人教版2020年（春秋版）七年级上学期期末考试语文试题D卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期末考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）A刚进入正月，一场暴雪袭击了十堰，平日繁华的城市立时万人空巷。B老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”C运动会上，他摔倒后爬起来奋力追赶，最终超越了所有对手，成为后起之秀。D想要写好作文，我们必须学会在街头巷尾捕风捉影，从日常小事中发现生活之美。2 . 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）A卓越/桌子取缔/真谛默契/锲而不舍B澎湃/拜年譬如/开辟涎水/延年益寿C亘古/永恒驿路/翻译后悔/诲人不倦D哺育/捕捉妥帖/粘贴冲突/忧心忡忡3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。B科学家们认为，恐龙之所以灭绝的原因是因为约6600万年前的一颗陨石撞击了地球。C经过长期的重压和胶结，使那些碎石和泥沙重新形成了岩石。D他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄和歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。二、现代文阅读（二）科学该不该警惕黄桂元“知识就是力量！”培根的这句名言历久弥新，影响整个地球长达500年之久，无愧于“绝对真理”。近现代历史中，全世界曾有无数的人，小时候的最大理想就是当一名科学家。“我只相信科学”，几乎成了文明社会稍有知识者的座右铭。他们深信，人类进化史，就是人类的科学发展史，只有科学无止境地不断发展下去，才能把整个人类带入美好乐园。而另一些智者却没有这么乐观。德国思想家本雅明早在20世纪初就已预言：“科学是一柄双刃剑，人类迟早会明白。”本人就是大科学家的爱因斯坦，则声称，“人类通往毁灭的道路是由杰出的科学家的名字铺就的”。英国剑桥大学教授马丁芮斯在我们最后的时刻一书中曾如此这般地忧心忡忡：人类已经到了如此位置，我们自己现在是我们最大的敌人，在一直威胁着人类的自然灾害之外，还加入了自身的科技。我相信，这些智者的告诫绝非杞人忧天。数百年来的科学技术发展，在造福于人类的同时，也带来了日益明显、甚至可以说是后患无穷的负作用。以军事领域为例。古代战争处于冷兵器时代，主要武器是长矛、弓箭和盾牌，炼铁术给人和马匹装上了盔甲，火药则使人类战争升级，进入谈笑间杀人于无形的阶段，飞机、战舰、坦克的出现极大扩展了战争的规模和空间，使其杀伤力的增长呈几何级数，以至于天空和海洋都可以成为无所不在的战场，核技术、化学武器则更将人类引向自我毁灭的边缘。这两年科学史学家田松在读书杂志几次撰文，对所谓“科学的价值”深度质疑，认为一项新奇的科学发明出现了，我们的第一反应不应该是欢呼、赞美，而是警惕，他呼吁必须建立一种机制，以监督和防范科学技术危害社会。其实，从古希腊到中世纪，科学最早是属于哲学和宗教范畴的，科学家探索自然奥秘，主要是满足其对于天文宇宙的好奇心。进入工业文明时代，随着资本主义兴起，科学变得越来越功利，科学一定要转化为技术和利润才有价值。如今的大科学时代，资本增值成了社会发展的最高目标，不少科学家已经沦为某科学共同体的特定服务工具。比如美国的孟山都公司，是全球最大的转基因作物研发者和推动者，有足够的钞票“收购”和雇佣全世界上万名科学家为其服务。而今，科学越来越注重形而下，被称为“后人类”的克隆人，一出生就挣扎于伦理困境，成了对科学技术的一个反讽。人工智能更显示了科学的无所不能，它不仅让围棋世界冠军成为手下败将，据说还能胜任成人高考的所有科目，可以写诗、作曲，创作小说和剧本，教书，谈恋爱等，对此科学史家江晓原认为，如任其没有伦理限制地发展下去，无异于养虎为患，并发出尖锐质疑，你可以养虎，但你如何向人类保证这样的老虎不吃人？我们也由此理解了，霍金何以发出如此警示：“人工智能可能导致人类的灭绝。”这个时候，对科学该不该警惕，已经是个不言而喻的问题了。（本文有删改）4 . 第、段分别运用了哪种论证方法，各有什么作用？简要分析。5 . 科技逐渐沦为“灾害”的原因是什么？根据文章的第、两段分点回答。6 . 根据全文内容，概括作者所要表达的思想观点。7 . 有人认为：“科学是一柄双刃剑，关键在于谁使用，怎样使用。”你同意这种看法吗？简述理由。你认为人类为此可以做些什么？结合平时的所见所闻所思谈谈你的看法。阅读下文，完成小题。阅读是一种定力周二中这些年，有各种各样的调查数据显示，国人年均读书量很少。比如较多的说法也只有6本，而欧美国家达16本，北欧国家达到24本。这些数据未必精确，却也从一个侧面反映国人静不下心来读书的尴尬现实。一位外国管理学者在其近著中说,在中国旅行时发现，城市遍街都是按摩店，而书店却寥寥无几，中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量少得可怜。他的判断未免失之武断，也未必准确，但他观察到的现象、所思考的问题却令我们警醒。“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。”一千多年前，宋真宗就写下这样的劝学诗句。今天，到底是什么让我们静不下心来了呢？忙，没时间，是很多人找到的原因。然而，鲁迅先生早就断了此类借口的后路：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。真正的原因恐怕在于，在快节奏、高压力、紧张而喧嚣的社会生活中，人们失去了一种定力。有人在飞机上发现一个现象，当时机舱已熄灯，他吃惊地发现，不睡觉玩iPad的，基本上都是中国人，而且他们基本上都是在打游戏或看电影，没见有人读书。而对于很多人而言，可能意识到不能用游戏娱乐来浪费时间，然而却一头栽进了新媒体所构建的信息海洋，这也想了解、那也想知道，顶多有些碎片化的浅阅读，在信息的洋流里心灵变得浮躁而飘零。也难怪有文化学者忧心忡忡：快速浏览的习惯正在代替阅读，“我不希望中国回到孔子孟子的时代，我也不希望中国进入13亿华人躺在比尔 盖茨与乔布斯怀里看微博与段子的时代。”说到底，越是面临生活的快节奏，越是要有超强的定力。有定力，才能让我们慢下来、静下心来观察与思考。那么，这定力从哪里来？来源于阅读本身。不少人有这样的阅读经历：偶一日拿起一本书来，竟然一读就欲罢不能，超然物外沉浸书中，数小时流逝而不觉。而那一度浮躁的心气竟然也沉静下来，有一种难得的静谧，更仿佛有一种沁人心脾的馨香在缭绕。这便是阅读的力量。其实，任何时代都有其快、变、闹等特征，关键就是能不能闹中取静、忙里偷闲地读点东西。古人欧阳修读书，即有枕上、马上、厕上“三上法”之谓。毛泽东同志在延安时则说过，“如果再过10年我就死了，那么我就一定要学习9年零359天”。懂得了阅读的力量，也就会把阅读作为提升素养的途径，更作为涵养定力的手段。有了这样的认知，即使舟车劳顿、戎马倥偬，其奈阅读何？在这个快速行进与选择的时代，很多人正在悄然改变与重塑，一个新的气象正在出现。各种电子书已经开始进驻手机桌面，越来越多的人把花在手机上的时间，开始从网络浏览、微博刷屏转向了桌面上的电子书库。当人们从快速流变的新媒体上重拾深阅读，进而自觉地下载适合自己阅读的电子书籍，阅读将在新媒体上获得新生，它所改变的将不仅是人们的素养，还有躁动不安的心灵。8 . 本文的中心论点是什么？9 . 第段中划线句使用了哪种论证方法？有何作用？10 . 第四段中两个加点的“基本上”能否删去？为什么？11 . 在2012年，我国就已明确提出“全民阅读”的要求。请结合你的阅读经历，谈谈加强阅读给你带来的学习生活方面益处。三、句子默写12 . 默写填空。（1）此中有真意，_。 （陶渊明饮酒其五）（2）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）（3）白头搔更短，_。（杜甫春望）（4）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（5）杜牧的赤壁中蕴含机遇创造英雄的哲理的句子是: _，_。（6）王维出使边塞绘下“千古壮观”之景“_，_”。四、课内阅读阅读下面的文言文，完成后面的题目。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。13 . 下列加点字意义和用法相同的一项是（ ）A陈太丘与友期行与儿女讲论文义B过中不至尊君在不C相委而去人不知而不愠D下车引之 知之者不如好之者14 . 下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）A太丘舍去（离开）B去后乃至（才）C友人惭（感到惭愧）D元方入门不顾（照顾）15 . 下面是对文章的理解，不正确的一项是（ ）A“期日中，过中不至”是客人“无信”的表现，然而客人得知太丘已去，不但不反省自己，反而发怒，说明客人“无礼”。B客人以“下车引之”表示认错，说明客人有知错能改的精神。C“君”表示有礼貌地称呼对方，相当于“您”；“尊君”是谦辞，对人称自己的父亲；“家君”是对别人父亲的一种尊称。D本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方、明白事理的性格特点。五、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，完成下列小题。田园乐唐王维萋萋春草秋绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。（注）落落：松高大的样子。衣冠：士大夫的穿戴。16 . 三、四两句展现了_、儿童不认识官员衣冠等画面，描绘了一种闲适恬淡、_的田园生活。17 . 第二句中的“夏寒”一词，看似意料之外，却在情理之中，请谈谈你的理解。六、名著阅读18 . 名著阅读（1）西游记是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，鲁迅先生称之为_，林庚先生称之为“童心之作”。全书故事情节大多曲折，扣人心弦，其中的大闹天宫、三打白骨精、大战红孩儿、_、_、_、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。（2）父亲的病一文最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情？_七、综合性学习材料一：快乐的思想何达做每一件事情都给它一个快乐的思想就像把一盏盏灯点亮砍柴的时候想着的是火的诞生锄草的时候想着的是丰收在望与你同行想着我们有共同的理想跟你分手想着我们会师时候的狂欢。（我的家园，人民教育出版社）材料二：长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的说长道短，而是有好几种作用的：第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。(傅雷家书，天津社会科学院出版社)材料三：到伏尔泰，一个新的纪元开始了，我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。文明过去曾服从武力，文明以后将服从思想。(雨果纪念伏尔泰逝世一百周年的演说）19 . 阅读材料一，以快乐的思想为诗题，仿照第二小节写四行小诗。20 . 阅读材料二，结合傅