人教统编版五年级上学期语文第10课《牛郎织女（一）》同步练习A卷

人教统编版五年级上学期语文第10课牛郎织女（一）同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共55分)1. （8分） 多音字组词间jin_jin_强qing_jing_2. （8分） 看拼音写词语。 pin pbio zhshn qngd ypi huimio sh_jng zhnlio lingch chunglng lshn shuch d_3. （2分） 下列划线字的读音完全正确的一项是（ ） A . 栅栏（shn）唯一（wi）B . 碍事（i）关系（x）C . 痛痒（yng） 鳄鱼（）4. （10分） (2019一下新会期中) 我会选词填空。 （1） 再在 我_一次_大树下看到了那只小猫。（2） 可爱喜爱 我的小弟弟真_。我最_吃白菜。5. （12分） 从课文中找出合适的词语填空。 _的日子_的心情 _的激情_的景色_的地球_的太空6. （7分） 读以下词语，并写出它们的近义词。 钦佩_高明_猜测_兀立_汇聚_热腾腾_一瞬间_蹑手蹑脚_7. （4分） 回忆课文，完成填空。（1） 这首诗主要描绘了_给荒山带来的巨大变化，体现了少年儿童_的意识。 （2） 诗歌开头是“踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。”结尾是“踏一路春风，撒一路欢笑，走遍荒山碧岭，春光染绿我们双脚。”，这里作者运用了_的修辞手法，表达了少年儿童_的情感。 8. （4分） 按要求完成句子。 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写一个拟人句）我把它们认得很熟了。（改为被字句）二、 现代文阅读 (共2题；共40分)9. （17分） 阅读下面的语段，完成后面的练习 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像_。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：“潮来了！”我们踮着脚往东望去，江面还是_，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。（1） 按原文填空。 （2） “沸腾”的原意是_，在这里指_，从这个词可以看出观潮人群的_。 （3） “水天相接”说明是在_处。画横线的句子写出了大潮由_处来时的_和_。 10. （23分） 阅读短文，回答先问题。 美丽又明澈的小湖，平静地躺在阳光下面，在轻风的吹拂下，微微地笑着。蜻蜓在湖面上飞，得意地弹弹翅膀，忽高忽低，忽上忽下，非常悠闲自在。蜻蜓逢人便说：“我真爱这个美丽的湖呀，世界上还有谁比我更理解这个湖呢？只有我才知道这个湖水有多深，有多冷。”蜻蜓高兴地唱着自我陶醉的歌，在湖面上飞来飞去，不时用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的旋涡，旋涡慢慢地荡漾着，散了，不见了。蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。蜻蜓睁大了眼睛问：“你笑什么？”青蛙说：“要彻底了解这个湖，只有深入到这个湖中，花很大功夫探测，要花许多时间体验，才能知道这个湖水有多深，有多冷。像你这样用尾巴点点水，能知道些什么？朋友，别夸夸其谈了，还是深入实际做点工作吧！”蜻蜓听了，虽然红了脸，但是还是不以为然地弹弹翅膀飞走了。（1） 蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”这里的“成绩”表面指_，实际上是指_。 （2） “湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。”青蛙笑的原因是：_。 （3） 青蛙的话讲了三点意思，下面理解不正确的一项是（ ）。 A . 要想真正了解一种事物或事情，必须深入其中。B . 要想真正了解一种事物或事情，必须下功夫。C . 蜻蜓很骄傲，也有真才实学。D . 只做表面文章不会有真正的收获。（4） 蜻蜓听了青蛙的话“红了脸”说明_，“还是不以为然地弹弹翅膀飞走了”说明_。 （5） 这篇文章告诉我们一个什么道理？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共55分)1-1、2-1、3-1