人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中考试语文试题（II）卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 对下列句中加点词语理解有误的一项是（ ）A絮絮叨叨会让谈话的对方陷入尴尬的境地。（形容说话啰嗦，唠叨）B可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆那就可以肯定他不是一个有教养的人。（比喻大发脾气，高声训斥）C假如一个人已经进入成年，仍把接受父母的关爱看作理所当然的事情，与此同时却看不到父母也需要关爱和帮助，那么同样不能说他是个有教养的人。（从道理上说应当这样）D有教养的人待人处事绝不会自吹自擂。（自己吹奏自己擂鼓）2 . 下面叙述有误的一项是（ ）A鲁迅作品的主题有的轻松，如从百草园到三味书屋社戏叙写的是童趣，有的沉重，如呐喊中的故乡反映的则是社会的病态。B水浒生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，小说中塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如林冲，鲁智深，张飞，吴用，武松，宋江等人。C范进中举中运用夸张的手法生动地描绘了范进中举后喜极而疯的形象，同时通过他的变化反映了世态的炎凉。D望江南梳洗罢是晚唐词人温庭筠的作品，他诗词兼工，是花间词派的重要作家之一。3 . 下列对句子的语病分析及修改不恰当的一项是（ ）A只有守住底线，相关互联网企业就能把握好科技创新的风口，站在社会发展的潮头（关联词语搭配不当，“只有就”应改为“只要就”）B“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发了巨大反映（没有语病）C改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了世界，也深刻影响了中国。（语序不当，“世界”和“中国”应调换顺序）D中国去年向世界知识产权组织递交的专利、商标和工业设计中请达10万份，而美国仅有58.9万份，几乎比中国少了一倍。（数量减少不能用倍数，“一倍”应改为“一半”）二、字词书写4 . 阅读下面的文字，完成下列小题。春天就是这样的，一开头，总习贯把自己藏在料峭和细雨的后面。等真正一揭了纱，却又谦xn地为我们延来了长夏。清风在细叶间穿梭，跟着他一起穿梭的还有蝴蝶。啊，不快乐真是不合理的在春风这样的旋律里。所有柔嫩的枝叶都邀舞了，沙沙地响起一片搭虎绸和细纱相擦的衣裙声。四月的音乐呢！宽广的音乐台上，响着甜美邈远的木萧、古典的七古弦琴，以及琮琮然的小银铃，合奏着繁复而又和谐的曲调。（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。谦xn（_）邈远（_）繁复（_）（2）文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。（3）“延来”中“延”的意思是（_）A伸展变长B展缓，推迟C引进，请（4）把文中画线的句子改为肯定句：_三、现代文阅读我爱燕园宗璞考究起来，我不是北大或燕京的学生，也从未在北大任教或兼个什么差事。我只是一名居民，在这里有了35年居住资历的居民。时光流逝，如水如烟，很少成绩；却留得一点刻骨铭心之情：我爱燕园。我爱燕园的颜色。五十年代，春天从粉红的桃花开始。看见那单薄的小花瓣在乍暖还寒的冷风中轻轻颤动，便总为强加于它轻薄之名而不平，它其实是仅次于梅的先行者。还没有来得及为它翻案，不要说花，连树都难逃斧钺之灾，砍掉了。于是便总由金黄的连翘迎来春天。因它可以入药，在校医院围保住了一片。紧接着是榆叶梅热闹地上场，花团锦簇，令人振奋。白丁香、紫丁香，幽远的甜香和着朦胧的月色，似乎把春天送到了每人心底。绿草间随意涂抹的二月兰，是值得大书特书的。那是野生的花，浅紫掺着乳白，仿佛有一层亮光从花中漾出，随着轻拂的微风起伏跳动充满了新鲜，充满了活力，充满了生机。简直让人不忍走开。紫色经过各种变迁，最后便是藤萝。藤萝的紫色较凝重，也有淡淡的光，在绿叶间缓缓流泻，这时便不兔惊悟，春天已老。夏日的主色是绿，深深浅浅浓浓淡淡的绿。从城里奔走一天回来，一进校门，绿色满眼，猛然一凉，便把烦恼都拋在校门外了。绿色好像是底子，可以融化一切的底子，那文眼则是红荷。夏日荷塘是我招待友人的保留节目。鸣鹤园原有大片荷花，红白相间，清香远播。动乱多年后，寻不到了。现在勺园附近、朗润园桥边都有红荷，最好的是镜春园内的一池，隐藏在小山之后，幽径曲折，豁然得见。红荷的红不同于桃、杏，鲜艳中显出端庄，就像白玉兰于素静中显出华贵一样。秋天的色彩令人感到充实和丰富。木槿的花有紫有白，紫薇的花有紫有红，美人蕉有各种颜色，玉簪花则是玉洁冰清，一片纯白。而最得秋意的是树叶的变化。临湖轩下池塘北侧一排高大的银杏树，秋来成为一面金色高墙，满地落叶也是金灿灺的，踩上去不由生岀无限遐想。池塘西侧一片灌木不知名字，一个叶柄上对称地生着秀长的叶子，着雨后红得格外鲜亮。一望皆白的雪景当然好看，但这几年很少下雪。冬天的颜色常常是灰蒙蒙的，很模糊。晴时站在未名湖边四顾，天空高处很蓝，愈往边上愈淡，亮亮地发白，枯树枝桠，房屋轮廓显出各种姿态。像是一幅没有着色只有线条的钢笔画。我爱燕园的线条。湖光塔影，常在从燕园离去的人的梦中。映在天空的塔身自不必说，投在水中的塔影，轮廓弯曲了，摇曳着，而线条还是那么美！湖心岛旁的白石舫，两头微微翘起，有一点弧度，显得既圆润又利落。据说几座仿古建筑的檐角，因为缺少了弧度，而成凡品。湖西侧小山上的钟亭，亭有亭的线条，钟有钟的线条，钟身上铸了十八条龙和八卦。那几条长短不同的横线做出的排列组合，几千年来研究不透。我爱燕园的气氛，那是人的活动造成的。每年秋天，新学年开始，园中添了许多稚气的脸庞。老师，六院在哪里？”“老师，一教怎样走？”他们问得专心，像是在问人生的道路。每年夏天，学年结束，道听途说则是：“你分在哪里？”“你哪天走？”布告牌上出现了转让车票、出让旧物的字条。毕业生要到社会上去了。不知他们四年里对原来糊涂的事明白了多少，也不知今后会有怎样的遭遇。我只觉得这一切和四季一样分明，这是人生的节奏。有时晚上在外面走，看见图书馆灯火通明，像一条夜航的大船，总是很兴奋。那凝聚着教师与学生心血的智慧之光，照亮着黑暗。这时我便知道，糊涂会变成明白。我爱燕园中属于我自己的记忆。我扫过自家门前雪，和满地扔瓜子壳儿的男士女士们争吵过。我为奉老抚幼，在衰草凄迷的园中奔走过。我记得室内冷如冰窖的寒冬，也记得新一代水暖工送来温暖的微笑。我那操劳一生的母亲怀着无限不安和惦念在校医院病逝，没有足够的人抬她下楼。当天，她所钟爱的狮子猫被人用鸟枪打死，留下一只尚末满月的小猫。这小猫如今已是十一岁，步入老年行列了。这些记忆，无论是美好的还是痛苦的，都同样珍贵。因为那属于我自己。我爱燕园。（选自宗璞散文选，有删改）5 . 阅读全文，说说作者依次从哪几个方面抒写了对燕园的爱。6 . 文中多次出现“我爱燕园”，有什么作用？7 . 阅读下面两段文字，回答问题。（甲）有时晚上在外面走，看见图书馆灯火通明，像一条夜航的大船，总是很兴奋。那凝聚着教师与学生心血的智慧之光，照亮着黑暗。这时我便知道，糊涂会变成明白。（宗璞我爱燕园）（乙）当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。（田晓菲十三岁的际遇）（1）两段文字都写到北大图书馆，它们共同的语言特色是什么？（2）说说你对宗璞的“兴奋”与田晓菲的“激动不安”的理解。阅读下面的文段，回答小题最苦与最乐人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背著一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽然失意不苦；老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有一天应该的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里，都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀！因为自己对他的责任，还没有解除呀！不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监督在後头，一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带著苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢，若有苦痛，当然没有比这个加重的了。翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：“如释重负”；俗语亦说是：“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，直是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过去，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说：“无入而不自得”，正是这种作用。然则为什么孟子又说：“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大；而且他常要把这种种责任来揽在身上，肩头的担子从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远”，“死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。8 . 根据提示用原文填空。在作者笔下，贫而不苦的原因是_，失意不苦的原因是_，老、病、死不苦的原因是_，作者认为真正的痛苦源自_。9 . 请从第段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句。10 . 文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同？（分别在10字以内）“卸却”责任指：_“解除”责任指：_11 . 读完全文后，你是怎样看待“责任”的？四、句子默写12 . 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。 （1）_， 病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（2）云横秦岭家何在？_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （3） 鸡声茅店月，_。（温庭筠商山早行）（4）_，更有痴似相公者！ （张岱湖心亭看雪）（5）_，怜君何事到天涯！（刘长卿长沙过贾谊宅）（6）_，况乃未休兵。（杜甫的月夜忆舍弟）（7） 苏轼的水调歌头从“隔千里兮共明月”演化而来的句子是：_，_。（8）国家主席习近平对俄罗斯进行国事访问所发表的演讲中引用“_，_”（李白行路难（其一）来寄语中俄关系将继续破浪前行。五、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，回答各题。天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。13 . 这首元曲的作者是谁？简要分析“夕阳西下”的表达效果。14 . 请用自己的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。六、课外阅读阅读蒲松龄的狼，完成后面问题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。15 . 下面加点字解释全部正确的一项是（ ）A屠暴起（暴躁）止有剩骨（仅，只）B缀行甚远（紧跟）苫蔽成丘（覆盖、遮盖）C顾野有麦场（顾及）一狼洞其中（名词作动词，挖洞）D意暇甚（意思）禽兽之变诈几何哉（能有多少）16 . 翻译句子。狼不敢前，眈眈相向。17 . 选出下列说法不正确的一项（ ）A聊斋志异是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。B“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。C本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。D最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。18 . 从这则寓言中，你得到了什么启示？七、综合性学习19 . 班级开展“面对困难，我们该怎么办”的讨论会，你作为班级的一员，请完成下面的任务：（1）为本次活动拟定一则主题。（2）请写出一句和“困境（逆境）”相关的名人名言作为自