2020年（春秋版）人教部编版七年级语文上册第二单元第7课《散文诗二首》课时训练（II）卷

2020年（春秋版）人教部编版七年级上册第二单元第7课散文诗二首课时训练（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面句中加点的字注音或书写有错误的一项是（ ）A称职(chn)掺和（chn）不期而至心有灵犀B闷热（mn）温驯(xn)祸不单行惊心动魄C禁锢（g）怅然（chng）提心吊胆耐人寻味D惩戒（chng）嗔怪（chn）语无伦次怏怏不乐2 . 下列句子使用修辞手法的一项是（ ）A我们的园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。B母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？C我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。D那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。3 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A怠慢茂腾腾耐人寻味戛然而止B讫立宝塔山大彻大悟红旗飘飘C眼眶写包票叹为观止人情事故D振撼一股劲垂珠联珑汪洋恣肆4 . 请认真阅读下面一段文字你认为有语病的一项是（ ）（A）优秀传统文化是有灵气的，是有力量的。（B）它已经融入我们的文化性格里，启迪着我们的心智，滋养着我们的心灵。（C）它能否得到传承，就应融入公众生活。（D）一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人不是对它缺乏热情，而是缺少感受它的机会。A（A）B（B）C（C）D（D）5 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A缄(jin)默裸露(l)蹲踞(j)即物起兴(xng)B蓬蒿（ho） 媲(p)美酬和(h)龙吟凤哕(su)C咫(zh)尺譬(p)喻美味佳肴(yo)秫(sh)秸(ji)秆D牟(mu)取家醅(pi)铁铉(xun)相形见绌(ch)二、诗歌鉴赏6 . 泰戈尔诗选鉴赏会。 回顾学过的诗歌阅读策略，请选用两种策略对泰戈尔的诗进行赏析，然后写下你的发现。赏析策略诗歌选用策略，写下发现A把握感情基调B揣摩语言C关注修辞D把握重音节奏E分析意象F想象画面示例：假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉（艾青我爱这土地）策略：E分析意象发现：“土地”是艾青诗中的一个主导意象，“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国，因此“土地”意象凝聚了艾青对祖国和人民最深沉的爱，对民族危难和人民疾苦的深广忧愤。如“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，这真实朴素的两句诗，道出了诗人内心深处永恒的“土地”情结。我的心，这只野鸟，在你的双眼中找到了天空。它们是清晓的摇篮，它们是星辰的王国。我的诗歌在它们的深处消失。只让我在这天空高飞，翱翔在静寂的无限空间里。只让我冲破它的云层，在它的阳光中展翅吧。（泰戈尔园丁集冰心译）（1）策略_，发现_（2）策略_，发现_三、语言表达7 . 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句做到耐心其实不是一件容易的事。有，使整段文字语意完整、连贯。一些年轻人，虽有“初生牛犊不怕虎”的冲劲，也不乏“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的抱负，但遇到因难和挫折时， ，变得不冷静。不冷静就会冲动，冲动之后难免会犯错误，使实现雄心壮志的道路变得艰难。如何才能做到遇事有耐心呢？我想， 。冷静的心态能让你对事物有最理性的认识，它能帮助你在正确的时间里作出正确的决定；而坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向，能让你目标恒定，坚定自己的步伐，最终到达成功的彼岸。_四、综合性学习8 . 根据要求，完成任务。过年这几天，是大家彼此表达美好祝愿的日子，随着微信、QQ等交流工具的便捷使用，大家转发现成祝福的内容越来越多，但原创的新年祝福却少之又少。如果收到的都是一些雷同的祝福语，难免会让人有点“审美疲劳”。复制、粘贴、发送，这样传递的祝福总让人觉得虽有新意却少了诚意。面对即将到来的新年，请从下面选项中选择一位对象，编写一则祝福语。A爷爷奶奶辈B爸爸妈妈C老师D同学好友要求：原创；根据选择对象，表达得体、有真情实感；80字以内；文中不得出现所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。五、其他9 . 请写出下列句子所使用的修辞手法。（1）狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。（_）（2）不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的