太原市2019年语文五年级下册第四单元检测卷C卷

太原市2019年语文五年级下册第四单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法错误的一项是（ ）。A读草船借箭的时候，可借助资料了解三国时代，这样更容易理解课文。B在讨论问题时，只要清楚表达自己的想法就行，不用听取他人的意见。C军神一课着力刻画了沃克医生的一系列变化，我们从中感受到他对刘伯承从冷漠到钦佩的心理变化。D有感情地朗读课文，可以加深对课文思想感情的体会。2 . “秦兵马俑的制作技艺轻巧，胜过天然。”居中划线部分可以用（ ）代替。A独具匠心B美不胜收C引人入胜D巧夺天工3 . 标点符号使用没有错误的是（ ）A也许还有人在心里隐隐约约地说：“你说的就是那些兵吗？他们看来很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识？又看不出他们有丰富细致的感情。”B不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。C“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。D在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争”。4 . “酺”字读音可能与下面哪个字的读音相似或相同？（ ）A配B酒C铺D牖5 . 是数九寒天，爷爷坚持锻炼（ ）A如果就B因为所以C即使也D不但而且6 . “你的电脑桌面乱糟糟的，赶紧整理一下吧！”句中“桌面”的意思是（ ）A书桌的桌面B电脑开机后显示器主屏幕区域C餐桌的桌面D电脑操作时显示的界面7 . 理解课文选一选。鹿角和鹿腿这个故事告诉我们（ ）A美丽只能是长处，不会是短处B万物各有所长、所短，不要因为长处而忽略不足，也不要因为短处而否定长处8 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。A蚂蚱步伐樱花肃然起尽B妒忌拔河呐喊神机秒算C酥软过奖麻醉剂圆滚滚D繁忙荣辛酒席一饮而尽9 . 下列词语没有错别字的一项是（ ）A婉转 傍晚 一愁莫展 荒郊野外B寒暄 清澈 神采飞扬 百味具全C隐蔽 间谍 口干舌燥 脑羞成怒D狡猾 企盼 粗枝大叶 情不自禁10 . 下列句子中和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”所用的修辞方法不同的一项是（ ）A两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。B飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C千山鸟飞绝，万径人踪灭。D小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。二、填空题11 . 看拼音，写字词。（1）春天到了，wn nun（_）的阳光s（_）向大地。（2）妈妈去超市mi（_） 回了gn tin（_）的水果。（3）雷锋mo（_）着细雨送迷路的孩子回家，路上li（_）下了一串串脚印。12 . 日积月累1_，复照青苔上。2忽如一夜春风来，_。3智能之士，_，_。4梅须逊雪三分白，_。5_，雁儿脚上带霜来。6云母屏风烛影深，_。7_，难酬蹈海亦英雄。8炎帝之少女，_。女娃游于东海，_，故为精卫。_，以堙于东海。9天下兴亡，_。13 . 看拼音，写词语。bng di（_）yu zhn（_）nin lng（_）sh xn（_）c xing（_）zhn xn （_）三、语言表达14 . 按要求完成句子练习。1读一读，给句子加上标点。能见到小伙伴（_）我多么开心呀（_）别的孩子也像我一样（_）这么想吗（_）2把句子补充完整。（1）小花狗在_（2）要是_，我就_（3）我多想_3你要去书店借书，可不知道怎么走，李明知道，你可以这样问他：“_”15 . 逢蒙成了神仙，不是要害更多的人吗？改成陈述句：_四、现代文阅读课内阅读。沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”“你过奖了。”沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”16 . 对画“_”的句子理解不正确的一项是（ ） A说明了沃克医生在手术时十分紧张，不知道自己割了多少刀。B写出了手术中动的刀数之多，时间之长。C从侧面写出了刘伯承具有顽强的意志和清醒的头脑。17 . 沃克医生为什么惊呆了，说刘伯承“是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神”？_18 . 你认为选文在最后点明病人是刘伯承，这样写的好处是什么？_阅读下面的语段，完成练习。毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”（青山处处埋忠骨）红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤（wi y）腾如浪，乌蒙磅碍（png b）走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷（mn）山千里雪，三军过后尽开颜。（毛泽东七律长征）毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对警卫员说：“来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿了。”毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”（毛主席在花山）下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。（开国大典）19 . 读上面几个文段，结合其中一个文段，写写你从中看到的毛主席是一个什么样的人。_20 . 描写人物的方法有很多，如语言、动作、神态等描写。选择文段中的一两句话，先用“_”画出来，再在下面的横线上批注：在人物描写方面给你带来了什么启示（从中学到了什么）？_21 . 我们在第三单元学习了如何搜集资料。你搜集了毛主席的哪些资料？试着写一条吧。_五、文言文阅读语段阅读因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。22 . 解释画线句的意思。_23 . “兔不可复得”的原因是（ ）A农夫运气不好。B兔子撞死在树桩上本来就是很偶然的事情，不可能经常发生。24 . 农夫