2019年初中语文基础知识点专题讲练 成语积累（含解析）

成语积累知识精讲一、要点梳理成语是古代汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语，来自于古代经典著作、寓言、历史故事和人们的口头故事，还有一些由外来语译变。成语是汉语言文化中具有特色的一种形式，有固定的结构、语义和特定用法。因此，在学习中要注意日积月累。（一）成语来源 1出自神话故事的成语女娲补天 夸父逐日 鹏程万里 开天辟地 精卫填海 八仙过海 天衣无缝 火眼金睛牛郎织女 补天浴日 后羿射日 鸡犬升天 点石成金 含沙射影2出自寓言故事的成语坐井观天 拔苗助长 守株待兔 亡羊补牢 南辕北辙 纪昌学射 班门弄斧 刻舟求剑邯郸学步 自相矛盾 掩耳盗铃 画蛇添足 画龙点睛 郑人买履 惊弓之鸟 鹬蚌相争狐假虎威 黔驴技穷 杞人忧天 买椟还珠 塞翁失马 愚公移山 朝三暮四 叶公好龙3出自历史典故的成语一字千金 一字之师 一箭双雕 一饭千金 一目十行 一言九鼎 一诺千金 一鼓作气一去不返 一鼓作气 一马当先 一鸣惊人 入木三分 七步之才 人面桃花 七擒七纵力不从心 九世之仇 三顾茅庐 大器晚成 才高八斗 口若悬河 毛遂自荐 风声鹤唳开诚布公 韦编三绝 匹夫有责 不耻下问 手不释卷 斗酒学士 四面楚歌 乐不思蜀对牛弹琴 用兵如神 东山再起 对症下药 出将入相 目不窥园 半途而废 负荆请罪老马识途 讳疾忌医 老妪能解 老当益壮 多多益善 百步穿杨 完璧归赵 鸡鸣狗盗围魏救赵 初出茅庐 投笔从戎 纸上谈兵 两袖清风 图穷匕见 卧薪尝胆 单刀赴会刮目相看 拔山扛鼎 枕戈待旦 画龙点睛 瓮中捉鳖 退避三舍 怒发冲冠 指鹿为马背水一战 将功折罪 草船借箭 将计就计 洛阳纸贵 草木皆兵 闻鸡起舞 赴汤蹈火高山流水 起死回生 破釜沉舟 破镜重圆 病入膏肓 请君入瓮 胸有成竹 孺子可教悬梁刺股 焚书坑儒 梁上君子 得陇望蜀 望梅止渴 凿壁偷光 数典忘祖 梦笔生花磨杵成针 程门立雪 精忠报国 4出自经典著作有条不紊（尚书） 举一反三（论语） 痛心疾首（左传） 分庭抗礼（庄子）忧心忡忡（诗经） 以逸待劳（孙子） 水落石出（前赤壁赋）5外来文化象牙之塔 三位一体 火中取粟 六根清净 杀鸡取卵 天方夜谭 五体投地 醍醐灌顶（二）易读错成语方兴未艾（i）擘（b）肌分理 麻痹（b）大意 稗（bi）官野史 纵横捭阖（bi h） 奴颜婢（b）膝 针砭（bin）时弊 刚愎（b）自用 便（bin）宜行事 并行不悖（bi） 敛声屏（bng）息一蹴（c）而就 称（chn）心如意 臭（chu）味相投 处（ch）心积虑 吹毛求疵（c）疾首蹙（c）眉 差（ch）强人意 参差（cn c）不齐 大笔如椽（chun）瞠（chng）目结舌 忧心忡忡（chng） 重（chng）峦叠障 称（chng）兄道弟风驰电掣（ch） 相形见绌（ch）螳臂当（dng）车 安步当（dng）车 热情伺（c）候 命运多舛（chun）户枢不蠹（d） 咄（du du）逼人 穷兵黩（d）武 殚精竭虑（dn） 虎视眈眈（dn） 肆无忌惮（dn） 瓜熟蒂（d）落阿谀逢迎（ y）敷（f）衍塞责 随声附（f）和 获益匪（fi）浅 大动干戈（） （n）不应求 供（n）认不讳 呱呱（）坠地 言简意赅（i）百舸（）争流 亘（n）古未有 引吭（hn）高歌 沆瀣（hn）（xi）一气 一丘之貉（h） 飞来横（hn）祸 囫囵（h）（ln）吞枣 怙（h）恶不悛（qun） 诲（hu）人不倦 讳（hu）疾忌医 病人膏肓（hun） 一哄（hn）而散 浑（hn水摸鱼 不容置喙（hu） 一丘之貉（h） 人迹罕（hn）至无稽（j）之谈 疾（j）恶如仇 一触即（j）发 人才济济（j） 咬文嚼（jio）字 肆无忌（j）惮 草菅（jin）人命 开花结（ji）果 事情结（ji）果 情不自禁（jn） 杀一儆（jn）百 既往不咎（ji） 循规蹈矩（j） 前倨（j）后恭 一蹶（ju）不振同仇敌忾（ki） 不卑不亢（kn） 不落窠（k）臼 岿（ku）然不动 戎马倥（kn）偬（zn） 喟（ku）然长叹 脍（kui）炙人口 功亏一篑（ku）丢三落（l）四 书声琅琅（ln） 果实累累（li） 罪行累累（li） 量（lin）入为出 量（lin）体裁衣 模棱（ln）两可 琅琅（ln）上口扪心自问（mn） 蒙（mn）头转向 蒙（mn）头盖脸 萎靡（m）不振风靡（m）一时 蓦然回首（m） 秣（m）马厉兵排忧解难（nn） 呶（no）呶不休 拈（nin）轻怕重 不屈不挠（no）心宽体胖（pn） 否（p）极泰来 大腹便便（pin） 居心叵（p）测风尘仆仆（p） 前仆（p）后继 一曝（p）十寒休戚（q）与共 潜（qin）移默化 牵强（qin）附会 提纲挈（qi）领面面相觑（q） 潸（shn）然泪下 退避三舍（sh） 莘（shn）莘学子 海市蜃楼（shn）矢（sh）志不渝 舐（sh）犊之情 有恃无恐（sh） 数（shu）见不鲜瞬（shn）息万变 沧海一粟（s） 鬼鬼崇崇（su） 众口铄（shu）金恬（tin）不知耻 如火如荼（t） 千里迢迢（tio） 唾（tu）手可得冒天下之大不韪（wi） 为（wi）虎作伥（chn）垂涎（xin）三尺 惟妙惟肖（xio） 长吁（x）短叹 栩栩（x）如生徇（xn）私舞弊 相（xin）机行事 浑身解（xi）数 屡见不鲜（xin）不省（xn）人事 出言不逊（xn）泱泱（yn）大国 怏怏（yn）不乐 安然无恙（yn） 杳（yo）无音信甘之如饴（y） 耀（yo）武扬威 因噎（y）废食 奇闻轶（y）事 络绎（y）不绝 熠熠（y）闪光 自怨自艾（y） 一望无垠（yn） 年逾（y）古稀 尔虞（y）我诈 家喻（y）户晓 寓（y）情于景鹬（y）蚌相争 卖儿鬻（y）女 断瓦残垣（yun） 义愤填膺（yn）万马齐喑（yn） 负隅（y）顽抗 不能自已（y） 贻（y）笑大方柳荫匝地（z） 载歌载舞 （zi） 怨声载道（zi） 啧啧称赞（z） 乌烟瘴（zhn）气 接踵（zhn）而至 动辄（zh）得咎（ji） 日臻完善（zhn）近在咫（zh）尺 博闻强识（zh） 脍炙人口（zh） 鳞次栉（zh）比刀耕火种（zhn） 莺啼鸟啭（zhun） 弄巧成拙（zhu） 穿着打扮（zhu）（三）易写错成语唉(哀)声叹气 和蔼(霭)可亲 安(按)装机器 黯(暗)然失色 道理深奥(粤) 佶屈聱(骛)牙 独占鳌(鳖)头 桀骜(傲)不驯飞扬跋(拔)扈 纵横捭(俾)阖 稗(裨)官野史 倍(背)道兼行 英雄辈(倍)出 并行不悖(背) 甘拜(败)下风 坂(板)上走丸略见一斑(般) 班(搬)门弄斧 绊(拌)脚之石 斑(班)驳陆离麻痹(庳)大意 筚(毕)路蓝缕 坚壁(璧)清野 敝(蔽)帚自珍惩前毖(毙)后 坐壁(璧)上观 赤膊(博)上阵 脉搏(膊)微弱对簿(薄)公堂 不容置辩(辨) 明辨(辩)是非 辩(辨)证理论 残编(篇)断简 针砭(贬)时弊 按部(步)就班 部(布)署已定 相辅相成(承) 一张一弛(驰) 惨(残)无人道 篡(窜)改政策 窜(篡)改文件 明察(查)秋毫 酒中掺(渗)水 为虎作伥(帐)扬长(常)而去 老生常(长)谈 好景不长(常) 天崩地坼(折) 清澈(沏)见底 诚(城)惶诚恐 称(趁)心如意 良辰(晨)美景城(成)下之盟 计日程(成)功 驰骋(聘)疆场 游目骋(聘)怀相形见绌(拙) 椎(捶)心泣血 川(穿)流不息 别出心裁(才)因材(才)施教 无精打采(彩) 兴高采(彩)烈 刺刺(剌)不休 义不容辞(词) 义正词(辞)严 含糊其辞(词) 闪烁其辞(词) 隐约其辞(词) 出类拔萃(粹) 强词(辞)夺理 信口雌(词)黄 不知所措(错) 戳(戮)穿阴谋 签字盖戳(戮) 鞠躬尽瘁(粹) 未雨绸(酬)缪 缠绵悱恻(测) 残(惨)酷无情披星戴(带)月 感恩戴(载)德 严惩不贷(待) 以逸待(代)劳 责无旁贷(代) 殚(惮)精竭虑 肆无忌惮(殚) 虎视眈眈(耽)入不敷(付)出 趋炎附(赴)势 一服(付)中药 牵强附(副)会 无以复(附)加 一副(幅)手套 破釜(斧)沉舟 原子辐(幅)射认识肤(浮)浅 感人肺腑(俯) 名副(符)其实 覆(复)水难收废(费)寝忘食 半途而废(费) 浪费(废)钱财 匪(诽)夷所思三番(翻)五次 翻(反)云覆雨 反复(翻)无常 翻(番)然悔悟要言不烦(繁) 奋(愤)发图强 发愤(奋)忘食 安分(份)守纪 装潢(黄)门面 张皇(慌)失措 诚惶(慌)诚恐 心灰(恢)意冷 心灰(恢)意懒 风雨如晦(悔) 诙(恢)谐幽默 天网恢恢(诙)融会(汇)贯通 直言不讳(违) 诲(悔)人不倦 拾人牙慧(惠)浑(混)身是胆 插科打诨(浑) 鱼目混(浑)珠 怙(沽)恶不悛百废具(俱)兴 疾(急)风劲草 集(积)思广益 集(积)腋成裘 迫不及(急)待 既(即)然如此 召之即(既)来 若即(及)若离杯盘狼藉(籍) 土地贫瘠(脊) 模范事迹(绩) 故伎(技)重演掎(犄)角之势 面黄肌(饥)瘦 处心积(集)虑 黔驴技(计)穷无济(计)于事 痛心疾(击)首 不计(记)其数 丰功伟绩(迹) 嘉(佳)宾满座 不假(加)思索 矫(骄)揉造作 缄(箴)口不言 艰(坚)难困苦 草菅(管)人命 精兵简(减)政 唇枪舌剑(箭)截(绝)然不同 口蜜腹剑(箭) 开源节(截)流 直截(接)了当截(接)长补短 目不交睫(捷) 艰(坚)难困苦 弱不禁(经)风噤(禁)若寒蝉 事过境(景)迁 不胫(经)而走 有志竟(竞)成 满腹经纶(伦) 脉络(胳)分明 门可罗(落)雀 浮光掠(略)影攻城略(掠)地 凤毛麟(鳞)角 高屋建瓴(领) 巧言令(厉)色 味同嚼蜡(腊) 心狠手辣(棘) 陈词滥(烂)调 无耻谰(滥)言 粗制滥(乱)造 老(脑)羞成怒 宁缺毋滥(烂) 滥(褴)竽充数 篮(兰)球健将 知书达理(礼) 利(厉)害得失 变本加厉(利)大多雷(类)同 厉(励)行节约 励(历)精图治 老骥伏枥(沥)再接再厉(励) 伶牙俐(利)齿 风声鹤唳(戾) 披肝沥(历)胆 厉(励)兵秣马 军事训练(炼) 百炼(练)成钢 千锤百炼(练)劳动锻炼(练) 梁(粱)上君子 身体羸(赢)弱 庸庸碌碌(录)戮(戳)力同心 浏(流)览一遍冠冕(勉)堂皇 漫(满)山遍野 无理谩(漫)骂 轻歌曼(慢)舞 风靡(糜)一时 糜(靡)烂不堪 弥(迷)天大谎 秘(密)而不宣蓦(募)然回首 碑帖临摹(摩) 观摩(磨)教学 名列前茅(矛) 牟(谋)取暴利 风靡(糜)一时 铭(名)记不忘 甜言蜜(密)语 漫(慢)不经心 模(摸)糊不清助纣为虐(谑) 俗不可耐(奈) 无可奈(耐)何 罪不及孥(奴) 强弩(驽)之末 拈(沾)轻怕重 恼(脑)羞成怒呕(沤)心沥血 打架斗殴(欧) 金瓯(殴)无缺 无独有偶(隅) 坚如磐(盘)石 如法炮(泡)制 蓬(篷)荜增辉 通货膨(澎)胀 披(批)沙拣金 嗜酒成癖(僻) 纰(批)漏百出 虚无缥(飘)缈虚无飘(缥)渺 心怀叵(巨)测 一抔(杯)黄土 东施效颦(频)手不释(失)卷 首(手)屈一指 授(受)予奖章 军事部署(暑)不辨菽(黍)麦 肆(肄)无忌惮 毛骨悚(耸)然 鬼鬼祟祟(崇)名落孙(深)山 昂首(手)望天 暴戾恣睢(雎) 大事(是)渲染 恬(甜)不知耻 义愤填(添)膺 铤(挺)而走险 如火如荼(茶) 金榜题(提)名 走投(头)无路 出人头(投)地枉(妄)费心机 萎(痿)靡不振 甘冒不韪(讳) 惟(为)命是听 从中斡(乾)旋 运筹帷幄(握) 戊(戍)戌变法 定期会晤(悟)好高骛(鹜)远 毋(勿)庸置疑 欺君罔(惘)上 置若罔(惘)闻深为惋(婉)惜 趋之若鹜(骛) 无知妄(忘)说徇(殉)私舞弊 循(寻)序渐进 销(消)声匿迹 形销(消)骨立 积毁销(消)骨 美玉无瑕(暇) 遐(暇)思迩想 不肖(孝)子孙擢(捉)发难数 恣(姿)意妄为 故作姿(恣)态 恶意诅(咀)咒编纂(篡)字典 有所遵(尊)循 明火执(直)仗 心浮气躁(燥)戒骄戒躁(燥) 一鼓作(做)气 旁征(证)博引 明哲(则)保身 执(直)迷不悟 指(只)日可待三点剖析考点：成语字音、字形辨析。重难点：易读错成语、易写错易错点： 成语里难认字读音、成语里形近字的书写。题模精选题模一：常考成语例1.1.1 成语，是汉语特有的一种语言形式，堪称中华文化的“活化石”。成语有多种结构形式，下列各组中的成语结构不同的一项是（ ）a 兴高采烈 心平气和b 百废俱兴 万紫千红c 归心似箭 守口如瓶d 扬长避短 温故知新【答案】b【解析】 考查成语的积累，考查成语的结构，b项中百废待兴为主谓结构，而万紫千红为名词的并列结构。例1.1.2 下列各组词语中没有错别字的一组是（）a 更胜一筹 乐此不疲 猝然长逝 不可名状b 重蹈覆辙 迫不急待 微不足道 精巧绝伦c 吹毛求疵 故名思义 销声匿迹 沧海桑田d 一泄千里 断章取义 恪尽职守 莫衷一是【答案】a【解析】 a无错别字；b“迫不急待”应为“迫不及待”；c“故名思义”应为“顾名思义”；d“一泄千里”应为“一泻千里”例1.1.3 下列词语没有错别字的一项是（）a 获益匪浅 鲜为人知 正襟危坐 锋芒毕露b 当之无愧 头晕目炫 广毛无垠 开卷有益c 家谕户晓 有例可援 深恶痛疾 涕四横流d 随机应变 仓海桑田 怒不可遏 十拿九紊【答案】a【解析】 a正确；b“头晕目炫”应写作“头晕目眩”，“广毛无垠”应写作“广袤无垠”；c“家谕户晓”应写作“家喻户晓”，“涕四横流”应写作“涕泗横流”；d“仓海桑田”应写作“沧海桑田”，“十拿九紊”应写作“十拿九稳”例1.1.4 “三十六计”是指中国古代36个兵法策略，是中华民族优秀文化遗产之一。“三十六计”中的许多计谋是借助比喻定名的。下列计谋的定名都借助了比喻的一项是（）a 远交近攻、顺手牵羊、反客为主b 围魏救赵、以逸待劳、偷梁换柱c 打草惊蛇、浑水摸鱼、调虎离山d 暗度陈仓、金蝉脱壳、欲擒故纵【答案】c【解析】 a“顺手牵羊”比喻顺便拿走了东西其它词语无比喻；b“偷梁换柱”比喻暗中改变事物的真相，以达到蒙混欺骗的目的其它词语无比喻；c“打草惊蛇”打草惊了草里的蛇原比喻惩罚了甲而使乙有所警觉后多比喻做法不谨慎，反使对方有所戒备“浑水摸鱼”比喻乘混乱的时候从中捞取利益“调虎离山”设法使老虎离开原来的山冈比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事d“金蝉脱壳”指蝉脱去外壳的蜕变比喻制造或利用假象脱身，使对方不能及时发觉其它词语无比喻；题模二：成语分类例1.2.1 阅读下面的文字，请文成（1）（2）题。（不超过50字）（共5分）成语是经过长期锤炼而形成的汉语言文化精髓，它的主要来源是：寓言故事，如狐假虎威；神话传说，如夸父逐日；诗文创作，如老骥伏枥；历史故事，如破釜沉舟。它言简意赅，以简驭繁，是中华民族宝贵的文化遗产。（1）我们在初中教材中学过_一文，留下来的成语是_。（2分） （2）请自选来源于寓言故事和历史故事的成语各一个，用两个成语写成一段话。（要求：用词准确，语意连贯） （3分）答：_【答案】 （1）曹刿论战，一鼓作气。（2分）（2）寓言故事和历史故事的两个成语写成一段话。（3分）在学习上，我们要有愚公移山的精神，更要有破釜沉舟的勇气。【解析】 考查了成语来源和语言表达能力。学生既要了解成语的来源，还要理解成语的意思，合理造句。例1.2.2 寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事。下列成语不全是从寓言故事中演化而来的一项是（2分）（ ）a拔苗助长 南辕北辙 画蛇添足 b狐假虎威 道听途说 根深蒂固c守株待兔 螳螂捕蝉 鹬蚌相争 d滥竽充数 刻舟求剑 自相矛盾【答案】【解析】 此题考查成语的积累，注意不仅要明白成语的含义，更要懂得成语背后所蕴藏的典故。例1.2.3 成语蕴含着文化的信息，我们熟悉的成语中很多都与历史人物有关。下列名人与成语全不相对应的一项是（ ）a 孔文子不耻下问 祖 逖闻鸡起舞 俞伯牙高山流水b 项 羽破釜沉舟 滕子京百废俱兴 班 超投笔从戎c 王 冕凿壁偷光 王献之入木三分 齐桓公讳疾忌医d 诸葛亮鞠躬尽瘁 勾 践卧薪尝胆 曹 操望梅止渴【答案】c【解析】 考查成语的积累，注意不仅要明白成语的含义，更要懂得成语背后所蕴藏的典故。c项中凿壁偷光是匡衡，入木三分是王羲之，讳疾忌医是蔡桓公。例1.2.4 下列成语都是出自历史故事的一项（ ）（2分）a 温故知新 鸡鸣狗盗 买椟还珠 愚公移山b 夸父逐日 拔苗助长 破釜沉舟 扑朔迷离c 舍生取义 世外桃源 得陇望蜀 刻舟求剑d 闻鸡起舞 三顾茅庐 四面楚歌 负荆请罪【答案】d【解析】 此题考查对成语的识记。闻鸡起舞典出自晋书祖逖传：传说东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。三顾茅庐出自罗贯中所著的中国古典章回小说三国演义，“草庐三顾”叙述了刘备求贤若渴、三请诸葛亮出山辅佐蜀汉的故事，“草庐三顾”在现在也有招纳贤才、不耻下问、虚心请教的意思；四面楚歌出自史记项羽本纪，比喻陷入四面受敌，到达孤立无援的窘迫境地。负荆请罪出自史记廉颇蔺相如列传，讲述了战国时代赵国廉颇、蔺相如的故事，故事又称将相和。在邯郸市串城街（邯郸道）有一处巷子回车巷，这里就是蔺相如回避廉颇的窄巷。还在巷口立了一通石碑回车巷碑记，记述负荆请罪的故事。随堂练习随练1.1 给下面每个成语填入正确的字。_然一体 出类拔_ 有条不_ 痛心疾_。【答案】 浑；萃；紊；首【解析】 浑“浑”容易写成“混”，需要重点识记；萃“萃”容易写成“粹”，需要重点识记；紊“紊”容易写成“稳”，需要重点识记；“首”容易写成“手”，需要重点识记随练1.2 下列各组词语中字形都正确的一组是（）a 引吭高歌 直截了当 淋漓尽致 不记其数b 好高骛远 殚精竭虑 博闻强识 阴谋诡计c 梦寐以求 刚愎自用 按步就班 桀骜不驯d 逆来顺受 脍灸人口 无精打彩 叱咤风云【答案】b【解析】 a“不记其数”应为“不计其数”；b正确；c“按步就班”应为“按部就班”；d“无精打彩”应为“无精打采”随练1.3 下列词语中没有错别字的一组是（ ）a 断章取意、融会贯通、言简意赅、恪尽职守b 脑羞成怒、玲珑剔透、分道扬镳、根深蒂固c 涕泗横流、弥留之际、一杯黄土、睡眼惺忪d 吹毛求疵、一泻千里、遍稽群籍、冥思遐想【答案】d【解析】 a“断章取意”应为“断章取义”；b“脑羞成怒”应为“恼羞成怒”；c“一杯黄土”应为“一抔黄土”；d没有错别字随练1.4 下列说法正确的一项是（ ）a 汉字书写讲究笔画笔顺和间架结构，如“火”字正确的笔顺是先写上面两笔，即点和撇，再写人字。“围”字的正确笔顺是先写外面的“囗”，再写里面的“韦”。b “心旷神怡”四个字按造字方法分，“心”应该单独分为一类。“悬梁刺骨”的书写完全正确。c 如果把“绿树成荫，微风轻抚，彩蝶曼舞，百草丰茂，薄雾浓云、毛遂自荐”六个词语按结构分类，“薄雾浓云”应当单独归为一类。d “狐假虎威”“精卫填海”“温故知新”“刻舟求剑”四个成语按出处分类，“狐假虎威”应单独归为一类。【答案】c【解析】 考查学生对成语、汉字造字法等的掌握，其中b项正确写法为“悬梁刺股”；d中狐假虎威、刻舟求剑为寓言故事；精卫填海为神话故事；温故知新为历史故事。随练1.5 阅读下面一段文字，按要求答题。汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书。有时疲倦了，想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直，这样如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒。战国人苏秦读书欲睡，就拿锥子扎自己的大腿。后人将这两个故事合成成语_a_，用以激励人发愤读书学习。其实，还有许多成语高度概括了古代那些勤奋读书的人和事，如_b_、_c_、_d_（1）请结合文意，在下面横线上写出a、b、c、d处的成语。_（2）如果你有一同学成绩特差，还特怕吃苦，特怕困难，请你至少用一个上面所填的成语写几句鼓励的话，让他能重新鼓起学习的信心。请注意语言表达要简明、连贯、得体。_【答案】 （1）悬梁刺股、囊萤映雪、程门立雪、凿壁偷光（2）示例一：同学，你一定听过“悬梁刺股”的故事吧，只要不惧艰难险阻，学习上的一切困难都可克服；只要有锲而不舍的精神，学习之路一定会越走越宽。示例二：同学，自古英雄多磨难，如果我们具有“悬梁刺股”的精神，“程门立雪”的执著，何愁不能取得优异的成绩呢？【解析】 （1）此题考查成语的掌握，中考材料式探究题一般会把课内材料与课外材料整合在一起，考查综合探究能力。这是语文学习视野和语文学习能力有机结合的新题型，考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、思考的深度、表达的高度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解乡俗文化，这是解答这类题的关键。（2）此题考查语言表达能力，1根据场合、对象，文明得体地交流；2表达清楚、连贯、集中。3不同内容的口语交际有不同的要求：议论、演讲、讨论类，要有理有据，观点鲜明集中，演讲还需要有一定的感染力和说服力；叙述、描写要内容具体、语言生动，复述、转述要完整准确。随练1.6 成语大多来自古代经典和历史故事。我们熟悉的许多成语都和历史人物相关，“鸡鸣狗盗”这一成语就和战国四公子之一的“孟尝君”有关。下面成语与括号中的人物没有关联的一项是（）（2分）a 舍生取义（孟子）b 门庭若市（邹忌） c 道听途说（孔子）d 乐不思蜀（曹操）【答案】d【解析】 此题考查成语的积累，注意不仅要明白成语的含义，更要懂得成语背后所蕴藏的典故。乐不思蜀（刘禅）成语运用第一章知识精讲一、要点梳理许多成语耳熟能详，但是在运用过程中往往会出现以下一些错误情况：（一）望文生义成语是在特定的语境中形成的，所以要弄清成语的来源不能望文生义。容易用错的词语有：不刊之论（删改、修改，不是刊登）、不易之论（改变，不是容易）、不赞一词（添加，不是赞扬）、灯火阑珊（衰减、将尽，不是兴盛）、久假不归（借用，不是请假）、师出无名（理由，不是名声）、危言危行（说正直话做正直事，不是危险的）、细大不捐（抛弃，不是捐资）、自怨自艾（后悔并改正，现在只指悔恨，但不是埋怨）差强人意（大体上还能令人满意差：稍微）登堂入室（比喻学识或技艺由浅入深，达到更高的水平，不是进屋）万人空巷（家家户户的人都从巷子里出来了，多形容庆祝、欢迎的盛况）对号入座（把有关的人和事跟自己对比联系起来；也可把某人所做的事跟规章制度联系起来）安步当车（从容步行当作坐车，形容很悠闲）、不忍卒读（不忍心读完，文章悲惨动人，要与不堪卒读区别）、惨淡经营（尽心竭力地从事某项事业）、侧目而视（形容畏惧而又愤恨）、曾几何时（才过了多少时候，指没过多长时间）、从长计议（对事情慎重地考虑，不急于作决定）、耳提面命（多用于长辈对晚辈地殷切教导）、涣然冰释（比喻疑虑、误会等完全消除）、空谷足音（比喻难得的音信、言论或事物）、明日黄花（比喻过时的或失去现实意义的事物）、目无全牛（技艺高超）、山高水长（喻恩德情义深厚）、特立独行（人的志行高洁）、下车伊始（指刚到一个新地方或新工作岗位）、罪不容诛（指处死也抵不了所犯的罪恶，形容罪恶极大）开诚布公（是以诚相待，不是公布）下里巴人（只通俗的文艺作品）绝无仅有（极其少有，不是没有）片言只语、片言只字、片纸只字（零碎）（二）褒贬失当成语作为一种固定短语，具有稳定性，但也不是一成不变的，要注意其感情色彩，以便正确运用。1褒义成语惨淡经营 重整旗鼓 殚精竭虑 东山再起 凤毛麟角 侃侃而谈 口若悬河 苦心孤诣 破釜沉舟 死得其所 危言危行 有口皆碑 雨后春笋2贬义成语振振有词 半斤八两 长篇大论 彻头彻尾 处心积虑 道貌岸然 翻云覆雨飞黄腾达 附庸风雅 改头换面 过江之鲫 虎视眈眈 卷土重来 连篇累牍满城风雨 面目全非 评头论足 巧舌如簧 信口雌黄 倾巢而出 罄竹难书人满为患 始作俑者 拾人牙慧 死灰复燃 推波助澜 无独有偶 无所不为舞文弄墨 一团和气 衣冠楚楚3中性词滔滔不绝 煞费苦心 无以复加（三）张冠李戴成语有有固定的运用对象，运用时要注意，否则就会张冠李戴。1用于男女之间比翼齐飞 海誓山盟 结为连理 举案齐眉 劳燕分飞 两小无猜 破镜重圆秦晋之好 琴瑟和谐 青梅竹马 相敬如宾2用于文艺作品别具匠心（文艺方面构思独特）入木三分（书法笔力强劲；议论见解深刻）出神入化（技艺达到绝妙境界）荡气回肠（形容乐曲、文辞等婉转动人）浩如烟海（文献资料等丰富）绘声绘色（文艺作品描述生动）活灵活现（形容描述或模仿得非常逼真）石破天惊（比喻文章或议论等新奇惊人，不同凡响）天马行空（诗文、书法豪放无拘）惟妙惟肖（模仿或描写得非常逼真）下里巴人（通俗音乐）阳春白雪（高雅音乐）栩栩如生（只形容艺术形象的生动，逼真）荡气回肠（形容乐曲、诗文等婉转动人，富有感染力）呼之欲出（画的逼真，或文章描写生动）戛然而止（形容声音突然停止）3用于其他特定对象的楚楚动人（青年妇女美丽可爱）大快人心（坏人受到应有惩罚而高兴）济济一堂（形容很多有才能的人聚集在一起）美轮美奂（多用于建筑物高大华美）拍手称快（多指仇恨消除后的痛快）萍水相逢（只用于陌生人）妙手回春、起死回生（形容医术高明）情同手足（非兄弟间）十室九空（天灾人祸使人民流离失所的惨象）舐犊情深（比喻父母对子女的慈爱）天伦之乐（家人之间）信手拈来（写文章时能熟练运用）秀外慧中（外貌秀美，多指女性）鳞次栉比（形容房屋、船只等密集排列）穿云裂石（形容声音高亢嘹亮）别出机杼（诗文的构思和布局）鬼斧神工（像鬼神创造出来的，形容精巧。可以是自然的可以是人人工的；而巧夺天工是人工胜过天然）出其不意、出奇制胜（自己趁别人不注意；而不是别人趁自己不注意）无独有偶（虽然很少，但是不止一个，还可以找一个和它相配的）不知所云（指说话者语言紊乱，例如：最近来授课的不知所云。不能说他讲课让学生不知所云，不能用在听的人身上。）无出其右（表示人优秀）4谦敬失当（1）常见的谦辞抛砖引玉（只能用于自己，不能用于别人）狗尾续貂（比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。）班门弄斧（比喻在行家面前卖弄本领，不自量力）姑妄言之（姑且随便说说，不一定有什么道理）信笔涂鸦（比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。）一孔之见（比喻狭隘片面的见解。）不情之请：不合情理的请求（称自己提出请求时的客气话）。敬谢不敏（恭敬地表示自己能力不足，不能够接受做某事。多作推辞做某事的婉辞。）（2）常见的敬辞 高抬贵手（恳求人原谅或饶恕的话） 卓尔不群（指才德超出寻常，与众不同。） 高朋满座（高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。） 大材小用（敬称别人是人才） 鼎力相助（恳请或感谢别人对自己的帮助；而不是自己尽力帮助别人）等。（四）意思重复人民生活的安居乐业（“安居”已含有“生活”）人民的生灵涂炭（“生灵”是“百姓”的意思，与“人民”重复）没想到的不虞之誉（“虞”是料想的意思，与“没想到”重复）难言之隐的苦衷（“隐”指隐秘的事，与“苦衷”重复）目前的当务之急（“当务”与“目前”语意重复）使他好像如芒在背（“好像”与“如”重复）真知灼见的意见（“意见”与“知、见”重复）忍俊不禁扑哧一声笑起来（“扑哧一声笑起来”与“忍俊”重复）浑身被打得遍体鳞伤（“遍体”与“浑身”重复）就显得相形见绌了（“形”与“显得”语意重复）至今还记忆犹新（“犹”与“还”重复）等等许多莘莘学子（“莘莘”含有众多的意思，与“许多”重复）各种形形色色的玩具（“形形色色”指各种各样种类很多，与句子“各种”重复）（五）轻重失当 有些成语意思大致相同，但在程度轻重，意义侧重方面有所不同。例如：最近中小学生人生伤害事故层出不穷。李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。1“惨无人道”与“惨绝人寰”都指极残酷，极狠毒，但后者指世上没有过的惨事，手段之残酷，情形之凄惨到了极点，程度比前者重。2“信口开河”与“信口雌黄”都有“随口乱说”的意思，但后者有“歪曲事实”随意掩盖真相，进行诽谤污蔑之意，语义比前者重。3“朝三暮四”与“朝秦暮楚”都有反复无常的意思，但侧重点不同，“朝秦暮楚”多指大的原则方面的反复，比喻不讲原则，反复无常。例“中国现代史上的军阀都要依靠一个外国势力，但他们朝秦暮楚，没有一个准后台。”“朝三暮四”比喻经常改变主意，例“他研究学问朝三暮四。”4“画饼充饥”与“望梅止渴”意思相近，前者侧重徒有虚名而毫无实际，犹如镜花水月一般，虚幻而不能捉摸，后者指以物示人而不落实，望梅虽不真正解渴，但有梅可望总比虚幻不可捉摸实在一些。所以“画饼充饥”比喻根本不能兑现的办法来解决实际问题。“望梅止渴”则比喻用对前途的预想来慰藉人们。例“在今天的时局下，空言民主因属画饼充饥，预约民主亦仅望梅止渴。” 这一类的成语还有“另眼相看”与“刮目相看”、“光明磊落”与“光明正大”、“迫不及待”与“刻不容缓”等。（六）断章取义成语运用应注意整体意思，不能只断取其中个别语素的意义而造成成语意义与句义相悖。不瘟不火（不是“不红火”）功败垂成（不是“成功”）毁家纾难（不是“毁了家”）具体而微（不是“具体”）开门揖盗（不是“打开门迎接”）茕茕孑立（不是“孤孤单单地”）炙手可热（不是“热门”）不置可否（不表示同意，也不表示反对）空前绝后（以前不曾有过，以后也不会有）人心向背（人们拥护或反对）生死攸关（关系到人的生存和死亡）铤而走险（走投无路，冒险干坏事）安之若素（遇到困境像平常一样对待）当仁不让（遇到应该做的事，积极主动去做，不退让）等量齐观（对有差别的事物作同等看待）鼎足之势（指三方面局势的对立或相持）感同身受（原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样，多用来代替别人表示谢意；现多指虽未亲身经历，但感受如同亲身经历过一样。不能用于亲身经历）集腋成裘（好的东西，积少成多）济济一堂（有才能的人聚集在一起）兼收并蓄（把内容不同、性质相反的东西都吸收进来）如数家珍（必须不是自己家里的东西）（七）搭配不当、不合习惯1成语与语境中的表达不搭配常见的有：司空见惯了这种不良现象、不应该求全责备他、漠不关心人们的疾苦（不符合习惯，不跟宾语搭配）2一些成语只能用于肯定句如“不容置疑”只用于肯定句，例“这个观点不容置疑。”3多用于否定句或疑问句的成语 “望其项背”只用于否定句，例“他的雄厚实力令他人难以望其项背。”“同日而语”也只用于否定句，例：“你和他不可同日而语。” 其它用于否定句的成语：等量齐观、善罢甘休、无时无刻、相提并论、一概而论等。（八）形近成语、混淆是非不容置疑/不容置喙 不厌其烦/不厌其详 海底捞月/海底捞针 目不交睫/目不见睫事倍功半/事半功倍 无所不至/无微不至 一诺千金/一掷千金 一文不名/一文不值自食其力/自食其果 一挥而就/一蹴而就 比比皆是/俯拾皆是 不翼而飞/不胫而走浮光掠影/走马观花 纷纷扬扬/沸沸扬扬 每况愈下/江河日下 如虎添翼/为虎添翼耸人听闻/骇人听闻 微乎其微/微不足道 无所不能/无所不为 无懈可击/无隙可乘养虎遗患/养痈遗患 息息相关/休戚相关 洋洋大观/洋洋洒洒 应接不暇/目不暇接鱼目混珠/鱼龙混杂 望尘莫及/鞭长莫及 不胫而走/不翼而飞 迫不及待/ 刻不容缓另眼相看/刮目相看 耳濡目染/耳闻目睹 改弦更张/改弦易辙 不肖子孙/不孝子孙；不谋而合/不约而同 口若悬河/滔滔不绝 侃侃而谈/夸夸其谈附：常考成语释义1.安然无恙：原指人平安没有疾病，后指平平安安没有受到任何损伤。安然：平安；恙：疾病。2.拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。3.跋山涉水：翻越山岭，蹚水过河，形容旅途艰苦。跋：在山上行走；涉：从水上经过，渡。4.百看不厌：对喜欢的人、事物等看多少遍都不厌倦，比喻非常喜欢。5.班门弄斧：在鲁班门前摆弄斧子，比喻在行家面前卖弄本领。6.搬弄是非：把别人背后说的话传来传去，蓄意挑拨，或在别人背后乱加议论，引起纠纷。搬弄： 挑拨。7.变本加厉：变得比原来更加严重。本：原来；厉：猛烈。8.变幻莫测：变化多端，难以揣测。变幻：不规则地改变。9.别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。匠心：巧妙的心思。10.不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。耻：耻辱。二、拓展延伸（一）中考易用错成语1骇人听闻【释义】多指社会上发生的坏事或严重罪行使人听了吃惊，强调客观效果。【例】达赖组