九年级中考模拟（一）语文试题

九年级中考模拟（一）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。B学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。C学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。D传统文化如“四书五经”对初中生来说可能比较陌生，但对语文老师来说却是熟悉的。2 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2分）年轻的朋友，不经意间的阅读、无功利心的阅读会带给我们意外的喜悦。这看似无用的阅读，看似离你那么遥远的人物和事件，那些文字内在的文化含量并没有因为表面的“无用”而打折扣。无用的作用其实已经发生，这阅读不曾教会你某种生存技能，然而，在悠远的岁月里，它却可能，无功利心的阅读会带给我们真切的喜悦。它有可能改变一个人的气质，不断擦亮你注视生活的目光。 润泽你的精神诱惑你对世界的好奇心推开心灵的门窗也还有对生命的打量拓展你的情怀对他人的尊重与同情ABCD3 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A狩猎（ shu） 狼藉消声匿迹（ n ）惟妙惟肖B攲斜（ q）畸形妇儒皆知（ r）险象叠生C阴霾（ mi ）杳然心无旁鹜（ w）一泄千里D剽悍（ pio）诀别恪尽职守（ k ）莫衷一是4 . 下面各项中加点成语使用不正确的一项是（ ）A经历了这件事，我才恍然大悟，原来父亲就是那个一直在暗地里帮助我的人。B高铁动卧的出现，让人们在寒冷的冬天能够蜷缩在被窝里旅行，幸福感油然而生。C入秋以来，三江侗族自治县各地的稻田陆续进入丰收季，金秋画卷美不胜收。D山东师范大学74岁老教授看错课表旷课，他却煞有介事的向同学们道歉。5 . 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A瞰望（kn） 陨落（yn）羼水（chn） 恪尽职守（）B睿智（ru）慰藉（ji）荣膺（yn）孜孜不倦（z）C旁骛（w）恫吓（xi）虔诚（qin）面面相觑（q）D拮据（j）桑梓（z）诘难（j）一抔黄土（pu）二、现代文阅读（1）我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。” （2）瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。” （3）为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。” （4）接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好到这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。（5）原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？” （6）“前几年出嫁到山那边了。” （7）不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。 （8）我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。6 . 那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？请简要概括。7 . 从记叙顺序看，第（4）段属于什么？有什么作用？8 . 揣摩下列语句，分析加点词语表情达意的作用。 “不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。9 . 分析文章结尾段的作用。阅读竺可桢 宛敏渭的唐宋大诗人中的物候一文，完成后面小题唐宋许多大诗人，善于领悟鸟语花香的暗示，把大自然的变化写进诗篇。其中许多诗句，经过千百年的考验，仍然具有旺盛的生命力，至今还脍炙人口。明末的学者黄宗羲说：“月、露、风、云、花、鸟之在天地间，俄顷灭没，而诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏，非其性情，极雕绘而不能亲也。”这就是说，只有对大自然感悟很深的人，才能领悟它的语言，和它亲密对话。唐白居易十五岁时，曾经写过一首赋得古原草送别：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”从物候学角度来说，这首在当年就很轰动的诗，表现了两个重要规律：第一，；第二，。春天来临的信息是什么呢？从许多唐、宋人的诗中可以找到答案。李白诗曰：“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江宁，有句诗云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”宋洪迈荣斋随笔中指出：这首诗原作“春风又到江南岸”，几经推敲，改了几次才定了“绿”字。李白、王安石他们在诗中用“绿”字来象征春天的到来，这是符合物候学的规律的。王安石这句诗还能说明物候是有区域性的。若把它改成“春风又绿河南岸”，就很不恰当了。因为在大河以南开封、洛阳一带，春风挟带黄沙比吹绿草叶更有代表性，所以，李白扶风豪士歌中，有“洛阳三月飞胡沙”之句。虽则句中“胡沙”是暗指安史之乱，但河南春天风沙很大也是事实。10 . 结合选文内容完成第小节填空：第一，_；第二，_。11 . “春风又绿江南岸”中的“绿”是诗人几经推敲才改定的，本文作者认为用“绿”字的好处是什么？12 . 文章引用李白扶风豪士歌中的诗句目的是什么？三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 (陈太丘与友期行)【乙】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬若不见。 (王冕读书)注释:已：止，罢。已而：不久，过后。曷：何，怎么，为什么。依：投靠。恬：安然。13 . 解释下列句中划线词。（1）太丘舍去（_）（2）元方入门不顾（_）（3）窃入学舍（_）（4）恬若不见 （_）14 . 下列词语中哪一项不属于敬词？（ ）A敝人 卑职B令郎 令尊C惠顾 惠赠D贵庚 垂爱15 . 请用“/”为下面句子划分停顿，停三处。夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之琅琅达旦16 . 请用现代汉语翻译下列句子（1）暮归，忘其牛，父怒挞之。_（2）友人惭，下车引之。_17 . 【甲】文中的陈太丘和【乙】中的王冕两个儿童的人物形象，各有其性格特点，你更喜欢哪一个？结合选文说说你的理由。四、情景默写18 . 古诗文默写（1）春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：_，_。（2）晚春表现暮春时节繁华盛开，争奇斗艳的句子是_，_。（3）竹里馆中写夜静人寂，明月相伴的诗句是_，_。（4）陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：_，_。（5）爱莲说中描写莲花高洁质朴的句子是_，_。（6）凉州词诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”木兰诗中有相似的两句诗是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面的小题。长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！（注释）刘长卿：“刚而犯上，两遭迁谪”，此诗作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候。那时正是秋冬之交，与诗中节令恰相符合。19 . 颔联中的“空”字用得十分传神，请作简要赏析。20 . 这首诗表达了作者什么样的情感？六、名著阅读21 . 名著阅读简答题。 (1)骆驼样子中，在曹先生家拉包月的那段生活，祥子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重？请简要概述。 (2)阿长和衍太太是朝花夕拾中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。七、综合性学习22 . 综合性学习。班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与。【古之黄河】(1)面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）_(2)【近之黄河】现代著名诗人光未然在他的黄河颂一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”说说你对诗中“黄河”的理解。_。(3)【今之黄河】2011年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。_八、作文23 . 阅读下面的材料，按要求作文