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文档简介

1,江苏省梁丰高中数学组,函数y=Asin(x+)的图象,2,.,.,.,.,.,关键点：(0,0),(,1),(,0),(,-1),(2,0).,的图象,3,例1、试研究、与的图象关系,y=sinx,y=sinx,1、列表2、描点3、连线,4,例2、试研究、与的图象关系,5,例3、试研究、与的图象关系,1,-1,6,例4、如何由变换得的图象？,7,方法1：,8,2,方法2：,9,课堂小结：,3、每次代换只对一个x而言,2、伸缩变换伸长与缩短平移变换向左向右,10,四、课堂练习,1、要得到函数的图象，只需要将,答:(),A,11,2、把函数的图象向右平移个单位，再将横坐标压缩到原来的倍，所得到的函数的解析式是,_,12,13,小结：,1、作函数y=Asin(x+)的图象：（1）用“五点法”作图。（2）利用变换关系作图。,2、函数y=sinx的图象与函数y=Asin(x+)的图象间的变换关系。,14,练习1,练习,15,练习2,练习,纵,横,纵,横,16,练习3,练习,17,A,18,能力测试,、在上既是增函数，又是奇函数的是（）,D,B,19,20,解后反思：由y=Asin(x+)的图像求其解析式较为难求，通常取函数最值点确定的值不
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