二年级数学下册 比较数的大小教案2 苏教版 (2)_第1页
二年级数学下册 比较数的大小教案2 苏教版 (2)_第2页
二年级数学下册 比较数的大小教案2 苏教版 (2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

比较数的大小练习教学预案 教学内容书本第2122页练习三第19题。共几课时1课型练习第几课时1教学目标1. 通过练习，使学生进一步理解和掌握千以内数的大小比较的方法，能正确比较千以内数的大小。2. 使学生在现实的情景中进行估计，进一步体会“差不多、贵得多、多得多”的含义。3. 提高学生解决实际问题的能力。教学重、难点重点：使学生进一步理解和掌握千以内数的大小比较的方法，能正确比较千以内数的大小。难点：使学生在现实的情景中进行估计，进一步体会“差不多、贵得多、多得多”的含义。教学资源ppt课件。预习设计自 主 学 习 菜 单：自主完成P21第1题，并思考：怎样快速地比较三位数的大小？学 程 设 计导 航 策 略调整与反思一、揭题认标。（预设2分钟）1交流预习作业，理清比较数的大小的思路。同桌批改交流，教师关注后进生。2学生认定学习内容和学习任务。二、举例梳理。（预设12分钟）1完成练习三第2题。生独立完成。交流订正，说一说比较方法。2完成练习三第3题。学生根据题意在书上填写。校对，并说一说是怎么想的。3完成练习三第4题。先找出规律再填写合适的数。集体校对。4完成练习三第5题。学生独立完成，集体校对。帮助做错的学生分析错误原因。三、多层练习、内化提升。（预设17分钟）1完成练习三第6题。先理解第6题“差不多”的意思，再根据题意分别说一说哪种粮食的袋数最多？哪种袋数最少？2完成练习三第7题。先说一说第7题“贵得多”的意思，再回答题目问题。3完成练习三第8题。先理解第8题“多得多”的意思，再来说一说鸡、鸭、鹅哪一种最多？哪一种最少？猜一猜鸡和鸭可能各有多少只。在小组里说一说。4完成练习三第9题。学生独立填写第9题，小组内交流填写的方法和策略。大组汇报交流。四、小结。（预设2分钟）板块一师：前一节课我们学习了什么内容？今天我们就来进行比较数的大小的练习。板块二师：要想知道是女生多还是男生多，该怎样进行比较？师：用刚才掌握的方法快速完成第3题。师：谁来说说你是怎么比较大小的？指出：根据组成直接判断，也可先写出每组数再比较大小。师：谁来说说499比数轴上的哪些数来的小?师：在下面这个数轴上，哪些数比哪些数大呢？师：你有什么发现？指出：数的大小与它们在直线上所处的位置有关系。板块三师：“差不多”是什么意思？师：“贵得多”是什么意思？大概贵多少呢？师：“多得多”是什么意思？猜一猜鸡和鸭可能各有多少只？师：怎样才能使填的结果不重复、不遗漏？你有什么好方法？板块四师：通过今天这堂课的学习，你有什么收获？你还有什么不明白的地方吗？作 业 设 计五、当堂检测，评价反思。（预设7分钟）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论