4.1流程图(2)

高二文科数学,问题2：考生参加培训中心考试需要遵循的程序.,在考试之前咨询考试事宜.如果是新考生，需要填写考生注册表，领取考生编号，明确考试科目和时间,然后缴纳考试费，按规定时间参加考试，领取成绩单，领取证书；如果不是新考生，则需出示考生编号，明确考试科目和时间，然后缴纳考试费，按规定时间参加考试，领取成绩单，领取证书.设计一个流程图，表示这个考试流程.,新课讲授,1.用自然语言描述考试流程,第一步：咨询考试事宜.,第二步：新生填写考生注册表，并领取考生号；老生出示考号.,第三步：明确考试科目和时间.,第四步：交纳考试费.,第五步：按规定时间参加考试.,第六步：领取成绩单.,第七步：领取证书.,动手绘制流程图：,新课讲授,咨询考试事宜,是否新考生,填写考生注册表,领取考生号,出示考生编号,明确考试科目和时间,交纳考试费,按规定时间参加考试,领取成绩单,领取证书,是,否,2.单线流程图,例题讲解,例1.某工厂加工零件有3道工序：粗加工、返修加工、细加工.每道工序完成时对产品进行检验，合格则进入下一步加工，不合格返回加工，返修后，合格进入精加工，不合格作废品处理，用流程图表示其整个加工过程.,例题讲解,例1.某工厂加工零件有3道工序：粗加工、返修加工、细加工.每道工序完成时对产品进行检验，合格则进入下一步加工，不合格返回加工，返修后，合格进入精加工，不合格作废品处理，用流程图表示其整个加工过程.,零件到达,粗加工,检验,返修加工,最后检验,返修检验,精加工,废品,成品,合格,不合格,合格,不合格,合格,不合格,例2.试用框图描述一元二次不等式ax2bxc0(a0)的求解过程.,例题讲解,结束,开始,输出不等式的解集,输出不等式的解集,输入a,b,c,N,Y,N,Y,输出不等式的解集R,例2.试用框图描述一元二次不等式ax2bxc0(a0)的求解过程.,探究：某“儿童之家”开展亲子活动，计划活动步骤如下：首先，儿童与家长按事先约定时间来到“儿童之家”.然后，一部分工作人员接待儿童，做活动前准备；同时，另一部分工作人员接待家长，交儿童本周表现.第三步，按照亲子活动方案进行动.第四步，启导员填写亲子活动总结记录；同时家长填写亲子活动反馈卡.最后，启导员填写服务跟踪表.你能为“儿童之家”的这项活动设计一个活动流程图吗？,例题讲解,儿童与家长如约来到“儿童之家”,按亲子活动方案活动”,启导员填写亲子活动总结记录,家长填写亲子活动反馈卡,启导员填写服务跟踪表,接待儿童做活动前准备,接待家长交流本周表现,双线流程图：,例题讲解,从前面的几个例子我们可以看到，流程图通常用来描述一个过程性的活动，活动在每个明确的步骤构成一个基本的单元，基本单元之间利用流程线来产生联系.,新课讲授,从解决实际问题出发，我们通常可以这样来描述流程图：,分析问题,选择解题策略,解答,检验,是,否,是,否,新课讲授,是否有现成的解法？,能否转化成现成的问题？,课堂小结,绘制流程图的一般过程：,(1)用自然语言描述流程步骤；(2)分析