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文档简介

,自信是永不枯竭的源泉，自信是奔腾不息的波涛，自信是急流奋进的渠道，老师希望你们每天洋溢着自信的笑脸，走向学习的成功之路。,实际问题与二元一次方程组-配套问题,八一学校丁冠华,学习目标,1、知识目标：会用二元一次方程组解决实际问题。2、能力目标：培养学生应用方程解决实际问题的意识和应用数学的能力。教学重点难点重点：探索用方程组解决实际问题的过程。难点：分析、理解题意，把实际问题转化为数学问题，列出二元一次方程组,你知道吗？,列二元一次方程组解决实际问题的步骤：审：读懂题意，找出题中的两个相等关系；设：根据题意设未知数；列：根据相等关系列方程组；解：解方程组；验：检验1、解是否正确，2、解是否符合实际意义；（口头检验）答：写答语。,自主学习,某工地挖掘机的台数和装卸机的台数之和为21，如果每台挖掘机每天平均挖土750m3，每台装卸机每天平均运土300m3，正好能使挖出的土及时运走，问挖掘机有多少台？装卸机有多少台？,配套问题,某车间有24名工人，生产螺栓和螺母，每人每天平均生产螺栓120个或螺母80个，车间调度室应该分配多少工人生产螺栓、螺母恰好使每天生产的螺栓与螺母按12配套？,合作探究,例2、某木工厂有28人，2个工人一天可加工3张桌子，3个工人一天可加工10只椅子，现如何安排劳动力，使生产的1张桌子与4只椅子配套？,合作探究,一个圆凳有一个凳面和三条凳腿组成，如果1立方米木料可制作300条腿或制作凳面50个，现有90立方米的木料，为充分利用木材，请你设计一下，用多少木料做凳腿，用多少木料做凳面，最多可生产多少张圆凳？,小结,1、你学会了什么知识？列二元一次方程组解应用题：配套问题2、你有什么体会？配套比的意义相等关系的找法,当堂检测,1、工程队有27人，每人每天可挖沙4吨或运沙5吨，为使挖出的沙及时运走，应分配挖沙、运沙的人各多少？一名工人一天可生产100只螺栓和150只螺帽，1只螺栓与2只螺帽配套。若有工人42人，问：怎样分配，才能使每天生产的螺栓和螺帽恰好配套？,作业,课后习题:第2,3题选做题：第5题,天空的幸福是穿一身蓝森林的幸福是披一身绿
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