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,2、3、4的乘法口诀,表内乘法（一）,（一）温故而知新,复习：,1填空2+2=()()3+3=()()4+4+4=()(),2口算5255513554,10,5,25,20,15,2,2,3,2,4,3,（二）创设情境探究新知,12的乘法口诀,一副乒乓球拍有几个？,212,122,两副乒乓球拍有几个？,224,一二得二,二二得四,224,（二）创设情境探究新知,23的乘法口诀,313,133,326,236,339,一三得三,二三得六,三三得九,339,一束气球有几个？表示几个几相加？,（二）创设情境探究新知,34的乘法口诀,414,144,428,248,4312,一四得四,二四得八,三四十二,8,12,16,3412,4416,四四十六,4416,（三）拓展训练巩固知识,数一数，图上鸡有几只,兔子有3个2只是6只。,2+2+2=6,数一数，图上兔子有几只,鸡有4个3只是12只,3+3+3+3=12,（三）拓展训练巩固知识,和我一起摆一摆,4,4,4,12,3,4,12,（三）拓展训练巩固知识,大家一起数数，我一共摆了多少懒羊羊，怎么摆的？,3个2是6!,（三）拓展训练巩固知识,大家一起数数，我一共摆了多少灰太狼，怎么摆的？,4个3是12!,（三）拓展训练巩固知识,大家比较一下，这两个式子有什么共同点呢,3+3+3+3=12,2+2+2=6,我的加数都是：2,我的加数都是：3,对于相同加数的加法，除了用加法来表示外，还可以用什么？,对,乘法!,（三）拓展训练巩固知识,加法算式：,16,每辆车子有（）个车轮，4辆车一共有（）车轮。,4,4416,乘法算式：,4+4+4+416,（四）系统整理形成记忆,想一想：11？可以怎样编口诀？,想一想：你有什么发现？,一一得一,一二得二,二二得四,一三得三,二三得六,三三得九,一四得四,二四得八,三四十二,四四十六,（五）课堂小结,1.初步了解乘法，求几个相同加数的和可以用加法计算也可以用乘法计算,2.乘法的意义：表示几个相同加数的和是多少，就是
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