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文档简介
“国际商务”专业建设方案北京经济管理职业学院2011年10月10日“国际商务”专业建设方案一、专业建设基础我院国际商务专业创办于1989年,1999年开始高职教育,2002年4月被北京市教委批准为教育教学改革的试点专业,2007年被北京市教委确立为北京市专业建设示范项目,现在为北京市级高职试点专业之一,是我院重点改革和建设的专业。现在校生有246人。20多年来,伴随全市高等职业教育的发展,我院国际商务专业经历了成人大专、普通大专和高职教育三个主要发展阶段。在专业建设与发展过程中,逐步形成了一支素质高、业务强、学历职称高、工作能力强的双师型师资队伍。现在师资队伍中有专任教师6人、兼职教师4人。此师资队伍,锐意改革与创新,不断根据社会发展与市场对高素质、高技能应用型人才的要求,深化教学改革,优化课程体系,形成了集“教、学、做一体化”、且“课证融合”的人才培养方案,并按照人才培养方案,秉承“做中学、学中做”的职业教育理念,采取“校企合作”模式推进、实施教学计划。该师资队伍跟随市场需求,根据北京市经济贸易及科学技术的发展,更新教学内容,注重立体化动态的项目化教材建设。“十一五”期间编写的高职“国际商务专业”系列教材(13本),经北京大学出版社正式出版后,市面反响非常好,发行量已超过40万册,被全国各地的高职院校选用为教材,已成为该领域的经典之作。目前,为满足职业教育课程改革的需要,继续与北京大学出版社合作,开始着手编写“21世纪任务驱动型高职国际商务专业规划教材”。该师资队伍还积极组织多媒体教学和双语教学,切实加强实验、实训教学环节。目前,本专业有“进出口业务操作能力”训练的实验室系统,还有“报关业务”、“国际商务单证”、“进出口业务员考试”等领域的训练系统。该专业的师资队伍,近年来承担省级以上教学改革立项课题六项且有三项取得省级以上教学成果奖。20年来,国际商务专业为北京市经济发展输送了大批适应社会主义市场经济需要、具有较高专业知识和技能的高等技术应用型国际商务专门人才,得到了学生、用人单位和社会的认可。教师队伍在行业、企业中也得到了广泛的认可和好评。以国际商务专业教师为基础的教学团队,于2008年被北京市教委确定为“创新团队”,2009年被北京市教委确定为“优秀教学团队”,并承担且圆满完成了“十一五”期间北京市职业学院校国际商务/国际贸易专业师资培训项目。二、专业发展与人才培养目标(一)国际商务专业发展的社会经济条件北京市国际商务发展状况及区位优势决定国际商务专业大有发展潜力。2010年北京市国际商务活动取得了喜人的成绩,其中货物进出口总值达3014.1亿美元,是“十五”末年的2.4倍,再创历史新高;服务贸易收支752.8亿美元,同比增长41.2%,是“十五”末年的2.5倍,继续保持全国领先地位;实际利用外资63.6亿美元,是“十五”末年的1.8倍,五年实际利用外资共281.8亿美元,占改革开放以来累计额的一半以上;2010年核准境外投资企业(机构)266家,中方协议投资额17.7亿美元,对外承包工程和劳务合作营业额26亿美元,分别是“十五”末年的5.2倍、8.9倍、3.6倍。作为经贸中心,北京是国家商务主管部门商务部机关所在地,是各国驻华使领馆和跨国公司总部聚集地,是全国性商务协会总部所在地,是国内许多大型进出口企业总部所在地。目前,北京地区仅外商投资企业就有近12000家。另外,2011年3月15日,北京市政府发布了北京市加快国际商贸中心建设的意见,该意见表明:北京将建立3-5个电子商务聚集区、3-5个电子商务聚集区、打造国际购物消费核心区、增强国际要素交易话语权、世界顶级零售商落户比率超45%、推动“北京创造”走向世界。等等。这就造成了首都北京需要大量的国际商务人才。北京需要的国际商务人才具体有:一是商务政策制定和商务管理高级人才。即熟悉国际经济贸易规则、具有全球战略眼光和丰富的政府商务政策制定经验、能对国内外经贸形势做出准确把握和判断的新型商务政策制定和商务管理高级人才。二是精明强干的区县商务管理人才。具备丰富的商务基本知识和较强的操作实践能力、具有拼搏奉献精神和良好服务意识的并立足于持续发展的商务管理人才。三是为商务活动提供专业服务的贸易与投资促进专业人才。即商务专业教育培训机构、研究和信息服务机构、法律服务机构等中介组织商贸中介服务人才。四是商务技术型人才。即熟悉国际经济贸易惯例和商务活动规律、具有丰富商务运作经验和能顺利开展商务活动的高级技能型人才等。(二)我院国际商务专业人才培养目标我院“国际商务专业人才培养目标是:主要是为外经贸企业(进出口企业、有外贸经营权的生产企业)、国际货运代理(物流)公司,培养德、智、体、美全面发展,具有敬业精神、团队意识、创新能力、诚实品质和较强学习能力,掌握国际商务工作的基本政策、法律和国际惯例,熟悉国际商务中进出口业务基本环节,有良好的外语基础并能用外语处理一般进出口业务,具有国际贸易基本常识和经济核算及进出口业务处理的基本技能,具有初步的公关社交能力及熟练运用计算机处理经贸业务能力,能胜任国际商务单证处理、进出口业务处理、进出口货物报关、外贸跟单等工作,具有职业生涯发展基础的高素质技能型人才。三、专业建设内容(一)专业建设目标(1)为北京市培养符合地方经济发展需要的国际商务人才,重点是国际商务单证员、国际贸易业务员和报关员等,并随着社会需求的变化及时进行调整;以就业为导向,努力探索富有高职特色的人才培养模式,不断提高“订单式”培养比例,在北京市教育改革试点专业的基础上发展成为北京市高等职业院校国际商务示范专业。(2)以服务为宗旨,提高教师服务意识和服务水平,做到让学生满意,让家长满意,让社会满意;积极为行业企业员工培训与其他职业院校专业教师的师资培训服务。(3)强化实践、实训教学,增加产学研合作的校外实训基地数量,促进校企深度融合;完善并拓展校内技能实训室的功能,形成校内、校外实习实训两大保障体系,并实现教学过程“教、学、做”一体化。(4)加强高职教育规律研究,在教学方法和教学手段的改革上获得突破;以仿真系统为主要代表的信息化教学资源覆盖90%专业课程;以行动导向、“教、学、做”一体为主要特点的职业教育教学法得到广泛运用,提升学生职业能力,取得教学改革经验与成果。(5)培养能适应高等职业教育发展要求的新型师资队伍,形成专业复合、专兼聘结合的双师型队伍。(6)建立一专多能的多证书培养课程体系,使学生在获得学历证书的同时,获得12个本专业的权威职业资格证书,使毕业生就业的专业对口率超过90%,提高本专业毕业生就业质量。(二)专业建设重点内容(1)以就业为导向,明确专业培养目标,进一步优化人才培养方案;并面对岗位群,构建以职业能力培养为目标、以国际贸易业务流程为导向、以工作项目(工作任务)为驱动、以工作岗位为模块、以专业技能为基础,集“教、做、学一体化”且“课证融合”的课程体系。 (2)根据“营造现场氛围,提高实践能力,满足就业需求”的原则,建立并优化实训、实践与顶岗实习相结合的教学体系;改善实训设备条件,全面开展实训、实践教学改革;在原来基础上,拓展3-5家校企合作新企业,探索校企合作的新模式。 (3)构建 “一条主线、三个核心能力、五个突出”的人才培养模式。 一条主线,即以职业素质与职业能力培养为主线; 三个核心能力,即国际商务单证处理能力、进出口业务处理能力、进出口货物报关能力;五个突出,即突出以就业为导向、以学生为中心、以校企合作为途径、以服务为宗旨、以质量为根本。四、专业建设与改革举措(一) 完善专业发展指导委员会深化校企合作,选聘更高水平的行业、企业专家进入专业发展指导委员会,根据专业建设规划与市场发展指导并支持专业建设工作。合作企业名录:北京市工美进出口有限责任公司;北京顺发贸易有限公司;中国远东国际贸易总公司;北京中钢招投标有限公司;北京京海航物流有限公司;鹰联国际物流有限公司;首钢公司(唐山曹妃甸);浦东发展银行北京分行国际信贷部;广东发展银行北京分行国际信贷部;中国建设银行北京分行国际信贷部。(二)强化“双师”型师资队伍建设积极引进并聘用实践经验丰富的企业专家;加强对教师职业教育理论、职业教育方法、业务知识、技术能力和专业实践能力的培训,提高教师职业教育的水平;并在适当的机会引进1-2名具有行业企业实践经验的专任教师。(三)课程与教学资源建设对专业核心课程进行“项目化”改造,实现任务驱动;开发立体教学资源,搭建“高职院校国际商务专业教学资源共享平台”;加强精品课程、网络课程建设;加大实习实训与相关教材的建设力度,编写已与北京大学出版社签约之“21世纪任务驱动型高职国际商务专业规划教材”(共13本,目前已完成2本),并力争在2014年底完成。(四)改善实习实训条件升级、改造校内技能实训设施,开发、拓展校外顶岗实习资源,巩固完善校内、校外实习实训两大保障体系。(五)形成专业建设激励机制鼓励教师积极参与专业建设、进行教学方法的创新;鼓励教师深入企业钻研业务,提高职业能力并与企业专家合作开发课程;鼓励教师为企业提供“技术服务”,加强产学研一体化工作。定期对教师企业实践与教学效果开展评价,并跟进相应的激励措施,形成良性竞争机制。(六)建立经费使用保障机制制定专项资金管理办法,按照统一规划、单独核算、专款专用的原则,严格实行项目管理,绝不违规使用有关经费。五、专业建设绩效指标(一)全面实行“双证书”制度,2013年学生毕业时获得双证书率达到95%。(二)确保毕业生高质量就业,就业的专业对口率达到90%以上。(三)实现本专业“四精一名”。四精,即成为精品专业、拥有3门以上市级精品课程、3部市级精品教材与配套的精品课件;一名,即培养1-2名本专业职业教育名师。(四)师生比合理;100%专任教师具有双师素质;专兼聘教师数量结构满足“教、学、做”一体化教学需要。六、建设经费预算及使用按照统一规划、专款专用的原则,制定专项资金管理办法,严格实
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