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文档简介
人教版2020年(春秋版)八年级下学期期中阶段抽测语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、现代文阅读(材料一)南京长江大桥是连接津浦线与沪宁线的特大铁路公路两用桥,全长678855米。双线铁路在大桥下层,宽14米。公路在上层,宽15米,可并排通行四辆卡车,两侧各有225米宽的人行道。铁路桥和公路桥都由正桥和引桥组成,正桥长1576米,两端与引桥连接处设有桥头建筑。江中的9个桥墩和两岸的桥台稳稳地托住10孔大跨度钢梁,桥下万吨巨轮可以畅通无阻。南京长江大桥位于长江下游,江面宽阔,水深流急,地质复杂。岩层埋藏在正桥河床33至47米以下。岩石种类多,断层纵横,硬的地方像钢铁,软的地方似“千层糕”。为了让桥墩牢固地扎根在岩盘上,设计人员根据各个墩位不同的地质情况,采取不同的技术措施,九个桥墩设计了四种不同的水下桥墩基础结构。这是中国在建造桥梁深水基础中带突破性的技术,为胜利建成大桥作出了重大贡献。在桥墩基础施工中,1号桥墩重型混凝土沉井,其面积比篮球场还大,高度相当于10多层大楼,混凝土总量达1.7万立方米。为将这个庞然大物下沉到河床面55米以下的砂砾层,建桥人员连续奋战17个半月,终于将沉井下沉到设计标高。有些桥墩沉井基底在水面以下65米左右,基底清理时的质量检查,都是通过潜水员多次潜入水下62至67米,最深达80米进行探摸。仅在7号桥墩基础施工时就累计潜水207次,一次水底停留作业时间10至20分钟,创造了中国桥梁施工中大规模潜水作业的新纪录。南京长江大桥是中国20世纪60年代建造的规模最大的一座桥梁。它的建成,结束了70多年来津浦线与沪宁线客货运过江靠轮渡的历史,标志着中国有了应用现代科学技术独立解决重大、复杂工程问题的能力;也标志着中国的桥梁建设,在勘测设计、科研试验、施工技术、建筑材料、设备制造等方面,都达到了新的水平。(选自我国桥梁建设新的里程碑南京长江大桥)(材料二) 人民网伦敦9月5日电 2018年9月4日在伦敦萨默塞特宫开幕的第二届伦敦设计双年展上,由南京大学教授鲁安东策展的南京长江大桥记忆计划荣获本届组委会破例额外增设的特别荣誉奖。在鲁安东看来:南京长江大桥不仅仅是南京的,全中国的人民都和这座桥产生关系。而大桥的记忆组成部分也非常复杂,既有微小的个体情感的一面,又有宏大的国家情感的那一面。展览主体是一条10多米长的红色半透明长廊,其间串联起个空间,分别以声音、影像和立体视角展示南京长江大桥的历史。第一个空间内挂着数台老式收音机,摘下墙上的耳机,参观者会被与大桥有关的声音包围,包括首为南京长江大桥创作的歌曲,以及采集自大桥周边环境的真实声音。第二个空间展出的是以大桥为背景的人物摄影。这些黑白老照片的拍摄地并非真的大桥,而是当时全国各地的照相馆。第三个空间中央摆放着大桥实体模型,周边墙幕上是装饰镜、首饰盒、日历、杯子等印有大桥经典形象的物品图片,展现了大桥当时对中国人生活的影响。自1968年建成之后,这座具有里程碑意义的大桥先后接待了100多个国家和地区的领导人,被写入全国小学语文课本,其形象也被印在各类物品上广泛传播,成为国家成就和个人福祉的象征,融入几代中国人的生活记忆。2018年1月,南京长江大桥成为入选“中国工业遗产保护名录”第一批名单。1 . 材料一从哪几个方面说明南京长江大桥?2 . 阅读材料一,根据括号内的要求回答问题。 (1)公路在上层,宽15米,可并排通行四辆卡车,两侧各有2.25米宽的人行道。(加点词“各”能否删除?请说明理由。 (2)岩石种类多,断层纵横,硬的地方像钢铁,软的地方似“千层糕”。(这句话运用了什么说明方法?有何作用?)3 . 阅读材料二,给这则消息拟写一个标题。4 . 综合材料一和材料二,说说南京长江大桥对于国家和个人而言分别具有怎样的意义。5 . 班级开展“寻找身边的文化遗产”的综合性学习活动,为了使同学们更多地了解南京长江大桥,请你写出两条获得相关资料的不同途径。阅读下面文段,完成题。补鞋女去年的一个夏日,我在商场买了一双挺高档的皮鞋,做工很好,款式也不错,就是鞋跟矮了点。回家前,我拿着它到了手工市场,想找个师傅替我在鞋跟底部加一块硬胶,并且沿鞋边上一层暗线。拎着皮鞋的我一出现,一整排修鞋匠立即作出反应一个个都满脸笑容地向我招手:“到我这里来!”“我手工好!”“我收费便宜!”我却走向一个一声没吭、手也正闲着的女子,直觉告诉我她可信且手艺过硬。她开始工作后,我们聊了起来:“你的手艺真不错呢。”“手艺嘛还可以,就是不懂招揽生意,钱赚得比别人少。”“慢慢来吧。”“已经干不下去了。我明天就回家,车票都已经买好了。”“别着急走其实,只要手艺好,坚持下去生意总会好起来的。”说到这里手机响了,我要赶着办点急事:“这活儿你慢慢干,我七点过来取鞋。”“你一定要过来,明天可找不到我的。”她再三叮嘱。事情办得出乎意料的顺利。我六点赶到手工商场,但已见不到她的踪影。“她早走啦!”“你的新皮鞋没啦!”其他修鞋匠现出幸灾乐祸的样子。想不到一向眼光独到的我竟然也有看错人的时候,失去了皮鞋事小,怀疑起自己的洞察力事大。之后好长一段时间,我没有再到那个市场,直到今年初春才偶然经过。“先生,先生”一个女子向我追来,且大声喊着。“叫我吗?”我停了脚步回过头来。“你还认得我吗?”她气喘吁吁地说,“过来拿回你的皮鞋吧,都放了大半年了。”我这才想起了那件事情。“你没回去吗?”“我走得了吗?你不来取你的皮鞋。”我想声明我来取过,不知为什么竟没说出口。“那天回到住处收拾好行李吃了饭,到六点半我返回这里,就站在这里等你,一直等到半夜也没见你来她说得有点激动。“你就因为这留了下来?”取过皮鞋,我很有些歉意。“真麻烦,我每天都带它出来,还要用心记住你的相貌,梦里都见过你好几回了。”我们说着,旁边已有好几个客人在等,我有点惊奇:“看来你的生意很不错。”她笑了,是那种非常自信的笑:“只是照你说的努力坚持着。后来,许多顾客发现我手艺不错,就做了回头客。连他们也无法再排挤我了。”说完,她瞥了旁边一眼。穿上这双久别的皮鞋,我像是寻回了某种感觉6 . 当“我”拎着皮鞋出现在一整排修鞋匠面前时,别的修鞋匠都争着“向我招手”,而“手正闲着”的修鞋女为什么一声不吭?7 . 请分析“我想声明我来取过,不知为什么竟没说出口”这句话中,“我”为什么没将声明 说出口?8 . 取过皮鞋,“我”很有些歉意。请问“我”的歉意从何而来?9 . 修鞋女是一个怎样的人?文中刻画人物运用了哪些描写方法?10 . 文末这“某种感觉”是指什么感觉?二、文言文阅读桃花源记晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。11 . 下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是( )。A处处志之。寻向所志。B忘路之远近。有良田美池桑竹之属。C其中往来种作。太守即遣人随其往。D遂迷,不复得路。遂与外人间隔。12 . 用现代汉语写出下面句子的意思。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。13 . 渔人偶遇桃源,“处处志之”,最终却“不复得路”,其中寄寓了作者怎样的思想。三、句子默写14 . 默写填空(1)_,万古惟留楚客悲。(2)春蚕到死丝方尽,_。(3)_,山雨欲来风满楼。(4)少年不识愁滋味,_。(5)李白的行路难中,道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的句子是:_,_。(6)酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是:_,_。(7)苏轼水调歌头明月几时有中,通过写明月来表达对人生美好祝愿,道尽了千载离人心愿的词句是:_,_。四、诗歌鉴赏阅读下面的古诗,回答后面小题。送杜少府之任蜀州(唐)王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。15 . 品味“海内存知己,天涯若比邻”两句诗,简述你对其中蕴含哲理的理解。16 . 感悟诗人情怀,说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。五、名著阅读17 . 阅读下面一段文字,回答问题。其实人禽之辨,本不必这样严。在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由,可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情,对就对,错就错,不说一句分辨话。虫蛆也许是不干净的,但他们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,但但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子,使牺牲者直到被吃的时候为止,还是一味佩服赞叹它们。人呢,能直立了,自然是一大进步;能说话了,自然又是一大进步;能写字作文了,自然又是一大进步。然而也就堕落,因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可,甚至于连自己也不知道说着违心之论,则对于只能嗥叫的动物,实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主,高高在上,那么,对于人类的这些小聪明,也许倒以为多事,正如我们在万生园里,看见猴子翻筋斗,母象请安,虽然往往破颜一笑,但同时也觉得不舒服,甚至于感到悲哀,以为这些多余的聪明,倒不如没有的好罢。然而,既经为人,便也只好“党同伐异”,学着人们的说话,随俗来谈一谈,辩一辩了。(1)这段文字选自鲁迅作品朝花夕拾中的_ 。除此篇外,朝花夕拾中的_ 主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。(2)作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么?_六、综合性学习18 . 阅读下面文字,按要求完成各题。这样的小溪我见过不少,却不知有哪一条比温泉镇村边的这条溪水更招人喜爱。因为它流经偏僻的地方,但是每到春天,还是吸引着那么多人。一坐几省闻名的温泉疗养院就设在这里。一路上我设想猜测过它的容貌。温泉,你是条泼辣的瀑布从高处一泻而下还是一股柔软的热流从地下缓缓升起?(1)请从下列选项中选出与“偏僻的地方”结构相同的短语(_)A.关心集体B.万紫千红 C.壮丽山河 D.工作繁忙(2)第句中的一对关联词搭配不当,应将其中的“_”改为“_”。(3)第句有语病,请将改正后的语句抄在下面横线上。_(4)“一泻而下”的末尾处加上哪个标点符号更恰当? A.:B.,C.D.?七、作文19 . 阅读下面文字,按要求
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