明德小学防火演练工作总结

明德小学消防演练工作总结 为进一步提高中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力、在遇到火险时逃生、自救能力，按照济宁市公安消防支队、济宁市教育局关于组织全市中小学校开展消防应急疏散演练活动的通知要求，按照文件的通知精神，我校认真周密地开展了一次消防应急疏散演练活动，现将具体情况总结如下：一、消防应急疏散演练领导小组构成总 指 挥：xxx执行指挥：赵可心指挥部下设3个小组：疏散组：组长：政教主任：xxx成员：各班主任、楼梯口负责老师。职责：各教职工根据学校安排，监守工作岗位，在火灾发生之际，依据学校应急预案措施及疏散路线，将学生安排到操场等相对安全的地带，防止学生因恐慌造成拥挤、踩踏等现象的发生，确保学生人身安全。医疗救援组：组长：xxx成员：全体非班主任教师。职责：保障演练所需一切医疗物资，协助消防队灭火，另外，负责将伤员运送到安全区域进行简单救治，确保救助工作顺利进行。安全保障组，组长：xxx成员：班主任和各科任教师。职责：负责维持操场内学生秩序，清点人数，及时将各班应到和实到学生数准确报告给总指挥。二、演练活动的实施过程20xx年4月20日上午9:40，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从报警信号响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时2分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。（一）加强组织领导，精心安排部署学校高度重视这次中小学生消防应急疏散演练工作。为进行这次演练活动，学校成立了以段会沈校长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。结合学校实际，研究制定了具体的演练活动方案，成立了疏散工作临时指挥小组和报警组、引导组、疏散组和警戒组的职能工作小组，具体负责督促、指导全校开展消防应急疏散演练活动，并将其纳入“平安校园”创建工作之中。 （二）结合教育培训，开展疏散演练这次消防应急疏散演练活动分为动员、筹备、演练、总结四个阶段，4月20日上午9:30时，全校消防应急疏散演练活动启动。演练活动前期，学校设定演练内容，指导制定具体演练方案。演练活动模拟实战，学校将演练的各个细节分解后制定详尽的实施操作细则，组织成立疏散工作临时指挥小组和报警组、引导组、疏散组、警戒组等职能小组。学校安排政教处给学生作消防报告，安排教师给学生授消防课、发放消防资料、开展疏散演示，对参加演练的师生进行普遍的消防安全教育。这次学生消防应急疏散演练主要是检验学校消防安全主体责任落实情况，指导学生应对火灾事故的自防自救能力，重点检验学校教职员工组织人员疏散、扑救初期火灾、保证疏散畅通以及配合公安消防部队扑救火灾的能力。同时，切实注意了做好安全防护工作，防止发生踩踏事故。（三）采取多种形式，扩大宣传效应我校在组织消防应急疏散演练的同时，通过设立消防宣传展板、消防咨询台、消防互动环节，开展消防漫画创作、消防互动游戏、观看消防影视、消防黑板报、消防节目广播、消防器材展示等各种活动和喜闻乐见的形式，进一步深化消防宣传“进学校”活动。这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。通过这次演练活动，强了师生的消防安全意识，提高了中学生消防安全意识和自防自救技能，增强中学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力，对提高教育教学质量，构建和谐校园，创建“平安校园”起