成都市2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题C卷

成都市2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列语句中没有语病的一项是（ ）A通过这次戏曲专题知识讲座，同学们了解戏曲发展的历史，也增强了保护传统文化的意识。B一阵春风吹来，树枝随风摇曳，连月光、树影也一起晃动起来。C历史学家和考古学家对两千年前在长沙马王堆汉墓出土的文物进行了研究。D你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。2 . 将下面的句子重新排序，正确的一项是（ ） 踏浪亭地处崖边，进入亭中，峡谷美景一览无余。离石马上方不远处，有一座玲珑的观景亭，唤为踏浪亭。在这深山之中，赏石浪，观石马，确实别有一番风情。此区域奇石众多，其中多有形似浪花者，猜想此亭因此而得名。ABCD二、字词书写3 . 根据拼音写出汉字或给加点的字注音。chn（_）绕 ji（_）问 hn（_）然入梦 qi（_）而不舍殷红（_）哺育（_）鲜为人知（_）迥乎不同（_）三、现代文阅读阅读文段，回答问题儿科协会“拉黑”果汁云无心大家都知道多吃蔬菜水果有益健康，但是许多孩子并不喜欢。于是，很多家长把蔬菜水果榨成汁，当做“果蔬精华”给孩子吃。而前一段时间，美国儿科协会“拉黑果汁”的新闻传遍了朋友圈，许多家长“被惊呆了”：果汁，到底犯了什么错？让我们来看看水果与果汁有什么区别？水果的主要成分是水。除了水之外，含量比较多的是糖和膳食纤维。水果中还有一些矿物质，不过往往是跟膳食纤维在一起。除了膳食纤维，大家作为“健康成分”的，还有一些维生素和多酚等抗氧化剂。水果中有多酚，还有多酚氧化酶。它们是冤家，正常情况下在水果中并不碰面，也就相安无事。在榨汁的时候，细胞破裂，它们就会“狭路相逢”了。多酚氧化酶的作用，就是让多酚氧化。而维生素C等具有抗氧化性的维生素，也会被氧化。也就是说，把水果榨成汁，大家看重的抗氧化剂会有相当大的损失。多数情况下，我们榨汁之后会丢弃残渣。水果中的膳食纤维往往是不溶的，口感不好，榨汁后也就除去了。水果中的矿物质大多跟纤维成分在一起，“纤维之不存，矿物质将焉附”？它们也就跟着果汁残渣一起被丢弃了。损失了膳食纤维、矿物质和维生素，主要留下了糖相当于糖被浓缩了。好喝的果汁，糖含量往往在10%以上虽然是“纯天然的糖”，但对健康的影响，也还是一样的。其实，所谓的“儿科协会拉黑果汁”只是说不要给婴儿喝果汁。“婴儿”是指周岁之前的孩子。按照婴儿喂养指南，6个月之前应该只用母乳或者配方奶喂养。不仅是果汁，任何饮料包括水都被“拉黑”了。6个月之后，开始给婴儿添加辅食。不过孩子的主要营养还是来自于母乳或者配方奶。这个阶段孩子开始尝试新食物，对于将来接受多样化食物至关重要。果汁的引入对此毫无帮助，只会强化对糖的偏好，从而影响对其他“健康食物”“本色食物”的接受。周岁之后，孩子可以像大人一样从常规饮食中获得各种营养。果汁作为一种饮料，既无毒也无害，它营养缺陷是高糖，而其他营养成分乏善可陈。所以，儿科协会并没有说不能喝，只是建议对孩子喝果汁的量进行限制：1到3岁，每天饮用不超过120毫升；4到6岁儿童，每天不超过120到180毫升；7到18岁儿童，每天不超过240毫升。这些量，大致相当于糖的摄入控制量。重要的不是“喝不喝”果汁，而是“喝什么”更有益于健康。人体每天需要一定量的水，果汁也是补充水分的一种方式。一种饮料是否“该喝”，主要取决于如果不喝它，你的“替代品”会是什么。比如说，如果不喝果汁而喝纯水或者牛奶，就是相当“健康”的选择；如果不喝果汁，而改喝市场上的其他饮料，比如碳酸饮料、果汁饮料、乳饮料、乳酸菌饮料、椰子汁等商业“概念”炒作很厉害，实际上含糖量很高、未必有益健康的饮料，可能比喝果汁还要糟糕。（节选自20170917 科学松鼠会，有删减）4 . 儿科协会为什么要“拉黑”果汁？请结合文章内容简要说明理由。5 . 阅读下列句子，回答括号中的问题。它们是冤家，正常情况下在水果中并不碰面，也就相安无事。（“冤家”在文中的含义是什么？）水果中的矿物质大多跟纤维成分在一起，“纤维之不存，矿物质将焉附”？（句中加点字化用了成语“皮之不存，毛将焉附”，这样写有什么好处？）6 . 第段用了哪些说明方法？请分析其作用。7 . 妈妈带着6岁的郑华一起在超市购物，郑华很爱喝果汁，妈妈答应为郑华买1000毫升大瓶装的果汁回家。如果你当时在场，你会给郑华妈妈怎样的建议？请结合文章内容和生活经验提出合理的意见。记叙文阅读那顿饭真香漫天大雪下了整整一夜，次日清晨，天仍然没有放晴。“白雪公主”仿佛是一个调皮的顽童，一会儿大把大把地把雪扬在你的身上，一会儿又躲在你的身后，趁你不注意的时候，把雪塞进你脖子后面的衣领里。北风怒吼着刮鼻子刮脸，公路上的雪已经没过了膝盖，道路两边也已经沟满壕平。昨天和爱人一起到场部参加教师招聘考试，把才八个月大的孩子丢给了婆婆。昨晚惦记一宿，今天一大早，就急急忙忙地和爱人一起往回赶。因为雪大路滑通不了车，只好和爱人一起深一脚浅一脚地架步丈量。场部距离家有30多里路。临行前有人说，真要一直走着回去的话够你们两口子喝一壶的。可母子连心，呼啸的北风中，我仿佛听到了孩子的哭闹。爱人在前面给我趟道，我紧跟在他的身后。前面刚刚走过，后边的脚印就被盖得严严实实。手套、袖口、鞋帮甚至裤筒里都灌进了雪，一不小心，头上的围巾、帽子就被风刮得老远。我们俩互相搀扶、互相支撑着艰难地向前迈着每一步，不时地大口大口地喘着粗气，露在外边的头发、胡子上挂满了雪花。尽管零下40多度的严寒，可我们仍然感到有体内的热气在蒸发。好不容易走了十多里路，感到浑身直突突，真想一屁股坐在地上。天无绝人之路。忽然我们发现，白茫茫的天地之间，稀稀拉拉地住着几户人家。因为早上着急赶路，没来得急垫吧一口，此时，肚子咕咕直叫，又累又饿，身子有些招架不住，灌铅似的腿沉得简直迈不动步了。我跟爱人提议，能不能到住家找口饭，顺便歇歇脚。爱人说，我也是这么想的。我们就近费劲巴力地拉开一户人家茅草屋的门。屋里黑咕隆咚，也许是门槛太高，一进门就差点踩空。听到门响，打里屋走出一个人来，没看清模样，只听到瓮声瓮气地问：“谁呀，有事吗？”“我们是过路的，走累了想歇歇脚。”“行啊，快进屋吧。”我们被顺利地让进了里屋。里屋不大，却收拾得挺利索，也很暖和。炕上的女人正在缝补衣裳，看见我们，赶紧放下手里的活儿，挪动身子穿鞋下地。3个女孩子瞅了瞅我们，没说话，只是抿嘴笑了笑，然后继续做自己的事情。借着窗户透进来的光亮，我们才彻底看清楚，原来把我们让进屋的是一个头发有些花白的老人。大叔忙着给我们倒水，大婶拉着我俩的手一个劲地往炕头让。老两口的热情让我们的精神完全放松，身子也不由自主地往火炕里边挪了又挪。爱人简单地和老两口说明了情况后，直截了当地和老两口说，肚子饿，实在走不动了，想在你这儿讨口饭吃。俩老人二话没说，一个立刻卷起衣袖张罗淘米，一个架好柴禾准备引火。我和爱人提出下厨帮忙，俩老人说什么也不肯。老两口真够麻利，一会功夫，一盘馒头、一盘土豆丝、一盆小米粥，外加一碗大酱和几棵扒好的大葱，还有一样小咸菜被端上了饭桌。爱人很实在，操起馒头就咬了一大口。我有些腼腆，用小汤勺把小米粥缓慢地往嘴里送。大叔大婶一边和我们唠嗑，一边不停地让我们多吃点。大冷的天，还有那么远的路，不吃饱了怎么行呢？那一刻，我的心里热乎乎的，有种到家的感觉。闲聊中，我们了解到，大叔大婶有7个女儿，被人称作“七仙女”。老大、老二、老三都已先后成了家，并且都有工作，剩下的4个女儿正在读书。“真够你们老两口呛的。”我偶尔地插上一嘴。大叔、婶子告诉我们，每年到他这里歇脚的人挺多，好歹让人填饱肚子。你们也一样，只要不嫌弃，随时欢迎你们来。本打算付饭费，被大叔大婶执意拒绝，看见俩老人有些不高兴，爱人只好把钱装进兜里。水足饭饱之后，我们又该上路了。老两口热情地把我们送到门外，还一再叮嘱，再路过的时候一定要进屋坐坐。我们和俩老人一一握手告别，承诺一定还会再来。可话刚刚出口，就被一阵大风淹没了。但从大叔大婶的微笑中，分明让我们看到了他们已经领会。肚子有了底，身上热乎了，走起路来浑身充满了力量。经过4个多小时的艰难跋涉，我们终于回到了家。从这以后，爱人每次上场部，一有空就到老人家的小炕上坐一坐。每当朋友聚会，爱人总要向大家叙述一遍那次领着老婆“讨饭”的经过，他总是说，那顿饭是他有生以来吃得最香的一顿饭。8 . 请用一句话概括文章叙述的主要事件。9 . 试从描写的角度分析第段的作用。10 . 请结合文章内容分析大叔大婶的性格特点。11 . 从下面两题中任选一题，结合语境说说文中画线句子中加点词语的作用。炕上的女人正在缝补衣裳，看见我们，赶紧放下手里的活儿，挪动身子穿鞋下地。爱人很实在，操起馒头就咬了一大口。12 . 文章题目是“那顿饭真香”，综合全文分析，说说那顿饭“香”在何处。四、句子默写13 . 默写古诗文。（1）当窗理云鬓，_木兰诗（2）独坐幽篁里，_王维竹里馆（3）杨花榆荚无才思，_韩愈晚春（4）_，吾将上下而求索。屈原离骚（5）故园东望路漫漫，_逢入京使（6）_，可笑不自量。韩愈调张籍（7）桃李不言，_司马迁史记（8）李白春夜洛城闻笛中表达思乡之情的诗句是_，_。五、课内阅读阅读鱼，我所欲也，回答文后的问题。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可已乎？此之谓失其本心。14 . 选出划线词用法相同的一项（ ）A得之则生颓然就醉，不知日之入B舍生而取义千里马常有，而伯乐不常有C凡可以辟患者何不为也今为宫室之美为之D二者不可得兼宋，所谓无雉兔鲋鱼者也15 . （小题2）指出翻译有误的一项（ ）A呼尔而与之：没有礼貌地吆喝着你给你吃。B所识穷乏者得我与：所认识的贫穷的人感激我吗？C乡为身死而不受：从前（为了“礼义”）宁愿死也不接受（施舍）D贤者能勿丧耳：（只不过）贤者能不丢掉它罢了16 . （小题3）选出品读有误的一项是（ ）A为了把道理说得深入浅出，作者以“鱼”比喻“生命”，以“熊掌”比喻“正义”，以“舍鱼而取熊掌”巧妙地比喻“舍生取义”。B“非独贤者有是心也”中的“是心”是指“这种本性”，即“羞恶之心”；用原文句子说就是“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”。C“此之谓失其本心。”该句中的“此”是指“为宫室之美、妻妾之奉，所识穷乏者得我”而受“万钟”。D“由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也”的直接原因是“生亦我所欲”、“死亦我所恶”。六、课外阅读阅读下面的文言语段，完成下列小题。庞公者，南郡襄阳人也。居岘山之南，未尝入城府。夫妻相敬如宾。荆州刺史刘表数延请不能屈乃就候之谓曰夫保全一身孰若保全天下乎。庞公笑曰：“鸿鹄巢于高林之上，暮而得所栖；鼋鼍穴于深渊之下，夕而得所宿。夫趣舍行止，亦人之巢穴也。且各得其栖宿而已，天下非所保也。”因释耕之垄上，而妻子耘于前。表指而问曰：“先生苦居畎亩而不肯官禄，后世何以遗子孙乎？”庞公曰：“世人皆遗之以危，今独遗之以安，虽所遗不同，未为无所遗也。”表叹息而去。后遂携其妻子登鹿门山，卒采药不反。（节选自后汉书逸民列传）17 . 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A鸿鹄巢于高林之上（巢：做巢穴）B因释耕之垄上（之：到）C先生苦居畎亩而不肯官禄（苦：困苦）D后世何以遗子孙乎（遗：留给）18 . 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A荆州刺史刘表数延请/不能屈/乃就候之/谓曰/夫保全一身/孰若保全天下乎B荆州刺史刘表数延请不能屈/乃就候之/谓曰/夫保全身孰若/保全大下乎C荆州刺史刘表数延请/不能屈乃就/候之谓曰/夫保全一身/孰若保全天下乎D荆州刺史刘表/数延请不能屈/乃就候之谓曰/夫保全/一身孰若/保全天下乎19 . 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A庞公是一位避世隐居的高人，自食其力，从没有进过城府。B荆州刺史刘表去请庞公出山，特意带了很多钱财表示城意。C庞公不愿做官，运用比喻给刘表讲了一番人各有志的道理。D庞公的妻子也是一位不慕荣华富贵的人，与庞公志趣相投。20 . 将文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。后遂携其妻子登鹿门山，卒采药不反。七、名著阅读21 . 名著阅读 A是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高、颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。 B他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。以上两段内容均选自_（国籍）的记者_写的纪实作品_，段中A处的人物是指_。段中B处的人物是指_。八、综合性学习22 . 阅读下面的文字,完成下列小题。 带着一颗朝拜的心,我又一次走近经典,聆听孟子。书香扑面的时候,心被qin诚塞得满满的。沿着岁月的河道溯源,不觉间,仿佛已走过千年。他是一座解读不尽的文化宝藏,一直穿越时空给后人以启迪,给后人以震撼!这是一个不惧忧患、心怀天下