2019-2020学年高中语文 第四单元 创造形象 诗文有别 6 推荐作品 篇目二 大铁椎传练习（含解析）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

大铁椎传(建议用时：45分钟)一、基础巩固1下列各组句子中，加点词的含义相同的一项是()a方山子，光、黄间隐人也道芷阳间行b晚乃遁于光、黄间及城濮之役，晋将遁矣c吾欲护汝，则不快吾意愿为诸君快战d犹见于眉间风吹草低见牛羊解析：选d。a.前者，其间；后者，从小路；b.前者，隐居；后者，逃跑；c.前者，使痛快；后者，痛快；d.均通“现”，“显现”之意。2下列每组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是()a见其所著帽，方耸而高蟹六跪而二螯b余既耸然异之他植者则不然c晚乃遁于光、黄间谪戍之众，非抗于九国之师也d呼余宿其家其皆出于此乎解析：选a。连词，表并列。b项，形容词词尾，的样子；代词，这样。c项，介词，在；介词，比。d项，代词，他的；副词，大概，表推测。3下列各句中加点的词语古今意义相同的一项是()a子灿见窗户皆闭，惊问信之b宋将军故自负c且欲观客所为，力请客 d吾始闻汝名，以为豪解析：选b。a项，古义：窗户和门；今义：墙壁上通风透气的装置。c项，古义：请求客人；今义：请人吃饭、看戏等。d项，古义：把当作；今义：认为。4把下列六个句子重新排序，使之与上文一起组合成语意连贯的一段话，并将序号填在横线处。我到南京后，才吃到水芹，香气浓郁，比旱芹口感更好些。_苏东坡被贬黄州时，到过蕲州，发现彼地芹菜味美。苏东坡被贬杭州时还发明过“东坡肉”。他在仕途上是个倒霉的人，但奇怪的是，放逐江湖的政治灾难却把他造就成了美食家。于是，他就把老家的菜改良成了“蕲芹春鸠”，即今“东坡春鸠脍”是也。也有称水芹为楚芹者，因其过去多产于楚地，其中又以蕲州最为有名。而他老家有道菜“春鸠脍”，其做法是用雪下芹菜的嫩芽，配以斑鸠肉丝炒熟。解析：本题考查语言表达的连贯能力。六句话中要特别注意关联词语的使用，比如“于是”“也”“而”等。答案：5在下面语段的空白处填写恰当的句子，使之与原句句式整齐一致，文意贯通。 面对赤壁古战场，苏轼感慨万千，唱出大江东去；依据历史记载，杜牧借古讽今，吟成阿房宫赋；_；_。解析：本题考查仿写能力。仔细辨别所给例句的格式，特别是分号前后的对应部分，然后选取典型材料进行仿写即可。答案：(示例1)面对无垠的大漠，王维有感而发，诵出长河落日看到药典混乱，李时珍跋山涉水，写出本草纲目(示例2)面对沈园旧迹，陆游睹物思人，诵出黄藤酥手看到强敌入侵，辛弃疾叹古悲今，写成稼轩词6下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。答：解析：本题主要考查“启事”的书面语体特点。书面语体一般要求简洁、准确、严谨。语段中“堵住”多用于口语对话中，“堵塞”意为“阻塞使不能通过”，用于严谨的书面语体，所以“堵住”应改为“堵塞”；“管子”多用于口语，“管道”的说法更准确；“换掉”和“打算”表达比较随意，多用于口语中，“更换”和“计划”更符合书面语体；“正遇上”多用于口语中，可改为双音节词“正值”。答案：“堵住”改为“堵塞”；“管子”改为“管道”；“换掉”改为“更换”；“打算”改为“计划”；“正遇上”改为“正值”。二、阅读提升(一)阅读下面的文言文，完成710题。娄机，字彦发，嘉兴人。乾道二年进士，授盐官尉。丁母忧，服除，调含山主簿。郡委治铜城圩八十有四，役夫三千有奇，设庐以处之，器用材植，一出于官，民乐劝趋，两旬告毕。改知西安县，巨室买地为茔域，发地遇石，复索元价。机曰：“设得金，将谁归？”迁宗正寺主簿，请宽恤淮、浙被旱州县。时皇太子始就外傅，遴选学官，以机兼资善堂小学教授。机日陈正言正道，又以累朝事亲、修身、治国、爱民四事，手书以献，太子置之坐右，朝夕观省。随事开明，多所裨益。都城大火，机应诏上封事，力言朝臣务为奉承，不能出己见以裨国论；外臣不称职，至苛刻以困民财；将帅偏裨务为交结，而不知训阅以强军律。时年七十，丐闲，不许。迁右正言兼侍讲，首论广蓄人才，乞诏侍从、台谏、学士、待制、三牙管军各举将帅边郡一二人，召问甄拔，优养以备缓急。召为吏部侍郎兼太子左庶子，言：“至公可以服天下，权臣以私意横生，败国殄民，今当行以至公。”又言：“两淮招集敢勇，不难于招而难于处。若非绳以纪律，课其勤惰，必为后害。”仍请检校权臣、内侍等没入家赀，专为养兵之助。迁礼部尚书兼给事中，进参知政事。当干戈甫定，信使往来之始，疮痍方深，敝蠹纷然，机弥缝裨赞甚多。嘉定二年八月，行皇太子册命，机摄中书令读册。数上章告老，帝不许，皇太子遣官属勉留之。卒，赠金紫光禄大夫，加赠特进。机初登第其父寿戒之曰得官诚可喜然为官正自未易尔机抚其弟栋卒为善士。居乡以诚接物，是非枉直判于语下，不为后言，人惮而服之。称奖人才，不遗寸长，访问贤能，疏列姓名及其可用之实，以备采取，其所荐进，亦不欲人之知也。机深于书学，尺牍人多藏云。(选自宋史娄机传)7下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()a机初登第/其父寿戒之曰/得官诚可喜/然为官正自未易尔/机抚其弟栋卒/为善士b机初登第/其父寿戒之曰/得官诚可喜然/为官正自未易尔/机抚其弟/栋卒为善士c机初登第/其父寿戒之曰/得官诚可喜/然为官正自未易尔/机抚其弟栋/卒为善士d机初登/第其父寿戒之曰得官/诚可喜然/为官正自未易尔/机抚其弟栋/卒为善士解析：选c。从语法、虚词、句式、文言知识等判断。8下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()a“乾道”为年号，汉代武帝即位后始有年号，始创年号为元狩，追称“元狩”以前年号为“建元”“元光”“元朔”，此后形成制度。b“进士”，通过殿试者称为进士，进士一甲称“进士及第”，二甲称“进士出身”，三甲称“同进士出身”。c“教授”是我国古代的学官名称，宋代除宗学、医学、武学等置教授传授学业外，各路的州、县均置教授。d“丐闲”文中是指请求辞官归家，类似的提法还有“乞休”“乞骸骨”等，而“致仕”是指出来做官。 解析：选d。“致仕”也是指请求辞官归家。9下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()a娄机为政有方，体恤民情。他治理铜城堤岸时，为民工置建房屋，提供工具，升为宗正寺主簿，还请求朝廷抚恤淮、浙两路遭旱灾的州县。b娄机为人正直，关心国事。做皇太子老师时，向皇太子陈说正直道理，并上密封奏章陈述将帅专权，对军纪的管理松懈，不训练检阅军队。c娄机重视人才，富有远见。他提出广泛储备人才，请求下诏从侍从、台谏、学士等分别选拔可担任边州将帅的一二人，以行危急之事。d娄机为人诚恳，做事严谨。对是非曲直，他当面判断，事后从不再说；赞人全面，不遗漏特长；造访贤能者，列出其可任用的事实，以供选拔之用。解析：选b。b项，“将帅专权”有误，应是“将帅和手下的偏将副将结党，不知训练检阅军队加强军纪”。10把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)改知西安县，巨室买地为茔域，发地遇石，复索元价。译文：(2)若非绳以纪律，课其勤惰，必为后害。译文：答案：(1)改任西安县知县，有大户人家买地作坟场，掘开地碰到石头，又要索回原价。(2)如果不用纪律来约束，并考核他们的勤勉懒惰，他们一定会成为后患。娄机字彦发，是浙江嘉兴人。乾道二年考中进士，被授予盐官县尉。(不久)母亲去世，娄机为母亲守孝，服丧期满，被调任含山县主簿。州府委派他治理铜城堤岸八十四处，当时在这里服役的民工有三千多人，娄机建房屋给他们居住，工具木料一概由官方供给。(措施实行后)百姓都非常乐意工作，二十天宣告完工。改任西安县知县，有大户人家买地作坟场，掘开地碰到石头，又要索回原价。娄机说：“假如挖到金子，那将归谁？”升为宗正寺主簿，请求朝廷抚恤淮、浙两路遭旱灾的州县。当时太子出宫跟老师学习，朝廷选择学官(老师)，让娄机兼任资善堂小学教授。娄机每天对太子陈说正直道理，又将历代侍奉双亲、修养身心、治理国家、爱护百姓的事，手抄献上，太子把它放在座位旁边，每天早晚观看自省。遇事翻看了就明白，多有帮助。京城大火，娄机奉诏上密封奏章，强调说朝廷官员专事奉承，不能提出自己的见解从而对国家政策有所裨益；地方官员不称职，以致苛刻而使百姓财用困乏；将帅与偏将副将专事结党，却不知训练检阅军队加强军纪。娄机时年七十岁，请求退休，皇上不允许。升为右正言兼侍讲，首先提出广泛储备人才，请求下诏令从侍从、台谏、学士、待制、三牙管军中各举荐可充边州将帅的一二人，(并由)皇上召问选拔，享受优厚待遇以行危急之事。娄机被任命为吏部侍郎兼太子左庶子，说：“公正可以使天下信服，有权势的大臣因为私心膨胀，败坏国家伤害百姓，现在应该实行公正之道。”又说：“两淮招募勇猛的士兵，最困难的事不是招募新兵，而是管理军队。如果不用纪律来约束，并考核他们的勤勉懒惰，他们一定会成为后患。”便请求查核权势大臣、内侍太监等人没有收入官的家产，专门作养兵费用。升为礼部尚书兼给事中，进参知政事。当时正是战争刚刚停止，信使开始往来，战争所造成创伤最严重，破败坏损到处都是的时候，娄机提出了很多弥合创伤有助于国政的政策。嘉定二年八月，朝廷颁布册立皇太子的诏命，娄机代理中书令宣读册命。娄机多次上疏请求辞职，皇帝不同意，皇太子派属官极力挽留他。娄机去世后，被追封金紫光禄大夫，加赠特进。娄机进士登第之初，父亲娄寿告诫他说：“能够做官虽然是值得祝贺的事，但做官真正是不容易啊！”娄机抚育弟弟娄栋，他最终成为有道德的人。娄机居住在乡里时诚恳待人接物，是非曲直当面判断，事后从不再说，人们都非常畏惧而信服他。他夸赞人才，不遗漏任何一点点特长，访问有德行有才能的人，都会将他们的姓名及其可以任用的事实记录排列出来，以供选拔，他所举荐的，也不想让人知道。娄机精通书法，书信大多被人收藏。(二)阅读下面的文言文，完成1114题。卖酒者传魏禧万安县有卖酒者，以善酿致富。平生不欺人，或遣童婢沽，必问：“汝能饮酒否？”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。由是远近称长者。里中有数聚饮平事不得决者，相对咨嗟。卖酒者问曰：“诸君何为数聚饮相咨嗟也？”聚饮者曰：“吾侪保甲贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼，讼则破家，事连吾侪，数姓人不得休矣！”卖酒者曰：“几何数？”曰：“子母四百金。”卖酒者曰：“何忧为？”立出四百金偿之，不责券。客有橐重资于途遇雪不能行闻卖酒者长者趋寄宿雪连日卖酒者日呼客同博以赢钱买酒肉相饮噉。客多负，私怏怏曰：“卖酒者乃不长者耶？然吾已负，且大饮噉，酬吾金也。”雪霁，客偿博所负行。卖酒者笑曰：“主人乃取客钱买酒肉耶？天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。术者谈五行，决卖酒者宜死。将及期，置酒，召所买田宅主毕至，曰：“吾往买若田宅，若中心愿之乎？价毋亏乎？”欲赎者视券，价不足者，追偿以金。又召诸子贷者曰：“汝贷金若干，子母若干矣。”能偿者捐其息，贫者立券还之，曰：“毋使我子孙患苦汝也！”及期，卖酒者大会戚友，沐棺更衣待死。卖酒者颜色阳阳如平时，戚友相候视，至夜分，乃散去。其后，卖酒者活更七年。魏子曰：吾闻卖酒者好博，无事则与其三子终日博，喧争无家人礼。或问之，曰：“儿辈嬉，否则博他人家，败吾产矣。”嗟乎！卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！(选自魏叔子文集，有删节)【注】平事：评议事情。子母：利息和本金。责券：求取借据。谈五行：以五行之术测算命运。11对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()a诸君何为数聚饮相咨嗟也数：多次，屡次b事连吾侪 吾侪：我辈c能偿者捐其息 捐：舍弃d贫者立券还之 立：订立解析：选d。此处“立”应为“立即”的意思。12对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()a客有橐重资于途/甚雪/不能行/闻卖酒者长者/趋寄宿/雪连日/卖酒者日呼客同博/以赢钱买酒肉相饮噉b客有橐重资/于途甚雪/不能行/闻卖酒者长者/趋寄宿/雪连日/卖酒者日呼客同博/以赢钱买酒肉相饮噉c客有橐重资于途/甚雪不能行/闻卖酒者长者/趋寄宿雪连日/卖酒者日呼客同博/以赢钱买酒肉相饮噉d客有橐重资于途/甚雪不能行/闻卖酒者/长者趋寄宿/雪连日/卖酒者日呼客同博/以赢钱买酒肉相饮噉解析：选a。本题考查文言断句的能力。应结合句意及相关词语进行断句。13下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()a卖酒者凭借精湛的酿酒技术而致富，做生意时诚信厚道、热心助人，他的良好品格赢得了人们的尊敬。b在酒店聚饮的乡里数姓人家，为甲、乙二人的借贷官司所牵连，卖酒者急人所急，为乡亲仗义疏财，慷慨解囊。c在术者判定的死期将至之时，卖酒者神情自若地处理自己的后事，他尽量让利于债务人，使他们将来免受债务困扰，表现了良好的心理素质和德行风范。d本文构思新颖，不落俗套，作者没有着力叙述卖酒者如何经营谋生，发家致富，而是突出写他为人排忧解难，以表现他慷慨助人、乐善好施的长者风范。解析：选b。“为甲、乙二人的借贷官司所牵连”错，应该是有前提“如果被起诉”。14把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。译文：(2)卖酒者大会戚友，沐棺更衣待死。译文：答案：(1)天气非常寒冷，不以博弈为名，客人(您)必然不肯大吃大喝。(2)卖酒者聚集众多亲戚朋友，整治棺材，更换服装等待死亡。(江西)万安县有个卖酒的人，凭借精湛的酿酒技术而致富。一生从不欺负别人，如果遇见被(主人)派来买酒的奴仆、婢女，一定问：“你能饮酒吗？”有时遇到(奴仆、婢女)走路不稳跌倒摔破了装酒的器皿，总是从自己家拿出瓶子，重新装好酒，让(奴仆、婢女)拿着回去。因此，远近的人都称赞他是有德行的人。乡里有人多次聚在一块儿饮酒，评议事情不能决断，相互叹息。卖酒者询问道：“诸位为什么多次聚在一块儿饮酒，评议事情不能决断，相互叹息呢？”聚在一起喝酒的人说：“我们为某甲向某乙借贷提供了担保，某甲超过期限不肯还贷，将要被起诉，如果被起诉就会倾家荡产，事情也就会牵连到我们，我们几家人就不得安宁了！”卖酒者询问：“你们担保了多少钱？”聚在一起喝酒的人回答：“本息一共四百两。”卖酒者说：“这有什么值得发愁的呢？”立即拿出四百两帮他们偿还贷款，还不求取借据。有个用口袋背着很多东西在路上行走的人，遇着了大雪，不能继续前行。听说卖酒者是有德行的人，赶紧到他家寄宿。雪一连下了几天