡雪线高，缓坡雪线低。,同一座山，夏季雪线高，冬季雪线低。,4.垂直自然带谱示意图的判读：,(2)图中所示山地()A各自然带的界线随季节变化而移动B北坡热量条件差，林带上界比南坡低C南坡冰雪带下界因降水量大而较低D南北坡山麓水平距离造成基带差异大,(1)该山地位于()A喜马拉雅山脉B天山山脉C祁连山脉D昆仑山脉,(2012北京文综，45)下图为某山地的垂直带谱示意图。读图，回答(1)(2)题,C,A,练习3：,考点3：非地带性地域分异现象,缺失改变约束块状,阅读阿根廷相关资料，回答问题位于阿根廷南部的巴塔哥尼亚高原东临大西洋，但气候却十分干燥，分析其原因。,练习4：,2013北京文综，40(2)达尔文在南美洲考察期间，在地看到热带雨林景观，在地观察到安第斯山植被的垂直变化现象。读右图，回答问题。在达尔文看到的地景观和地现象中，任选其一说明成因。(10分),答案地：地处低纬，气温高，位于东南信风迎风海岸，沿岸有暖流，降水丰沛，形成热带雨林。地：山地海拔高，从山麓到山顶，随海拔升高，气温降低，降水变化，形成垂直气候带，从而形成植被的垂直变化现象。,课堂小结,自然地理环境,自然带,差异性,地带性分异,非地