人教部编版七年级语文上册第三单元第9课《 从百草园到三味书屋》课时训练

人教部编版七年级上册第三单元第9课 从百草园到三味书屋课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中加点词语使用错误的一项是（ ）A日寇在南京制造的骇人听闻的大屠杀,中国人民是永远不会忘记的。B语言的发展使得汉语里很多字词的古今义大相径庭 。C语文老师怂恿我们班同学积极报名参加这次作文竞赛。D对待学习应采取认真的态度,那种不求甚解的学习方法是不可取的。2 . 下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（ ） A深谙（n）一窃（qio）不通B癖（p）性深恶（）痛疾C解剖（p）杳（yo）无消息D垂涎（yn）坦荡如坻（d）3 . 根据本册所学知识，判断下列句子没有语病的是（ ）A这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。B他给我描绘了除夕农民包饺子，守岁到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。C南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。D今年广饶的春节灯会是数年来灯会展最好的一年。4 . 下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）A妖娆（ro）创痛（chung）陨落（yn）气吞斗牛（du）B扶掖（y）蓑衣（su）分外（fn）媚上欺下（mi）C襁褓（qing）凭吊（png）田圃（p）恪尽职守（k）D禁锢（jn）凌驾（lng）睿智（ru）恼羞成怒（lo）5 . 下列文字空白处标点填写正确的一项是（ ）先生,怪哉这虫,是怎么一回事我上了生书将要退下来的时候赶忙问。A“”,?,B“”,?,C“?”,D“”,二、现代文阅读阅读“算”出来的成功，完成19-2l题。“算”出来的成功李秦卫“一生中你最渴望的是什么？”上世纪末，哈佛大学研究者围绕此题随机对1万人进行问卷调查，结果100%的人首选“事业能有所建树”。对于成功，谁不心向往之？人们总是渴望实现个人价值，找到人生意义。正因如此，现实中一些“成功学”宝典常能跻身畅销书榜单，微信朋友圈里也不乏屡屡刷屏的“心灵鸡汤”。有人说：“任何一门学科，如果能够用数学来描述，那么它才能说是科学的。”不禁想到：成功，是否能用数字来描述呢？能！不妨来看看以下三个算式。如果干一件事的成功率仅为1%，反复尝试100次，至少成功一次的概率是多少？按照概率论公式计算，结果是63%。一件成功率微乎其微的事尝试100次，其成功一次的概率克飙升至63%，这启示我们，甲。诺贝尔研制炸药，经历了数千次失败；爱迪生发明电灯，验证了上万次不成功。莱特兄弟发明飞机，贝尔发明电话，袁隆平培育高产杂交稻，屠呦呦提取青蒿素他们无一不是一次次战胜失败的痛苦，最终找寻到胜利的光亮。事辍者无功，耕怠者无获。一旦认准了目标便百折不回地实干，这种人，想不成功都难。假如你现在的能力是“1”，以后每天在“1”的基础上多努力1%，坚持一年，“1”就变成了1.01的365次方，约等于37.7834。倘若每天懈怠1%，一年之后，“1”就缩水为0.99的365次方，约等于0.0255。101%与99%的差距仅为2%，但一年时间后结果却堪称天壤之别。这有力印证了一句名言，乙。赵忠贤“坚持每天多工作一会儿”，终获国家最高科学技术奖；何祥美“逼着自己每天比别人多练几分钟”，终成享誉全军的三栖精兵。聚沙成塔、集腋成裘，持之以恒、久久为功，才能在量变中拥抱质变。否则，即便有再高的天分、再优越的环境，也难免“泯然众人矣”。假如一个人分管的工作，质量能达到90%的标准已很不错，但如若有5道程序，最终标准会是多少？90%的5次方约等于59%，竟然连“及格线”也达不到，更不必说再多一些90%相乘了。成功需要100%的努力，失败却只需1%的破绽。千里之堤，毁于蚁穴，行进在通往成功的道路上，任何凑合的思想都要不得。有“质”者事竟成。专注敬业、一丝不苟、精益求精、止于至善，才能抵达“心心在一艺，其艺必工：心心在一职，其职必举”的境界。爱因斯坦认为“成功=勤奋+正确的方法+少说空话”，稻盛和夫觉得“结果=思维方式热情能力”，富兰克林笃信“成功=良好的品格+优良的习惯+坚强的意志”。从表面上看，成功可以用公式“算”出来，但本质上，成功是“干”出来的。解码成功，这些加减来除带给我们的启示，值得品味。（2017年1月26日人民日报）6 . 本文的中心论点是_。7 . “最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的脚步不是小步，而是徘徊”是从文中抽出的一句话，你认为放在甲处还是乙处，判断并陈述理由。8 . 阅读文章第段，作者列举了爱因斯坦、稻盛和夫、富兰克林三位伟人的计算公式，请你选择一个公式，结合自己的生活经历，谈谈对此公式的理解。三、综合性学习综合性学习新建中学九（1）班准备开展以“感恩”为主题的系列活动，请你参加下列活动，完成相应的任务。9 . 你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。示例：主题班会项目一：_；项目二：_。 _10 . 为了营造人人参与的氛围，请你从上题自己设计的两个项目中任选一项，并为之拟写一条宣传标语。（20字以内）11 . 主题班会是活动项目之一，时间定在本周四上午十至十二点，地点定在你班教室，为了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方来做专题报告，见到方时，你会对他说：“_。”12 . 主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100、62、40、8。请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想。四、作文13 . 本课写捕鸟连续使用了九个动词，准确、生动、传神地刻画了雪地捕鸟的整个过程。在写作中，学会正确地使用动词，能将某一动作过程描摹得更加生动形象，让读者读起来感同身受。请运用这种方法写一段文字。100字左右。五、其他语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字，“法兰西”、“阿尔萨斯”、“法兰西”、“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”14 .