人教版2019-2020年度中考语文试题C卷(检测)

人教版2019-2020年度中考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A经过推举、讨论、表决等一系列程序，我校新一届学生会人选顺利产生。B随着“复兴号”高铁最高时速提至350公里，标志着我国高铁技术已达到世界顶峰。C许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。D央视朗读者深受观众好评，是因为节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。2 . 下面加横线字的注音与字形完全正确的一项是 （ ） A稽首（q）仄歪（z）即物起兴（xng）滞笨（zh） B告罄（qng）溃败（ku）负隅顽抗（y）寒噤（jn） C怪癖（p）迫击炮（pi）一塌糊涂（t）瞥见（pi）D粗绌（zhu）粘性（zhn）廓然无累 （li）骨髓（su）3 . 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（2分）（ ）置身于一方有书的天地，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得（迥然有神目光炯炯）。打开书，走进（五彩缤纷五光十色）的思想丛林，我们便会顿觉异香弥漫，（陶然自得沁人心脾），总能在油墨的芬芳中感悟些什么。当我们与书中那（形色各异形形色色）的人和事交融在一起的时候，我们便会发觉自己曾经隐藏的种种深意。A目光炯炯五光十色陶然自得形形色色B目光炯炯五彩缤纷沁人心脾形形色色C迥然有神五光十色陶然自得形色各异D迥然有神五彩缤纷沁人心脾形色各异4 . 下列文学常识说法正确的一项是（ ）A马说的作者韩愈，字子厚，是宋代文学家，“唐宋八大家”之一。B孔子，名丘，字仲尼，是儒家的代表人物，论语是儒家经典之一。C威尼斯商人是意大利著名戏剧家莎士比亚的一部会讽刺性的悲剧。D鲁迅，原名周树人，著有小说集呐喊孔乙已朝花夕拾等。5 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A溃退凌空惮精竭虑深恶痛疾B匿名横蛮正襟危座和颜悦色C娴熟酷似惊心动魄白手起家D愚钝荧光摧枯拉朽眼花瞭乱二、现代文阅读阅读徐立新母爱不失忆一文，完成下列小题。母亲给他打电话时，费德兰正在公司里忙得不可开交：“下班后，你带着我去姨妈家借一台收音机，晚上我要听广播。”望着窗外正飘着的大雪，费德兰试探着回答：“今天太冷了，我们改天再去取，行吗？”“不行，就今天！”妈妈语气坚定。“好吧，那我提前下班，然后就开车送您去。”挂上电话后，费德兰无奈地摇了摇头母亲的脾气真是越来越古怪了，居然突然想起要听广播！下班后，费德兰先去学校接了正在上三年级的儿子菲利普，然后打算带着他和母亲一去了姨妈家。美国东部的冬天异常寒冷，可是母亲却一点也不在乎，早早就下了楼，站在大雪中等待着费德兰。把收音机借回家里，已经是晚上18：00了，一回到家里，母亲便又立即进了厨房，然后关上门，自顾自地在里面忙起了晚餐，谁也不让进。“老爸，奶奶为什么要这个破玩意，你和妈妈的手机不都有广播吗？而且家里的电脑也能在线收听呀。”菲利普手中拿着那台古老的收音机，一脸的不解。费德兰并没有向儿子解释这一切，只是说：“只要奶奶能开心，我们就应该去做，毫无条件地去做，不是吗？”菲利普点了点头。20:00，厨房的门终于开了，母亲捧出了一个大的奶油巧克力蛋糕：“儿子，生日快乐！”费德兰被感动地差点要哭母亲居然记着他的生日，而且还记对了，他自己都完全忘记了这码事。除了蛋糕外，当天的其他饭菜也全是由母亲做的，虽然其味道大不如前，但是，费德兰吃得很开心。吃完晚饭后，母亲对费德兰说：“儿子，现在你把广播调到波士顿电台吧，妈妈为你点了一首迈克杰克逊的歌，你最喜欢的。妈妈祝福你生日快乐！”费德兰更惊讶了，他大声地说道：“真的吗？妈妈您没骗我吧！”然后上去把母亲紧紧得搂在怀中。“是的，还有20分钟就到了，让我们一起静静地等待吧！”21:00到了，波士顿电台里传来“世界新闻”的栏目内容，费德兰担心的事终于发生了，他不知道该怎么向母亲解释。但一秒钟后，他又转悲为喜母亲不知何时已经在他的怀中沉沉地睡去了，根本无需解释。是的，母亲太累了，为了帮他过这个生日。费德兰就那么静静地把母亲抱在怀中，一动也不动，尽管他的胳膊因此变得越来越酸，但是这能让母亲好好睡会，母亲有多久没有这么沉地睡过了。一个小时候，母亲醒了过来，“天呀，我怎么睡着了？儿子，你听到他们念你的名字和我为你点了歌了吗？”母亲一脸的愧疚。“听到了，听到了，妈妈，我真的很感动，谢谢您！”“奶奶，奶奶，我也听到了，好酷的一首歌！”懂事的菲利普也在一旁帮腔。“那就好，我在半个月之前就给电台写了点歌的信，好早些排上号。我真怕他们忘了这事你知道每天点歌的人都有很多。”母亲兴奋地说到。“是的，他们把我排上号了！”费德兰激动地回应着，眼里闪动着泪花。“别激动，更不要轻易流泪，你都15岁了，开始变成一个大小伙子了，妈妈为你骄傲。”“我知道，谢谢妈妈，我一定不会让您失望的，那么现在我们进屋去睡吧。”母亲满意地点了点头。把母亲扶进房间后，返回客厅的费德兰用钥匙打了一个抽屉，从中取出了他藏起来的电台退给母亲的信，一共整整15封，每封上都写着：“请你们务必在广播里播出我儿子的名字，他一直很喜欢你们的节目，他是一个坚强懂事的单亲孩子，求求你们了。而电台的回复信上则都写着“点播节目已经于13年前停播了，请勿再重复写信。”母亲患中度失忆症已经多年了，很多事都已经忘记了，包括她不断重复写点播信，但是母亲居然还能记得他的儿子的生日，尽管她已经无法记得如今的费德兰已经是一位快40岁的中年男人了。费德兰依然很开心，因为他每天回来还能看到母亲，还能对着她叫声妈妈，这就已经足够了，这是幸福的欺骗，费德兰做得很甜。（选自环球人物2012年第29期）6 . 用一句话概括文章主要内容。7 . 请结合上下文，简析文中画线句子（美国东部的冬天异常寒冷）的作用。8 . 文中的“母爱”应是对费德兰而言，为什么还要多次写到菲利普？9 . 简析下列句子的表达效果。一回到家里，母亲便又立即进了厨房，然后关上门，自顾自地在里面忙起了晚餐，谁也不让进。返回客厅的费德兰用钥匙打了一个抽屉，从中取出了他藏起来的电台退给母亲的信，一共整整15封。10 . 文章以“母爱不失忆”为题，有什么含义？请联系生活实际说说你的理解。阅读下面一组文本，完成下列各题（文本1）榫（sun）卯（mao）是两个独立的木构件，一凸一凹，凸出部分叫榫，凹进部分叫卯，凸的榫嵌入凹的卯里，两个木构件便咬合在一起，成为一体。这是一种构件间的方式，不用钉子，也不用绳子，两个需要连接的物体各自做一点点改变，就可以形成一个结构整体。其功效是，一接二，二接三，三接万物，需要连接多少构件，就可以连接多少，这个整体想要多大，就可以有多大。如现存的岳阳楼就采用了这种榫卯结构。（文本2）榫卯的功用不仅仅是连接，还有因连接而生发的另两种功效。众所周知，木材有热胀干缩的“活性”，而榫卯的连接，又是木构件间的柔性的接合，因此有了一定移动或者说松动的余地。这看似缺点，但一旦组合为一个由各种榫卯连接在一起的整体构件时，缺点就变成了优点：垂直方向结合的榫卯，与水平方向结合的榫卯，咬合在一起时，就不怕来自任何方向的挤压和拉抻（chen，拉；扯）因挤压或拉伸造成的松脱与张紧，会相互抵消，从而形成复杂微妙的平衡。榫卯结合，可谓刚柔相济，而刚柔结合，便有着巨大的耗能作用，即便地震来袭，也岿然不动。 山西应县木塔就是最好的说明。这座建于公元壹1056年的木塔，历经十几次地震考验，依然高高耸立，其功臣之一，就是榫卯。（文本3）榫卯结构广泛应用于建筑，同时也广泛用于家具。榫卯结构应用于房屋建筑后，虽然每个构件都比较单薄，但是他整体却能承受巨大的压力。这种结构不在于个体的强大，而是相互结合，相互支撑，这种结构成了后代建筑和中式家具的基本模式。榫卯直指木构建筑的灵魂所在：单体不是核心，单体之间平衡有序的结合与融合的关系，才是要旨。当你看到颠三倒四，横七竖八的各个木构件，依照一种组合关系被连接的天衣无缝，如浑然天成时，你就会顿悟： 任何一个世界、组织、机构、团体，都是由关系连接在一起的，而“关系”的精髓就是榫入卯眼。格格不入是行不通的。榫卯结构就这样令人开悟，并深深地影响着中国人的思想。可是，部分榫卯是很难在机械上通过制作简单模具来成型的，需要经验丰富的木工花费一定时间才能做好，这样导致的结果无非是成本上升。而且榫卯对材料的硬度或者价值很有很高要求，要么硬如红木，要么好如金丝楠，因此，榫卯应用并不十分容易。11 . 这组文本的主要目的，表述最恰当的一项是A解说榫卯的构造。B阐述榫卯应用并不十分容易的原因。C解释山西应县木塔历经十几次地震考验，依然高高耸立的原因。D解说榫卯结构的精巧，功用及缺憾。12 . 依照顺序写下榫卯连接的顺序。（第一项已经写好了）_不断连接构件，完成大型的结构，整体_找出木构件卯找出木构件榫_将榫头插入卯眼，完成一个小型的结构整体13 . （文本2）画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？14 . 根据文本资料，并想象一下说明应用榫卯结构制作的家具的一个优点和一个缺点。15 . 请结合生活实际，举一个例子谈谈你对（文本3）中划线句子的思考。阅读下面的文章，完成下列小题。智者无言大海的深处是平静的，花朵的一生是无声的，巍峨的山峦是缄默的大自然中有许多蔚为壮观的生命往往以沉默示人，而人的生命是否亦当如此？有这么两个人去应考厨师。甲一出言便说了个天花乱坠，从传说的中国名菜到洋派的西式糕点，从每道菜的用料着色到火侯调味，似乎无一不能，无一不精。乙则静候一旁，一语不发。待问及他时，他只说：“如果能给我三十分钟的时间，我做一道菜出来看看便是。”不用说，“讷于言”厨师被录取了。机智和美妙的语言，有时只不过是一种瞬间的智慧和淋漓的表达，但智慧和表达本身并不证明结果。朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。认识一个人，不要光听他怎样说，更应该看他怎么去做，因为有的语言言不由衷。就像认识一棵树，不需要急着去看它春天里开什么花，因为有一种事实叫华而不实。你可以等到秋天时去看树上的果实，果实是花的语言，也是树的注释。芸芸众生，那个于你仅有一面之交便一览无余的人，你会觉得他索然无味，因为他说得太多。而那个一直不吭声以沉默示人的人，你可能不仅对他印象深刻，而且对他有了探询的欲望因为那不语带给女性的是典雅，带给男性的是深邃练达。你要记住，生活中有些东西藏在心里便是一种真实，一种深刻，说出来，反而索然无味。比如一生一世的爱情。我小的时候妈妈对我说：“你看大街上两个吵嘴的人，那个声嘶力竭叫得很凶的人，往往是理屈词穷的，因为真理不在他一边，他想先声夺人来掩饰自己的心虚。而那个沉默者心里一团正气，自然可以不动声色，因为沉默是最大的蔑视呀！”一个浅显的道理是：乌鸦和知了无疑是最善叫的，但它们都不是人类的宠物。火山爆发那一声震天的巨响，那力拔山兮的气概，令人叹为观止。但这奇观不会随时可见，为那一瞬间的壮观，它在地层深处沉寂了千年万年！有两种方法能使世界变大；登上山峰远眺，闭上眼睛沉思。它们与语言无关。由此看来，世界不是语言描绘得大的，想必人也盖同此理。智者无言。16 . 本文的中心论点是什么？17 . 文章开头写了大海、花朵和山峦，它们的共同特点是什么？这样写有什么作用？18 . 第段主要运用了哪两种论证方法？作用是什么？19 . “由此看来，世界不是语言描绘得大的，想必人也盖同此理。”这句话中“此理”说的是什么道理？请为“人也盖同此理”提供一则事实论据。20 . 你是否同意本文作者的观点？请谈谈你的看法。三、句子默写21 . （1）盈盈一水间,_。(迢迢牵牛星)（2）了却君王天下事，_。(破阵子为陈同甫赋壮词以寄)（3）_，身世浮沉雨打萍。(过零丁洋)（4）空乏其身，_。(生于忧患,死于安乐)（5）_，百废具兴。(岳阳楼记)四、对比阅读22 . 阅读论语中的选篇，回答问题。（1）下面是论语中论述孝道的四则语录，请你将论述内容与礼记祭义篇一致的一则语录挑选出来。（只填序号）礼记祭义篇说：“孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。”这段话是说，真正的孝，首先要有爱，有爱才会对父母有愉悦的容色。子日：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”子日：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔。曾是以为孝乎？”子日：“事父母几谏。见志不从，又敬不违，劳而不怨。”子日：“父母在，不远游，游必有方。”（2）联系论语所述的相关内容和礼记祭义篇，结合生活实际，说说你怎样理解“孝”的现实意义。五、语言表达23 . 按要求写句子。 (1)仿照例句，任选一种事物，用“事物否定想象”的格式写一个句子。例句：老师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧的花朵。仿句：_(2)不增删、不更改下面一句话的任何一个字，写出意思不同的另一句话。原句：他像落地的枯叶一样，虽然护住了红花，自己却化作了污泥。改句：_六、材料作文24 . 大作文初