人教版2019年中考语文试题D卷(模拟)

人教版2019年中考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字的注音正确的一项是（ ）A偌大（nu）聒噪（u）秉烛夜谈 ( bn )B嗔怒（chn）契友（q）翘首远望 (qio)C攫取（xi）媲美（p）悄然无声（qio）D忖度(chn) 年谊（y）如坐针毡（zhn）2 . 下列有关课文的表述有误的一项是（ ）A人民解放军百万大军横渡长江是一则新闻，全文洋溢着作者毛泽东胜利的豪情。B芦花荡是孙犁的一篇小说，它是孙犁的“白洋淀记事之二”，“之一”是他的另一篇小说荷花淀。C核舟记选自清代魏学洢编辑的虞初新志，爱莲说的作者是北宋的哲学家周敦颐。D背影一文中的“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”，其中“聪明”是褒义贬用，写出了作者因当时没有读懂父爱而内疚自责的心理。3 . 给空缺处选语句，最恰当的一项是（ ）偶尔，老井也会闲着，于是调皮的孩子们就会趴在冰凉的井沿石上，小心翼翼地探头往井底看，_，倒映着清凌凌的一片蓝天，间或伴有漂浮着的白云，还有几张惊奇的小脸。A亮晶晶的水面镜子一样B蓝莹莹的水面宝石一样C浮光跃金的水面镜子一样D水波不兴的水面宝石一样4 . 阅读下面的诗词，选出赏析有误的一项（ ）茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！A这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。B“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等一系列动词，写出了暴风对茅屋的肆虐，表现出了诗人生活处境艰难以及焦灼、苦闷的心情。C诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。D这首诗最后一段运用叙述、抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。5 . 下列加点成语使用不正确的一句是（ ）A据说王羲之用尽十八缸水，墨染洗砚池，最终练成书法大家，他这种精益求精的钻研精神一直为人们所称道。B一样米养百样人，所以人有好有坏，参差不齐是正常现象。C借助人脸识别技术，公安机关又成功抓获了一名畏罪潜逃二十年的杀人嫌疑犯。D几十年如一日，他一直小心翼翼地守护着这些壁。6 . 语言运用下列句子没有语病的一项是（ ）A为避免校园安全事故不再发生，各地都加强了校园安全防卫工作的力度。B在大地上虽然有了人类，女娲的工作所以并没有终止。C俄罗斯世界杯上，各国足球运动员矫健的身姿，奋力的呐喊，时时浮现在我眼前。D皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。二、字词书写7 . 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。怠慢（_）羁绊（_）羊肚（_）撺掇（_）凫水（_）亢奋（_）家jun（_） tin（_）静 hu（_）暗 w（_）旋 ji（_）然而止三、现代文阅读记叙文阅读心是一棵会开花的树顾晓蕊故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了!”那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。8 . 通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？9 . 根据提示，将方框中的内容补充完整。线索一：挺拔的槐树花香醉人 重生的槐树更加繁茂线索二：少时的弟弟快乐健康 10 . 联系语境，品析下列句子。团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。11 . 根据全文内容，谈谈你对第段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解。12 . 读完本文，请结合生活实际说说你的感悟。信胡 耕人言即信。从字的结构可见，仓颉老祖用意深远。在中国传统道德文化的理念中，有五个非常重要的字“仁、义、礼、智、信”，可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神。其中“信”字占有重要的地位，是其它四个字的基础。“言而无信，不知其可”，很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心，做义气之举，讲礼貌之言。因此可以说，“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念。它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准。中国历史上就不乏“信”的经典。孔子的学生曾子，因为妻子随口答应要杀猪给孩子吃，他不愿言而无信，也不管乡亲笑他迂腐，说服妻子，并一起杀猪，煮了肉分给孩子和乡邻们吃；喻世明言中的汉朝书生范式与张劭约定两年后在他家见面，范式游魂千里迢迢赶来赴约；商鞅在秦国变法时，宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金，后来他果然给搬动木头的人以重赏言而有信，行而有果。信，必然使人受到人们的信赖和尊重。古人云，人无信不立，国无信必衰。当今社会，“信”尤显重要。一个人要时刻对自己的言行负责，说了就要做，做不到就不要说。“言而不信，何以为言。”“一言百系”就须“一诺千金”，一言既出，驷马难追。可以说，在人际交往中，“君无戏言”，更不可信口开河，信口雌黄。失信必寡，寸步难行。时下，流行信用卡，有人说，它是一种时尚潮流、个人身份的象征，有人却戏谑：有信不用卡，无信才用卡。信用被卡住了，就需要这张卡片当通行证。“信”的丧失，常常让人言中的陷阱机关显得太多。现如今，很多时候人言不仅不可信，而且是“人言可畏”。怎样让人言不仅不可畏而且可信呢？前日，与一位诗友谈论信息，他高深莫测地进行了一番剖析，让人醍醐灌顶：“人言”为信，“自心”为息。对信息发布者来讲，若想确保自己的信息算得上可信的“人言”，就要进行一番“自心”的检点。对信息的接受者来说，“人言”是否有诈，是否可信，尚需用“自心”做出冷静清醒的判断。信息能让你发达，也能让你败家破产、身陷囹圄。人言固然不少，鬼言也很多，否则怎么会有“信息垃圾”和“信息战”之说呢？人言若非信，自心当忏悔。如今懂得“信”的人太少了。许许多多的人一方面在谴责社会种种恶劣行为的同时，自己却偏偏忘了“信”的根本，心外求心，误入歧途。信，就是一面亮澄澄的镜子，每个人对着照一照，其义早已说得清清楚楚，只是人们在一旁谁也不愿意去揭穿而已。子曰：名不正则言不顺，言不顺则事不成。我们在召唤“信”的回归时，切莫忘了自己。（选自汉字悟语，略有删改）13 . 下列选项中的“信”，与文章标题“信”的含义最接近的一项是。A信口开河B与朋友交而不信乎C通风报信D宁可信其有不可信其无14 . 结合上下文的内容，解释“醍醐灌顶”的意思。15 . 第段列举中国历史上“信”的经典事例有何作用？请简要分析。16 . 文章通篇围绕“信”展开论述，其中第、段的顺序能否调换？并说明理由。17 . 当前形势下该如何营造“信”的社会风气？请结合文本和“链接材料”，写下你的建议。【链接材料】近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。（摘自中国剪报2016年第55期）成都一家卤味店采用自助售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。四、句子默写18 . 古诗文默写。（1）长风破浪会有时，_。（李白行路难）（2）_，长夜沾湿何由彻。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（3）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（4）箫鼓追随春社近，_。（陆游游山西村）（5）生命是什么？生命是范仲淹“_，_”（岳阳楼记）的远大抱负；生命是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；生命是龚自珍“_，_”（已亥杂诗）的献身精神。五、对比阅读请阅读下面文字，完成下面小题。（甲）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！茅屋为秋风所破歌节选（乙）翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。卖炭翁节选19 . 请给下面句中的加点字标注拼音。（1）大庇（_）天下寒士俱欢颜（2）翩（_）翩两骑来是谁20 . 下列句中加点字词意思相同的一项是（ ）A安得广厦千万间安分守己B大庇天下寒士俱欢颜五颜六色C回车叱牛牵向北叱咤风云D系向牛头充炭直直言不讳21 . （乙）段文字中前四句是对“宫使”的描写，请赏析这些精彩的句子。22 . 两段文字都表现了诗人对民生疾苦的关注，但（甲）侧重表达_的博大胸怀，（乙）表达的是对底层劳动人民悲惨遭遇的深切同情。两段文字的抒情方式也有所不同，（甲）文有作者的内心独白，是直接抒情；而（乙）则是_。六、综合性学习23 . 4月23日是“世界读书日”，下面是某校对1200名在校学初中生阅读名著的人数调查统计图，请你阅读后完成下面两项探究任务。某校初中生阅读名著的人数调查统计图90%34080%70%60%24350%40%15230%20%10%0%七年级八年级九年级（1）用一句简洁的话概括你探究到的三个年级学生阅读名著的情况。_（2）产生这种差异的内因和外因。_七、作文24 . 根据要求写作。“一带一路”的倡议是推动亚非欧经济发展的纽带，挑灯备考时家人递上的那杯浓浓的奶茶是亲情的纽带，沮丧时老师的鼓励、跌倒时同学的搀扶、陌生人善意的微笑、风雨中的那把小伞这些都是联系真情的纽带。阅读材料，请以“纽带”为话题，写-篇文章。如果选择该题，请自拟题目，然后作文。25 . 阅读下面材料，按要求作文。俄罗斯当代作家康帕乌斯托夫斯基在他的作品金蔷薇里写道：“生活中的每一个刹那，每一个偶然投来的字眼和流盼，每一个深邃或戏谑的思想，人类心灵的每一个细微的跳动，同样，还有白杨的飞絮，或映在静夜