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文档简介
定三分、烧博望、出祁山，大名不朽；气周瑜、屏司马、擒孟获，古今流传。,诸葛亮,张焕然题河南省南阳卧龙岗武侯祠,诫子书,要求：1、读准字音；2、读出节奏。,读,夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德。非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也。非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将复/何及！,译,文言文句子翻译的方法一般有以下五种:1.留。即保留人名地名、国名、官名、年号和与现代汉语意思相同的词语。2.补。即补充单音节词为双音节词，或补出省略的句子成分等。3.省。即省略不需要译出的虚词等。4.换。即用意思相同的现代汉语词语替换文言词语。5.调。即调整词序或语序，使之符合现代汉语的用语习惯。,诫子书,夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。,“瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为重器耳。”,1、诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才需要具备几个条件，这几个条件之间有什么关系？2、找出文中的一个关键词语，谈谈你的理解。,探,立志，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成学。”学习，“夫学须静也，才须学也”惜时，“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”,三者的关系。诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才,这三者是互相联系的，缺一不可的。志是成才的前提和基础，志向的培养又必须砥砺品德。,成才的条件,静,“静”是修身养德的基础。“静”是学习的前提。“静”指的是种摒除杂念和干扰而安宁专一的精神状态。,毛宗岗:诸葛瞻父子受命于大事既去之后，而能以一死报社稷。君子曰:武侯于是乎不死。盖战死绵竹之心，亦秋风五丈原之心也。使当日甘心降魏以图苟全，则于鞠躬尽瘁，死而后已之家训，不其有愧乎?故瞻、尚亡则武侯存。,感,选择文中的一句话送给自己
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