山东省昌乐第一中学2018-2019学年高二历史下学期第一次段考试题（直升班含解析）

山东省昌乐第一中学2018-2019学年高二历史下学期第一次段考试题（直升班，含解析）一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一項是符合题目要求的。1.据统计，雅典自由民中占有财产较多的第一、二等级公民仅4000人，广大自由民多属第三、四等级。希波战争中主要由第三等级公民构成重装兵发挥了重要作用，在城邦中的地位日益重要。这一变化a. 有利于协调公民内部矛盾b. 推动了雅典民主政治发展c. 促进了社会经济文化发展d. 体现了直接民主的局限性【答案】b【解析】【详解】根据“希波战争中主要由第三等级公民构成重装兵发挥了重要作用，在城邦中的地位日益重要”可知，第三等级公民在雅典城邦的地位日益重要，第三等级公民多属于自由民，说明雅典民主政治的到发展，故b正确；第三等级公民在雅典城邦的地位日益重要，与“协调公民内部矛盾”无关，排除a；第三等级公民在雅典城邦的地位日益重要，与“促进了社会经济文化发展”没有直接联系，排除c；材料信息没有涉及直接民主，排除d。【点睛】解答本题的关键信息是“希波战争中主要由第三等级公民构成重装兵发挥了重要作用，在城邦中的地位日益重要”，联系所学梭伦改革的内容和影响分析解答。2.公元前406年，雅典的10位将军在指押对浙巴达的海战中取得胜利，却被指控犯有不打捞海战时浮于海面的士兵尸体之罪。他们虽然努力证明自己无罪，但是公民大会还是判处其中8位将军死罪。这说明古代雅典民主a. 具有浓厚的人文主义情怀b. 带有强烈的主观情绪化倾向c. 缺乏权力之间的制约平衡d. 程序的公开保证了结果公正【答案】b【解析】试题分析：根据材料“判处其中8位将军死罪”并不能体现人文主义情怀，故a项错误；根据材料“不打捞海战时浮于海面的士兵尸体之罪”“判处其中8位将军死罪”，并不是一种理性的体现，说明存在主观情绪化，权力滥用，故b项正确；材料并未流露出希望权力制约平衡和程序的公开保证了结果公正，况且程序公开结果未必公正，故c、d项错误。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治雅典民主政治的弊端【名师点睛】雅典民主政治特点狭隘性民主政治范围有限，维护奴隶主贵族的统治地位和利益，是少数人的民主民主性质非常原始，是小国寡民的产物就方式而言，抽签选举可能导致国家权力的滥用和误用3.商鞅变法时，大幅度提高酒、肉的税率，实行盐铁专卖，管制粮食贸易。这种做法的目的是a. 实行重农抑商政策b. 增加政府财政收入c. 推动农业生产发展d. 重视官商抑制私商【答案】b【解析】【详解】商鞅变法大幅度提高酒、肉的税率，实行盐铁专卖，管制粮食贸易，打击了富商大贾，增加了秦国的财政收入，故b正确；材料是抑商政策的表现，不是目的，排除a；材料反映的是抑商政策，没有涉及农业问题，无法体现目的是推动农业生产发展，排除c；重视官商抑制私商的根本目的是增加了秦国的财政收入，排除d。4.王安石在河北民诗中写道，边境百姓“家家养子学耕织，输与官家事夷狄”，感慨他们生不逢时，“汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎”。这些诗句表现了作者对冗兵冗官的不满对田园生活的赞美对唐代治世的向往对北宋孱弱的无奈a. b. c. d. 【答案】c【解析】【详解】“家家养子学耕织，输与官家事夷狄”指农民上交赋税给封建国家，北宋朝廷又给辽、夏“岁币”，这是“冗费”的反映，无法体现冗兵冗官，排除；从本题材料无法体现，排除；“汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎”是唐代贞观之治（封建盛世）物资丰富、物价低、和平安宁；相比之下，北宋中期明显“积贫积弱”，故选；故选c，abd不符合题意，排除。5.“荆公（王安石）欲举财权悉集于国家，然后由国家的酌盈剂虚，以均诸全国之民，使各有所藉以从事于生产。荆公之政策，其于财政上所收之效虽颇丰，而于国民经济上所收之效滋啬，良以此也。”（梁启超王安石传）由此可知梁启超认为王安石变法a. 增加了政府财政收入，国力有所增强b. 增加了国民财富，调动了农民生产积极性c. 用人不当，出现了一些危害百姓的现象d. 一定程度上触犯了大地主大官僚的利益【答案】a【解析】【详解】根据“荆公之政策，其于财政上所收之效虽颇丰，而于国民经济上所收之效滋啬”可知，王安石变法增加了政府财政收入，国力有所增强，故a正确；材料反映王安石变法增加了政府财政收入，国力有所增强，无法体现增加了国民财富，故b错误；材料没有涉及王安石变法用人不当的信息，排除c；材料反映王安石变法增加了政府财政收入，无法体现触犯了大地主大官僚的利益，排除d。6. “二一九法令”指出：“有些人只想到自己而忘却了义务使用土地而不给地主尽相应的义务，是绝对不公道的。”这说明废除农奴制后a. 农民和地主取得了对等的地位b. 农民以继续履行义务为条件获得自由c. 地主的经济利益遭到很大损失d. 农民在取得土地前须继续履行义务【答案】d【解析】试题分析：改革法令规定农民获得份地的大小由地主决定，地主得到了农民缴纳的远远高于当时地价的赎金，据此可排除a、c两项；1861年的改革法令主要有两部分内容：一是宣布农民在法律上获得自由，二是在获得自由的同时得到一块份地，题目中的材料是针对后者而言的，排除b，故答案选d。考点：历史上重大改革俄国农奴制改革内容7. 1868年日本改元“明治”推行新政，新政的首要举措是()a. 展开“修约运动”b. 强化中央政府的权力c. 实行“殖产兴业”政策d. 推行教育改革【答案】b【解析】本题考查日本明治维新的内容。由所学知识可知，“展开修约运动”、“强化中央集权”、“实行殖产兴业”以及“推行教育改革”等都是日本明治维新的内容，但是首要举措是废藩置县、强化中央政府的权力。所以本题正确答案为b项，排除a、c、d三项。【考点定位】资本主义世界体系的形成日本明治维新明治维新8.1898年6月11日，清廷颁布明定国是诏，其中“以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”这说明戊戌变法a. 侧重提倡务实之风b. 兼具改良与革命的色彩c. 试图通过妥协减少变革阻力d. 与洋务运动的宗旨并无不同【答案】c【解析】试题分析：“以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊”说明戊戌变法为了变革坚持“圣贤义理之学”为其根本，这就减少了变革的阻力，所以本题答案为c项；a项不符合材料信息；戊戌变法是改良，故b项错误；戊戌变法与洋务运动宗旨有根本不同，故d项错误。考点：中国民主革命戊戌变法定国是诏【名师点睛】本题以明定国是诏为切入点，考查考生对戊戌变法的理解和认识，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识以及透过现象认识事物本质的能力。“说明类”的选择题的解答技巧是把握“现象本质”的逻辑关系，关键是弄清逻辑关系。本题材料反映的现象是“圣贤义理之学”是根本，“博采西学以救空疏迂谬之弊。”，这实质上说明维新派为了推行变法采用了妥协的手段。“说明”类的选择题在新课标高考中比例比较高，老师一定指导学生多做训练。9. 史学研究受时代和社会环境的制约与影响。表中所列为19491978年间国内史学界发表的关于太平天国运动、义和团运动、戊戌变法和辛亥革命的专题研究论文数量，它反映了这一时期学者们研究的不均衡性。表中“丁”指的是（ ）a. 太平天国运动b. 义和团运动c. 戊戌变法d. 辛亥革命【答案】c【解析】试题分析：本题主要考查新中国的史学研究。依据所学可知，太平天国运动、义和团运动、辛亥革命都是以暴力形式进行的反封建反侵略的斗争，而戊戌变法是通过改良的方式进行的维新运动，显然与当时强调阶级斗争的史学氛围不相符合。所以应选c。【考点定位】史料史观史法史学观点革命史观10. 1905年，大公报的一则报道称“有举人、秀才30多人充当兵勇”。此事成为新闻的历史背景是（ ）a. 戊戌变法的失败b. 辛丑条约的签订c. 清末新政的实施d. 中国同盟会的成立【答案】c【解析】试题分析：本题考查从材料中获取信息和运用所学知识的能力。戊戌变法失败是1898年，a项时间不符；辛丑条约签订于1901年，使中国半殖民地半封建社会最终形成，与题干材料无关，b项错误；1901年起，清朝推行新政，内容有废除科举、编练新军，很多读书人觉得通过读书考试进而做官已经不可能，于是出现材料中的现象，c项正确；中国同盟会成立于1905年，以海外华侨和留学生为主，与材料不符，d项错误。【考点定位】近代中国的民主革命辛亥革命清末新政11.1898年德国某报纸曾如此报道：“开足马力前进，从陆上到印度的道路理应掌握在希望战斗、喜欢劳动的德意志手中。”上述计划a. 道出了德国对外扩张主要方向b. 反映世界已经连成一个整体c. 说明列强已经把世界瓜分完毕d. 必将导致英德矛盾尖锐激化【答案】d【解析】印度是英国的殖民地，德国的扩张计划必然会激化英国和德国之间的矛盾，故选d。19世纪末20世纪初，第一次世界大战前夕，资本主义列强瓜分世界完毕，奴役和控制了世界上大部分土地和人民，世界经济连成整体，排除bc。材料没有说明德国对外扩张主要方向，排除a。12.剑桥战争史中写道，“1916年末德国试图火速提高军事生产的努力最终却毁灭了他的经济，导致了1918年德国的崩溃。似乎为了对拿破仑进行阐释，上帝还是站在了较大工业的这边。”该材料反映了德国失败的最主要原因是a. 经济实力的劣势b. 社会矛盾的尖锐c. 军事生产的膨胀d. 军事战略的失误【答案】a【解析】该材料反映了德国失败的最主要原因是工业实力的不足即经济实力的劣势，选a是符合题意的，正确；材料不涉及社会矛盾，选项b不符合题意，排除；军事生产的膨胀不是最主要的原因，选项c不符合题意，排除；材料不涉及军事战略的失误方面的信息，选项d不符合题意，排除；故本题选a。13.1917年初，中国政府内部激烈讨论对德参战议题。严复对友人说“兵亊一解之后，国土世局，必将大异于前，而远东诸国，亦必大受影响。此时中国，如有能者把舵，乘机利用，虽不称霸，可以长存；假其时机坐失，则受人处分之后，能否成国，正未可知。”据此可知，严复a. 希望政府能够在对德外交上取得主动权b. 主张政府要静待时机奉行对德中立政策c. 预见到中国在战后只能受列强摆布的命运d. 认为中国应先整顿内政才有条件一致对外【答案】a【解析】根据题干可知，严复主张中国应参与对德国宣战，通过对德宣战争取政治上的平等权利，缓解西方国家对中国侵略，借机谋求外交上的主动权，a项正确。根据题干可知严复主张对德参战，排除b。c项預见到中国在战后只能受列强摆布的命运，与题干中“此时中国，如有能者把舵，乘机利用，虽不称霸，可以长存”不符，排除。题干信息没有涉及到中国应先整顿内政，然后才对德宣战；而是对德宣战胜利后，整顿内政，正确国家独立，排除d。综上所述，本题正确答案选a。14.毛元佑著世纪初的列强混战中有这样一段文字：“敌军在火炮的数量上占强大优势，发射了数百万发炮弹，敌机机群完全控制了天空，当代不可战胜的战斗武器坦克的出现！这一切，使作为德军核心力量的步兵受到极大的震动，军队对长官的信任和对胜利的信心发生了动摇。”这描述的战役最有可能是a. 一战中第一次大规模的战役b. 标志着施里芬计划的破产c. 一战中规模最大的一次战役d. 一战中具有决定意义的战役【答案】c【解析】索姆河会战是第一次世界大战中规模最大的一次战役，也是人类历史上第一次把坦克投入实战中，这与材料“当代不可战胜的战斗武器坦克的出现!这一切,使作为德军核心力量的步兵受到极大的震动,军队对长官的信任和对胜利的信心发生了动摇”吻合，故排除a，选c；马恩河战役是一战中具有决定意义的战役，同时也标志“施里芬计划”破产，故排除bd。15.三国同盟和三国协约两大军事集团的形成，说明当时世界局势的突出特点是a. 英、法、俄和德、奥、意的利益不同b. 英德矛盾尖锐，各自寻找支持者c. 帝国主义重新瓜分世界的斗争日趋激烈d. 帝国主义为了各自利益相互勾结【答案】c【解析】根据所学知识可知，三国同盟和三国协约两大军事集团的形成，说明当时世界局势的突出特点是帝国主义在全球范围内争夺殖民地和利益的矛盾，已经上升为各帝国主义在军事对抗的白热化局面，故c项正确；abd项不符合题意。16.下表是根据大国的兴衰改编的西方列强工业生产排名变化表，从中可得出的结论是排名1860年1870年1890年1900年1英国英国美国美国2法国美国英国德国3美国法国德国英国4德国德国法国法国a. 工业革命开展时间的先后决定了其工业的排名次序b. 第二次工业革命导致欧洲强国走向衰落c. 美国是第一次世界大战的最大受益国d. 工业革命进程中各国发展不均衡【答案】d【解析】材料体现了第二次工业革命在各国的发展情况，结合所不知识可知，第二次工业革命在各国几乎是同时展开，但后来各国的情况并不相同，故可排除a；在第二次工业革命中英国没有走向衰落，故可排除b；材料所示最晚的时间是1900年，此时一战还没有爆发，故可排除c；依据材料可知，在19世纪六七十年代，英国的名次处于最前列，八九十年代 ，美国处于最前列，其他各国的名次也有变化，说明工业革命进程中各国发展不均衡，故选d。点睛：解此题的关键是准确理解材料内容，把握材料中的数据所体现出的本质性问题，再依据所学知识对四个进行分析判断，便可选出正确答案。17.法国的罢工人数在1916年为41000人，1917年猛增至29万人，罢工工人提出了“打倒战争”的响亮口号。这一事实说明a. 欧洲不再是世界格局的中心b. 法国工人为自身的自由而战c. 大战改变了人们的思想观念d. 战后和平主义思潮盛行一时【答案】c【解析】材料“l917年猛增至29万人”“罢工工人提出了“打倒战争”的响亮口号”中可以看出，第一次世界大战改变了人们的思想观念，故c项正确；a项材料中没有体现；材料“打倒战争”说明b项错误；材料提出的时间点是1916-1917年，当时一战还没结束，故d项错误。18.在19世纪下半期，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。到20世纪初，世界已被基本瓜分完毕，但没有一个列强是知足的。它们不“知足”的根本原因是：a. 每一个国家都已装备起强大的陆军b. 这些国家的领导人特别贪婪c. 基督教徒们需要更广阔的传教地域d. 资本主义的发展需要广大的殖民地【答案】d【解析】注意题干的要求“根本原因”，abc三项都是表面上的原因，根本原因应该从经济发展的角度来理解。资本主义发展的需要才是帝国主义掀起瓜分世界狂潮的内在动力，资本主义经济的扩张性决定了其对外政策的扩张性，d正确。点睛：注意题干的要求“根本原因”，根本原因是推动事物发展的根本动力，应该从经济发展的角度来理解。19.第一次世界大战期间，德国等缺乏原材料的国家，大力发展化学合成技术，从而推动了化工技术的发展。这说明的根本问题是a. 战争是新技术发展的催化剂b. 社会需要是科学技术发展的根本动力c. 科学技术是维持战争的根本保证d. 发展化学工业有利于可持续发展【答案】b【解析】战争是新技术发展的催化剂，题中为应付战争需要，所以德国等国家大力发展化学合成技术从而促进化工技术发展，体现了战争对新科技发展的催化作用，a项说法正确，但不是材料反映的根本问题，排除。一战期间，主要交战各国为了战争的需要，大力发展与战争有关的科学技术。实际上，战争的需要从根本上来说也是社会的需要，它说明科技的发展与社会需要是紧密相连的，题干正是这一现象的反映，故b正确。题中德国等国大力发展化学合成技术发展促进了化工技术发展，并不能说明科技是维持战争的根本保障，维持战争的根本保障应该是经济与综合国力，故c错误；题中化工技术的发展并没有体现关于可持续发展的内容，与题无关，故d错误。20.1914年7月29日，美国驻伦敦大使致函威尔逊总统：“如果真的发生一场大战，欧洲的进步将遭受重大挫折，而美国领导世界的时代会提前到来”。能够支持这一预言的史实有a. 战后美国开始支配欧洲事务b. 美国成为世界上最大的债权国c. 美国在国联中地位举足轻重d. 美国获得了德国部分殖民地【答案】b【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。a项错误，美国开始支配欧洲事务是二战后不是一战后；b项正确，一战后美国欧洲的财政金融地位下降，美国一跃成为世界上最大的债权国，有利于美国领导世界；c项错误，国联是被美英法等共同主宰，不利于领导世界；d项不符合史实。考点：战争与和平第一次世界大战一战后的美国。21.1919年参加巴黎和会的中国政府代表之一顾维钧说：“中国应该在和会上理直气壮地提出山东问题。不能对英、法抱太大的希望，真正可以指望的只有美国的支持。”他“理直气壮”的理由是a. 中国综合国力的增强b. 山东问题是中国的内政c. 美国在和会上的支持d. 中国对一战作出的贡献【答案】d【解析】【详解】根据“巴黎和会”“中国应该在和会上理直气壮地提出山东问题”，结合所学可知，中国是一战的战胜国，对一战作出了贡献，故d正确；1919年中国仍然是一个半殖民地半封建的国家，a不符合史实，排除；结合所学可知，巴黎和会决定将德国在山东的权益转让给日本，山东问题成为国际问题，b错误；巴黎和会上，美国没有支持中国，排除c。【点睛】抓住关键信息“巴黎和会”“中国应该在和会上理直气壮地提出山东问题”，联系所学中国是一战的战胜国的知识分析解答。22.对英国推行的“势力均衡”政策的最恰当的解释是a. 英国与欧洲各国力量保持均衡b. 英国与欧洲大陆强国保持均势c. 欧洲大陆各国力量保持均势d. 欧洲大陆强国之间力量保持均衡【答案】d【解析】英国推行的“势力均衡”政策是特指欧洲大陆“强国”之间力量保持均衡并非英国与欧洲各国力量保持均衡以及英国与欧洲大陆强国保持均势等其他的三个选项，所以只有选d是符合题意的，正确。点睛：本题解题的关键点在于要明白“势力均衡”政策是指欧洲大陆强国的势力均衡。23.在巴黎和会上，美英支持日本取得原来德国在中国山东的特权；而在华盛顿会议上，它们又表示支持中国收回山东主权的要求。美英转变态度的主要原因是a. 中国人民反日斗争的高涨b. 中国是国际联盟的参加国c. 英日同盟宣告失效d. 力图遏制日本势力扩张【答案】d【解析】由于美英在亚太地区与日本的矛盾尖锐，在华盛顿会议上力图遏制日本势力扩张，故支持中国收回山东主权的要求，故d正确；中国人民反日斗争并不是美英态度转变的主要原因，故a错误；国际联盟对美英并没有强制约束力，故b错误；英日同盟失效也不是主要原因，故c错误。故选d。点睛：本题解题的关键是正确理解材料关键信息“华盛顿会议上，它们又表示支持中国收回山东主权的要求”，学生应该结合所学知识从华盛顿会议的主要目的出发，即可得出“遏制日本势力扩张”的正确答案。24.1919年4月22日，威尔逊对顾维钧说：“中国代表团可以看到现已造成的困难局面，劳合？乔治先生和克里孟梭先生不得不支持日本的要求。”这里的“困难局面”应该指a. 美与英法在分赃问题上矛盾尖锐b. 日本在山东问题上给英法美施压c. 德国强烈抗议英、法、美的制裁措施d. 意大利懊恼之余退出了巴黎和会【答案】b【解析】根据题干“1919年4月22日”、“威尔逊”、“顾维钧”、“劳合乔治先生和克里孟梭先生”可知，题干与巴黎和会有关,“中国代表团可以看到现已造成的困难局面,劳合乔治先生和克里孟梭先生不得不支持日本的要求”,结合所学可以知道,“困难局面”是指日本在山东问题上给英法美施压,故b正确。其他三项材料中没有体现，排除acd。25.徐国琦在中国与大战中说：“如果我们放宽历史的视野我们则认为中国在巴黎和会上所取得的外交成就非同凡响。即使只是出席巴黎和会本身，中国已经部分成功地向世界展示了中国的新形象。”作者强调当时的中国a. 拒绝对日本让步和不签署凡尔赛和约b. 表达了参与创建世界新秩序的强烈愿望c. 开始竭力要求加入西方自由体系的活动d. 认识到俄国革命是国家建构的唯一模式【答案】b【解析】【详解】材料的意思从展示中国形象角度强调中国对于出席巴黎和会的重要性，表达了国人参与世界大国并建立世界新制度的愿望，故b项正确；材料没有说明对于日本拒绝让步的信息，故a项错误；中国参加巴黎和会并不是要求加入西方自由体系，故c项错误；d项中唯一模式说法绝对，排除。26.一战后，法国成为欧洲最担心安全问题的国家之一，它四处寻找盟友，在与英美缔结防御条约的努力失败之后，转向与波兰、比利时、捷克斯洛伐克等国结盟。法国这样做的直接目的是()a. 建立欧洲霸权b. 对付苏联c. 防御德国d. 与英国争夺中欧【答案】c【解析】法德一直是历史宿敌，法国主动与英美缔结防御条约的努力失败之后，转向与波兰、比利时、捷克斯洛伐克等国结盟，显然是联合他国共同对抗德国，c正确；法国此时欧洲霸权已经丧失，a错误；法国直接目的是对抗德国，b错误；与英国争夺中欧不是法国直接目的，d错误。27.凡尔赛体系产生的主要积极影响是：a. 一段时期内维持了欧洲的和平b. 确认了一些民族独立国家c. 消除了战胜国之间的矛盾d. 惩罚了战败国【答案】a【解析】凡尔赛体系产生的主要积极影响暂时缓和帝国主义国家之间的矛盾，维持了欧洲的暂时和平，a正确；b和d不属于积极影响；c中消除说法绝对。28.1922年华盛顿会议通过九国公约规定，“不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动”。这一规定主要是针对a. 日本一战期间独霸中国b. 中国政府参加一战c. 德国划山东为势力范围d. 美国提出门户开放政策【答案】a【解析】【详解】依据材料，结合所学可知，材料中“友邦人民”指的是帝国主义列强，条约要求各国在华权利均等，实际上使中国回到了几个帝国主义国家共同支配的局面，打破了日本对中国的独占，可知，九国公约这一规定主要是针对日本的，故a正确；九国公约的规定主要针对日本对中国的独占局面提出的，并非针对中国参加一战问题，排除b；巴黎和会已经把德国在山东的权力转让给日本，c错误；1899年美国提出门户开放政策，时间不符合题意，排除d。【点睛】解答本题的关键信息是“九国公约”“不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利”，联系所学华盛顿会议召开的背景分析解答。29.日本军部在1907年上奏天皇的奏折中，把美国列为第二号假想敌；1923年又将其改为头号假想敌。美国军方1913年正式提出了以日本为敌人的“橙色作战计划”；巴黎和会后，美国对该计划给以更多的注意，并进一步考虑加强在夏威夷、关岛和菲律宾群岛的设防。这些行为说明a. 一战前后美日加强各自防御b. 日美加紧争夺亚太地区c. 日本实施“大东亚共荣圈”计划d. 美国推行“门户开放”政策【答案】b【解析】试题分析：根据“日本军部在1907年上奏天皇的奏折中，把美国列为第二号假想敌；1923年又将其改为头号假想敌。美国军方1913年正式提出了以日本为敌人的橙色作战计划”，说明一战前后日美在亚太地区的争夺日益激烈，故选b。a错在“加强各自防御”的说法；c错在日本实施“大东亚共荣圈”计划是在二战期间；d错在“门户开放”政策是19世纪末美国提出的对华政策。考点：20世纪的战争与和平美日关系日美争夺亚太地区。【名师点睛】本题明显高于教材，但是学生可以从宏观上把握美日关系。进入20世纪以来，美日日益崛起，双方在亚太地区的争夺日益激烈，美日矛盾的激化正是导致二战期间日本偷袭美军夏威夷基地珍珠港、发动太平洋战争的主要原因。30.一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次。下列选项符合上述说法的是a. 凡尔赛-华盛顿体系华盛顿会议四国条约b. 科学社会主义诞生十月革命社会主义思潮c. 罗斯福新政全国工业复兴法社会保险法d. 第二次世界大战德国突袭波兰德国投降【答案】a【解析】试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。b选项错在十月革命不是直接受到科学社会主义的影响；c选项错在后两项不是包含关系，而是并列关系；d选项后面两项不是包含关系，没有直接联系；a选项每一环节都是上一环节的内容，因此本题选择a选项。考点：第一次世界大战凡尔赛华盛顿体系华盛顿会议与华盛顿体系【名师点睛】对于这种类型的历史问题，我们在回答的时候要首先明确材料要求的是什么关系。在这种情况下，往往会有并列关系、包含关系、因果关系、对比关系和选择关系。而在选项中往往会出现这几种关系的互相干扰，所以我们要先理清各个历史事件的相互关系，有的时候历史事件之间可能没有关系，因此不必过于拘泥于确定具体的关系，只要看是否满足材料要求的关系即可。以下每小题3分，共15分。每一选项的分值分别为0、1、1、3分。选出最佳一项，多选不得分。二、非选择题：本大題共3小题，第31题12分，第32题13分，第33题15分，共40分。31.（2018年江苏卷文综历史24）【历史上重大改革回眸】戊戌变法时期，改革科举制度的主张引起了较大的社会反响。阅读下列材料：材料一梁启超提出了比较系统的改革科举制度的方案。他的上中下三策从总体上是要解决旧的科举考试不求实际、摧残人才、于世无补的弊病，引导人们崇尚实学，以新的文化知识来解决中国的现实问题。上策是以学堂制代替科举制；中策则存科举之名，同时设立各种实学考试；下策是对考试内容作本质的变更，摒弃过去八股取士的做法。这样就会涌现一批讲实际、重应用、了解中国和世界的新人。摘编自李喜所等梁启超传材料二康有为代人草拟上疏，请废八股。光绪帝虑及各种变法的奏章多为保守大臣反对，此疏交付廷议必引起大哗。于是决定不付廷议，径下诏：自下科始，乡、会试及岁科各试，废八股，改试策论。后依张之洞建议，乡试以历代掌故为主，兼及五洲各国政艺，“会试亦如之冶”。迂腐的读书人对此“惊怪不知所为”。书商则“乘时射利，猎取中外时报，补缀成篇，标以俗名，如三场要诀之类，获利亡算”。摘编自杨松等编中国近代史资料选辑完成下列要求：（1）据材料一并结合所学知识，说明梁启超要求改革科举制的背景。（2）据材料一、二并结合所学知识，简评戊戌变法时期的科举制改革。【答案】（1）背景：民族危机日趋严重；民族资本主义初步发展；维新派要求变法；科举制存在弊端；解决社会现实问题的需要（社会需要新式人才）。（2）简评：打击了旧学；传播了新学；有利于思想解放；对推行新式教育有积极影响；改革不彻底（仍存在科举程式化的弊病）。【解析】第（1）问，依据材料一中的“上中下三策从总体上是要解决旧的科举考试不求实际、摧残人才、于世无补的弊病，引导人们崇尚实学，以新的文化知识来解决中国的现实问题”并结合时代背景从民族危机日趋严重、民族资本主义初步发展、维新变法的要求、科举制的弊端、解决社会现实问题的需要等角度分析。第（2）问，依据材料一信息“上策是以学堂制代替科举制；中策则存科举之名，同时设立各种实学考试；下策是对考试内容作本质的变更这样就会涌现一批讲实际、重应用、了解中国和世界的新人”和材料二信息“乘时射利，猎取中外时报，补缀成篇，标以俗名，如三场要诀之类，获利亡算”并结合所学知识从积极和消极两个方面评价，积极方面可从打击旧学、传播新学、促进思想解放、促进新式教育发展等方面分析，消极方面可从改革不彻底，仍存在科举程式化的弊病等方面分析。【点睛】本题以戊戌变法时期的科举改革为切入点，考查考生对戊戌变法的认识。本题契合的热点是高考改革，引导学生关注新时代国家的重大改革和发展战略举措，体现了高考注重理论联系实际的命题特点。本题考查的素养有唯物史观、时空意识、历史解释和家国情怀。32.阅读材料，完成下列要求。材料一 如果德国认为更大的物质权力优势、更广阔的领土范围、神圣不可侵犯的边疆以及海上的绝对优势，是实现思想和道德上之领导地位必需的前提那么英国一定会认为，德国肯定将力图削弱任何竞争对手的实力其最终目的则是要拆散和取代英帝国。（英）艾尔克劳关于英国与法德两国关系现状的备忘录（1907年）（1）结合时代背景，分析英国为何担忧德国“要拆散和取代英帝国”。说明英国应对的举措及其结果。材料二 一战期间，欧洲协约国劳工短缺，从中国招募了14万劳工。梁启超曾说：“在法国之华工，在美国之华侨，多有与其职务之外，实力以裨助战事者。国内各埠之华商，以种种方便为物产上之协助，皆其显著者也。然则，我友邦似不能以政府一二人一二事之怠慢，而抹煞我全国人多数之热诚。”材料三 据顾维钧回忆，巴黎和会中国代表团仅获两个席位，而巴西由两席增至三席。法国外交部解释说：“一个国家在和会上的地位是要由该国在战争中威胁与俄国所做过的努力来确定的中国对协约国方面实际帮助甚少，而巴西海军曾巡弋南大西洋，保护了协约国运军火的船只，对协约国贡献甚大。”（2）根据材料二、三，你认为中国在一战中发挥了怎样的作用？在巴黎和会上受到了怎样的待遇？【答案】（1）原因：德国完成统一，在第二次工业革命中后来居上，要求重新