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文档简介
小学生如何做,阅读批注,1,学习交流PPT,批注,在阅读过程中,圈圈点点,心有所感,笔墨追录,三言两语,生动传神。,2,学习交流PPT,古人云:“不动笔墨不读书。”,宋朝著名学者朱熹读书时就十分喜欢在书上作各种记号,他认为这样能“渐渐向里寻到那精英处”。,3,学习交流PPT,毛泽东:“我也赞成这种读书法。”,毛泽东每读一本书,都要在重要的地方画上圈、杠、点等各种符号。,4,学习交流PPT,同学们,你在阅读中是如何做批注的呢?,先来看看他们的做法吧!,5,学习交流PPT,6,学习交流PPT,7,学习交流PPT,8,学习交流PPT,孩子们,你能看懂你写的内容吗?,9,学习交流PPT,10,学习交流PPT,一、生字新词。,1.不认识的字要及时查字典,注上拼音。,2.不理解的词语,要弄清词义,指明出处,写在空白处。,批注的内容,11,学习交流PPT,12,学习交流PPT,二、重点句段。,2.从内容、写法、结构、语言等方面写下自己的读书感受。,1.划下精彩语句。,13,学习交流PPT,14,学习交流PPT,三、课文链接。,2.课文故事续写、改写。,1.积累与课文有关的词语、名言、诗句。,15,学习交流PPT,16,学习交流PPT,1.“眉批”、“首批”批在书头上。,2.“旁批”、“侧批”写在字、词、句的旁边,书页右册。,3.“尾批”(批在一段或全文之后),批注的位置,17,学习交流PPT,友情提示:,批注符号最好统一,不随意更改。,书写工整,语言简洁、精练。再读批注可以用不同的颜色加以区分。,另外附纸的内容一点要归类保管好,以防丢失
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