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文档简介
认识平面图形教学内容教科书第60-61页教学目标1、使学生能认识简单的平面图，在平面图上了解上北、下南、左西、右东的方位，会在平面图上确定物体的位置，并能简单描述行程。教学重点难点1、教学重点：使学生能认识简单的平面图，在平面图上了解上北、下南、左西、右东的方位。教学难点：会在平面图上确定物体的位置。教学准备挂图教学过程一、导入新课 谈话：上节课我们学习了用东、南、西、北表示方向，想一想，如果早晨太阳升起的地方，东南西北是怎样规定的？我们还到操场上观察了东面、南面、西面、北面各有哪些景物？并让同学们记录下来。 如果想把我校操场四面的景物是什么告诉远方的朋友，有什么办法？（学生自由发言）这节课我们要来认识平面图形。（板书课题）二、教学例题绘制平面图首先要确定方向，一般在图的右上角画出方向标。（板书：北）你能看懂这个方向标的意思吗？ 我们现在画操场四周的景物图，把操场画在中间。（板书）你能指出操场的南面、西面和东面吗？（同桌交流，再指名回答） 追问：你是怎样根据上面的方向是北确定其他方向的？（板书：上北下南、左西右东） 谈话：看书第60页 学生各自填写，指名到黑板上填图，全班共同订正。三：教学“试一试” 出示动物园平面图，从这副图中你看到了什么？在小组里说给同学听。 学生各自填写，并共同订正。四、教学“想想做做”习题五、全课总结提问：这节课你学到了
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