江西省濂溪一中2019-2020学年高二生物下学期期中阶段性评价考试试题

江西省濂溪一中2019-2020学年高二生物下学期期中阶段性评价考试试题卷首语：因疫情影响无法开学，本次考试采取网络阅卷方式，每科试卷与答题卡都提前两小时通过班级群发送，请下载打印，考试中，自觉遵守纪律，做到家校统一，考试结束后，请将答题卡拍照上传。注意：考试时间90分，试卷总分100分，本卷由高二生物教研组命题，考试范围为选修3部分内容。第卷 （选择题）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项最符合题意）1下列有关基因工程的叙述，正确的是a基因工程操作步骤中，只有在获得目的基因时才使用限制性核酸内切酶b基因工程的关键步骤是构建基因表达载体，该步骤可以在细胞内完成c目的基因要进行复制，必须要将目的基因整合到受体细胞的dna中d基因工程育种的原理是基因重组，它是定向地改造生物的遗传性状2作为基因工程的运输工具运载体，必须具备的条件及理由是a能够在宿主细胞中稳定保存并大量复制，以便提供大量的目的基因b具有多个限制酶切位点，以便于目的基因的表达c具有某些标记基因，以使目的基因能够准确定位与其结合d宿主细胞对其无伤害，以使目的基因在宿主细胞中复制并稳定保存3下图为农杆菌ti质粒的t dnn区段结构示意图。农杆菌附着植物细胞后，t-dna首先在农杆菌中从右边界到左边界被剪切、复制，然后进入植物细胞并整合到染色体上，继而诱发细胞异常生长和分裂，形成植物肿瘤，以下有关叙述错误的是ati质粒存在于农杆菌的拟核dna处b植物肿瘤的形成与a、b两个基因的表达有关c清除植物肿瘤组织中的农杆菌后肿瘤不再生长d利用t-dna 进行转基因时需要保留lb、rb序列4聚合酶链式反应(pcr)是一种体外迅速扩增dna片段的技术。pcr过程一般经历下述30多次循环：90-95使模板dna变性、解链55-60复性70-75引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。下列有关pcr过程的叙述，不正确的是a变性过程中破坏的是dna分子内碱基对之间的氢键，在细胞中也可利用解旋酶实现b复性过程中引物与dna模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成的c延伸过程中需要热稳定dna聚合酶催化不同核糖核苷酸之间形成磷酸二酯键dpcr与细胞内dna复制相比所需酶的最适温度较高5下列生物技术操作对遗传物质的改造，不会遗传给子代的是a将胰岛素基因表达质粒转入大肠杆菌，筛选获得基因工程菌b将花青素代谢基因导入植物体细胞，经组培获得花色变异植株c将肠乳糖酶基因导入奶牛受精卵，培育出产低乳糖牛乳的奶牛d将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者，进行基因治疗6下列过程中不需要采用植物组织培养技术的一项是a植物体细胞杂交得到番茄马铃薯杂种植株b切取草莓幼苗的茎尖，获得脱毒的草莓苗c培育转基因植物得到抗棉铃虫的棉花植株d秋水仙素处理萌发的种子得到多倍体植株7为探究矮牵牛原生质体培养条件和植株再生能力，某研究小组的实验过程如下图。下列叙述正确的是a过程获得的原生质体需悬浮在30%蔗糖溶液中b过程需提高生长素的比例以促进芽的分化c过程需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生d原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性8关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是a动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同b动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶c烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖d动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒9我国科学家以一只雌性猕猴胎儿成纤维细胞为核供体成功克隆两只猕猴，成为全球首例体细胞克隆灵长类动物。相关叙述错误的是a这项技术证明高度分化的动物体细胞具有全能性b研究中需要使用成熟卵母细胞作为移植核的受体c培育出的两只雌性猕猴的基因组成几乎完全相同d克隆猕猴的成功为大量培育灵长类遗传病模型动物提供了可能10下图为杂交瘤细胞制备示意图。骨髓瘤细胞由于缺乏次黄嘌呤磷酸核糖转移酶（hgprt-），在hat筛选培养液中不能正常合成dna，无法生长。下列叙述不正确的是a可用灭活的仙台病毒诱导细胞融合b两两融合的细胞都能在hat培养液中生长c杂交瘤细胞需进一步筛选才能用于生产d细胞膜的流动性是细胞融合的基础11下列关于从配子形成到早期胚胎发育过程的叙述中，正确的是 a排卵就是排出成熟卵细胞的过程b受精作用完成的标志是透明带内出现三个极体c动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的d囊胚期的内细胞团将来发育成胎盘和胎膜12胚胎干细胞由于全能性高且在体外培养时具有无限增殖的特性，是胚胎工程生产和研究中常用的材料。但由于细胞在连续的分裂过程中，dna大部分时间都在进行复制，可能出现许多复制错误，导致dna出现损伤。下列叙述正确的是a体外培养的胚胎干细胞中可能存在dna修复机制b细胞分化是由于dna损伤导致遗传信息改变引起的cdna复制过程中出现的损伤都是由于碱基对的缺失或增添造成的d从输卵管中冲取的卵子不能直接与获能的精子受精13印度沙漠猫是一种珍稀猫科动物，通过胚胎工程技术，可以让家猫代孕而繁育，主要步骤如图所示。下列相关叙述正确的是a步骤甲、乙分别是指精子获能、胚胎分割b诱导超数排卵所注射的激素只能作用于特定细胞c受精卵发育成早期胚胎所需营养主要来源于营养液d步骤甲使用的培养液和早期胚胎培养液成分基本相同14试管婴儿、人工种子和克隆动物均属于生物工程的成果，下列叙述正确的是a试管婴儿属于无性生殖范畴 b都充分体现了体细胞的全能性c三者都运用了细胞工程技术 d人工种子中的胚状体来自受精卵的发育15下列哪项不是解决基因歧视的正确方法a杜绝基因检测 b保护个人遗传信息隐私权 c通过正确的科学知识传播和宣传伦理道德教育 d建立完善的法规，通过立法解决16现代生物技术在造福人类的同时，也可能引起一系列的安全和伦理问题，下列说法错误的是a对于转基因生物，公众在食物安全、生物安全和环境安全方面产生了争论b生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等c我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度d我国对于“克隆人”这一技术总体来说是禁止生殖性克隆和治疗性克隆17生态农业可以实现对物质和能量的多级利用；减少对能源和资源的消耗，减少环境污染。以下不属于生态农业具体优点突出表现的是a减少化肥使用量，降低农业投入 b收获多种产品，增加经济效益c提高能量传递效率 d净化环境，降低人和家畜的发病率18某草原牧区，在进行草场建设时，既注重不同牧草种类的搭配种植，又对单位面积内的放牧量做了一定控制。这种做法体现了a实行“循环经济”的原则 b低消耗，多效益的原则c遵循物种多样性和协调与平衡原理 d建立自然社会经济复合系统19生态农业设计是生态农业建设实施的前提和依据。下列四项中能更完整反映生态农业设计需要考虑的内容是分析当地农业生产实际情况 研究设计合理的食物链组成或合理巧接食物链 提高整个系统的总体功能和综合效益 绘制出生态系统的结构模式图a b c d20下图为一富营养化河流生态修复工程的示意图，下列叙述错误的是a曝气可增加厌氧微生物降解有机污染物的能力b吸附基质增加了微生物附着的表面积，提高了净化效果c植物浮床有吸收水体氮、磷的能力，可减少富营养化d增加水体透明度，恢复水草生长是该修复工程的目标之一二、非选择题（本题包括4小题，共60分）21（16分）下图为利用农杆菌转化法培育转基因抗虫棉的技术流程图。请据图回答：（1）图中a为_，在构建该结构时，bt毒蛋白基因与ti质粒结合的部位是_片段内。（2）过程是_，利用农杆菌的优点在于_。（3）过程为_，包括_和_过程。（4）通过_实验，才能最终确定是否成功培育出了抗虫棉植株。22（14分）随着科学技术的发展，人们可以根椐需求来改选生物的性状，在许多领域取得可喜的成果。例如培育出转肠乳糖酶基因的“低乳糖奶牛”，这头奶牛的奶中不含乳糖或乳糖含量很低。请回答下列问题：（1）培养转基因哺乳动物时，与用早期胚胎细胞相比较，受精卵的优势是_。（2）若受精卵经过体外培养，形成_，再移植到受体母牛体内，移植到受体母牛子宫内的胚胎能够存活的原因是_。培养过程中，在培养液中添加一定量的_，以防止杂菌污染，还应定期更换培养液，其目的是_。（3）构建基因表达载体时，需要获取仅在_细胞中特异性表达基因的启动子，以使乳汁中的乳糖含量 。23（14分）“治疗性克隆”将使人胚胎干细胞(简称es细胞)造福于人类的一种非常重要的途径。请回答下列问题：（1）在形态上，es细胞表现为_；在功能上，具有发育的_。（2）在培养液中加入_因子可诱导es细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞或器官，该过程研究的意义在于解决了临床上_等问题（回答两项）。（3）科学家将患者的体细胞核植入去核的卵母细胞中，而不是直接用体细胞进行细胞培养的原因是卵母细胞的细胞质中含有_。（4）科学家将体外培养的es细胞进行诱导使其定向分化为胰岛b细胞，并进行了胰岛素释放实验：控制培养液中_的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量，如图为实验结果，据此分析确认es细胞诱导成功，得到此结论的依据是_。24（16分）请回答基因工程和生态工程有关问题：（1）肺炎双球菌转化实验证明dna是遗传物质，这一工作为基因工程理论的建立提供的启示是_。（2）要通过基因工程生产白细胞介素-2，可以从人的_中提取的mrna，通过逆转录法得到dna构建基因文库，然后获得相应基因。要让目的基因在宿主细胞中表达不能直接将目的基因导入受体细胞，原因是_（答出一点即可），用质粒为载体，宿主细胞一般选择_。（3）下图是某地因地制宜建设的农业生态系统模式图。蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的_（填“有机物”或“无机物”）。生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者，在生态系统中分解者的作用是 。根据生态系统中分解者的作用，若要采用生物方法处理生活垃圾，在确定处理生活垃圾的方案时，通常需要考虑的因素有_。（写出2点即可）该农业生态系统建设主要依据的生态工程原理有 。3g2生物线上期中检测答案1. 【答案】d【解析】构建基因表达载体时用同种限制酶切割目的基因和质粒，a项错误；基因表达载体是在细胞外构建的，然后导入受体细胞，b项错误；重组质粒上有复制原点，不整合到受体细胞的dna中也可复制，c项错误；基因工程育种的原理是基因重组，基因工程中的目的基因是已知基因，定向地改变生物的遗传性状，d项正确。2. 【答案】a【解析】作为运载体必须具备的条件之一是能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因，a正确；作为运载体必须具备的条件之一是具有多个限制酶切点，以便于目的基因的插入，b错误；作为运载体必须具备的条件之一是具有某些标记基因，以便于重组后进行重组dna分子的筛选，c错误；携带外源dna片段的质粒进入受体细胞后，停留在细胞中进行自我复制，或整合到染色体dna上，随着染色体dna进行同步复制，同时运载体对宿主细胞无伤害，以使目的基因在宿主细胞中复制并稳定保存，d错误。3. 【答案】c【解析】根据以上分析可知，ti质粒存在于农杆菌的拟核dna处，a正确；图中a、b两个基因的表达可以合成生长素和细胞分裂素，在这两种激素的作用下诱发植物的异常生长和分裂，形成植物肿瘤组织，b正确；由于t-dna携带目的基因已经进入植物细胞并整合到染色体上，因此清除植物肿瘤组织中的农杆菌后，植物细胞内仍然具有a、b两个基因，故肿瘤还会生长，c错误；根据题意，t-dna首先在农杆菌中从右边界到左边界被剪切、复制，然后进入植物细胞并整合到染色体上，因此利用t-dna 进行转基因时需要保留lb、rb序列，d正确。4. 【答案】c【解析】变性过程中，dna双链解开，破坏的是dna分子内碱基对之间的氢键，在细胞内也可利用解旋酶实现，a正确；引物是一段能够与目的基因的核苷酸序列片段互补的单链dna片段，所以复性过程中引物与dna模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成的，b正确；延伸过程中的原料为四种脱氧核苷酸，需要热稳定dna聚合酶催化脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键，c错误；细胞内dna复制是在生物体内完成的，所需酶的最适温度是生物体的体温，而pcr技术的温度是不断循环变化的，涉及到的最低温度为55、最高温度为95，因此pcr与细胞内dna复制相比所需酶的最适温度较高，d正确。5. 【答案】d【解析】将含胰岛素基因表达载体的重组质粒转入大肠杆菌获得的转基因菌，可以通过二分裂将胰岛素基因传给后代，a不符合题意；将花青素代谢基因导入植物体细胞，再经植物组织培养获得的植株所有细胞均含有花青素代谢基因，花青素代谢基因会随该植物传给后代，b不符合题意；将肠乳糖酶基因导入奶牛受精卵，培育出产低乳糖牛乳的奶牛所有细胞均含有肠乳糖酶基因，可以遗传给后代，c不符合题意；该患者进行基因治疗时，只有淋巴细胞含有该腺苷酸脱氨酶基因，性原细胞不含该基因，故不能遗传给后代，d符合题意。故选d。6. 【答案】d【解析】植物体细胞杂交过程中，需要利用植物组织培养技术将杂种细胞培养成杂种植株，a项不符合题意；切取草莓幼苗的茎尖，获得脱毒的草莓苗，需要采用植物组织培养技术，b项不符合题意；培育转基因植物的过程中需要利用植物组织培养技术将植物受体细胞培养成植株，c项不符合题意；用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗后，由植株正常生长、发育就可获得多倍体植株，不需要采用植物组织培养技术，d项符合题意。7. 【答案】d【解析】植物组织培养时，生长素与细胞分裂素用量的比例影响植物细胞的发育方向：生长素与细胞分裂素比例适中时，有利于愈伤组织的形成；生长素/细胞分裂素比例较高时，利于根的分化；生长素/细胞分裂素比例较低时，利于芽的分化。8. 【答案】b【解析】动物细胞培养和植物组织培养所用培养基物理性质不同、成分也不同，前者含有葡萄糖和动物血清，后者含有蔗糖和植物激素，a项正确；动物细胞培养需要用胰蛋白酶处理，但植物组织培养过程不需要胰蛋白酶处理，b项错误；植物细胞具有全能性，因此烟草叶片离体培养能产生新个体；小鼠杂交瘤细胞可以在体外培养条件下无限增殖，因此小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖，c项正确；动物细胞培养可以用于检测有毒物质，茎尖（几乎不含病毒）培养可用于植物脱除病毒，d项正确。9. 【答案】a【解析】因为克隆的两只猕猴是以一只雌性猕猴胎儿成纤维细胞为核供体发育而来的，该过程经过了细胞核移植，只能说明分化的动物体细胞的细胞核具有全能性，a项错误；卵母细胞含有丰富的营养物质，且体积比较大，容易操作；同时卵细胞的细胞质中存在促进核基因表达的物质，因此研究中需要使用成熟卵母细胞作为移植核的受体，b项正确；克隆的两只猕猴是以一只雌性猕猴胎儿成纤维细胞为核供体，同一个体的细胞的细胞核的基因组是相同的，因此培育出的两只雌性猕猴的基因组成几乎完全相同，c项正确；克隆猕猴的成功为大量培育灵长类遗传病模型动物提供了可能，d项正确。10. 【答案】b【解析】诱导动物细胞融合的方法有电激、聚乙二醇、灭活的病毒（如灭活的仙台病毒）等，a正确；两两融合的细胞包括免疫b细胞与免疫b细胞融合的具有同种核的细胞、骨髓瘤细胞与骨髓瘤细胞融合的具有同种核的细胞、免疫b细胞与骨髓瘤细胞融合的杂交瘤细胞，骨髓瘤细胞虽然能无限增殖，但缺乏次黄嘌呤磷酸核糖转移酶，免疫b细胞虽然有次黄嘌呤磷酸核糖转移酶，但不具有无限增殖的本领，所以在hat筛选培养液中，两两融合的具有同种核的细胞都无法生长，只有杂交瘤细胞才能生长，b错误；因每个免疫b细胞只分泌一种特异性抗体，因此在hat筛选培养液中筛选出来的众多的杂交瘤细胞所分泌的抗体，不一定都是人类所需要的，还需要进一步把能分泌人类所需要抗体的杂交瘤细胞筛选出来，c正确；动物细胞融合是以细胞膜的流动性为基础的，d正确。11. 【答案】c【解析】排卵是指卵子从卵泡中排出，排出的卵子可能是初级卵母细胞，也可能是次级卵母细胞，因此排卵排出的不一定是成熟的卵细胞，a项错误；受精作用完成的标志是透明带内出现两个极体（一个是第一极体，另一个是第二极体），b项错误；动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的，c项正确；囊胚期的内细胞团将来发育成各种组织，滋养层将来发育成胎盘和胎膜，d项错误。12. 【答案】a【解析】据题意可知，体外培养的胚胎干细胞中可能存在dna修复机制，使损伤的dna恢复正常，a项正确；细胞分化是基因选择性表达的结果，b项错误；dna复制过程中出现的损伤不都是由于碱基对的缺失或增添造成的，也可能是碱基对的替换造成的，c项错误；从输卵管冲取的卵子已从卵泡中排出，在输卵管中发育成熟可以直接与获能的精子在体外受精，无需培养，d项错误。13. 【答案】b【解析】步骤甲、乙分别指受精作用、胚胎移植，a项错误；诱导超数排卵所注射的激素是促性腺激素，只能作用于性腺，b项正确；受精卵发育成早期胚胎所需营养主要来自受精卵，c项错误；受精过程使用的培养液是获能溶液或专用的受精溶液，与早期胚胎培养液有区别，d项错误。14. 【答案】c【解析】试管婴儿属于有性生殖范畴，没有体现细胞的全能性，培育人工种子的原理是植物细胞具有全能性，克隆动物体现了动物体细胞核的全能性，a、b两项错误；试管婴儿首先要做的是体外受精和早期胚胎的培养，需要用到动物细胞培养技术，人工种子需用到植物组织培养技术，克隆动物是用核移植方法得到的动物，因此三者都运用了细胞工程技术，c项正确；人工种子的胚状体是由愈伤组织发育而成的，d项错误。15. 【答案】a【解析】杜绝基因检测则限制了生物技术的发展和利用，是不正确的做法，a项错误；保护个人遗传信息隐私权可预防基因歧视，b项正确；通过正确的科学知识传播和宣传伦理道德教育可预防基因歧视，c项正确；建立完善的法规，通过立法解决，可保护基因信息，预防基因歧视，d项正确。16. 【答案】d【解析】目前对转基因生物安全性的争论主要是食物安全、生物安全和环境安全，a项正确；生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等，应当予以禁止，b项正确；为了加强对业转基因生物的标识管理，保护消费者的知情权，我国对农业转基因生物实行了标识制度，c项正确；我国对于“克隆人”这一技术总体来说是禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆，d项正确。17. 【答案】c【解析】生态系统的能量流动具有单向流动，逐级递减的特点。生态农业可以提高能量的利用效率，但不能提高能量的传递效率，c项错误。18. 【答案】c【解析】遵循物种多样性和协调与平衡原理都是生态工程建设应当遵循的原理。进行牧区草场建设时，既要考虑系统结构和功能的复杂性，又要考虑生物与环境的协调平衡，才能保证生态系统的稳定，c项正确。19. 【答案】d【解析】设计了一个良性循环的农业生态系统，首先应调查分析当地农业生产实际情况。然后还需考虑：研究设计合理的食物链组成或合理巧接食物链；实现生态系统中能量的多级利用；实现生态系统中物质循环再生或实现可持续发展或实现“原料产品原料产品”的无废弃物生产模式；设计合理的生态系统营养结构或物质循环和能量流动，提高生态系统的抵抗力稳定性；提高整个系统的总体功能和综合效益；绘制出生态系统的结构模式图；写出设计报告，d项反映的内容更加完整。20. 【答案】a【解析】曝气可增加溶氧量，进而降低厌氧微生物降解有机污染物的能力，a错误；吸附基质增加了微生物附着的面积，有利于微生物的生理活动，可促进有机污染物的降解，因此能够提高净化效果，b正确；借助植物浮床，可使植物庞大的根系透过小孔牢牢的固定在水体中，植物的根系从水体中吸收氮、磷等物质，可减少水体富营养化，增加水体透明度，恢复水生植物生长，从而起到了改善和净化水质的效果，可见，增加水体透明度，恢复水草生长是该修复过程的目标之一，c、d正确。21. 【答案】（1）基因表达载体 t-dna （2）将基因表达载体转移到农杆菌细胞内 农杆菌可以感染受伤的植物细胞，通过基因转化把t-dna上的外源基因导入植物细胞并整合到受体细胞核基因上（3）植物组织培养 脱分化 再分化 （4）植物个体水平上的抗虫接种（每空2分）【解析】（1）基因表达载体的构建是基因工程的核心内容。质粒上插入目的基因的位置是在t-dna片段内。（2）农杆菌可以感染受伤的植物细胞，通过基因转化把t-dna上的外源基因导入植物细胞并整合到受体细胞核基因组上。（3）植物组织培养主要包括脱分化和再分化两个过程。（4）要确定是否成功培育出了抗虫棉植株，需要在植物个体水平上进行抗虫接种实验，如果该植株表现出了抗虫的特性，说明培育成功了，反之，则没有成功。22. 【答案】（1）全能性高，能直接发育形成新个体 （2）桑椹胚或囊胚 受体母牛对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应 抗生素 防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成伤害 （3）（优良）奶牛乳腺 降低（每空2分）【解析】（1）培育转基因哺乳动物时，与用早期胚胎细胞相比较，受精卵的优势是全能性高，能直接发育形成新个体。（2）移植到受体母牛体内的早期胚胎一般为桑椹期胚或囊胚，移植到受体母牛子宫内的胚胎能够存活，是因为受体母牛对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应，在动物细胞培养过程中，为防止杂菌污染，在培养液中添加一定量的抗生素；定期更换培养液的目的是防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成伤害。（3）构建基因表达载体时，需要获取仅在（优良）奶牛乳腺细胞中特异性表达基因的启动子，以使乳汁中的乳糖含量降低。23. 【答案】（1）体积小、细胞核大、核仁明显 全能性（2）分化诱导 供体器官不足和器官移植后免疫排斥（3）诱导体细胞核出全能性表达的物质（4）葡萄糖 在糖浓度高时，胰岛素分泌多，在糖浓度低时，胰岛素分泌量少(合理即可) （每空2分）【解析】（1）胚胎干细胞简称es细胞，在形态上表现为体积小、细胞核大、核仁明显；在功能上