人教版2020年七年级上学期期末考试语文试题B卷(模拟)

人教版2020年七年级上学期期末考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面文学常识表述不正确的一项是（ ）A木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，是南北朝时期北方的一首乐府民歌，诗歌塑造了一位我国古代北方勤劳、孝顺、勇敢、朴实的劳动妇女形象。B说和做的作者是臧克家，本文用夹叙夹议的方法介绍了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说和做。C黄河颂一诗按序曲主体尾声的顺序对黄河进行赞颂，通过对黄河的描写，抒发学习黄河精神的强烈愿望。D法国作家都德的散文最后一课，文章以小弗郎士的见闻和感受为线索，表达了法兰西人的爱国情怀。2 . 依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）读王家新的在山的那边，可以让我们烦恼的枷锁；读莫顿亨特的走一步，再走一步，可以让我们失败的阴影；读张之路的羚羊木雕，可以让我们纯真的友情。A驱散珍惜摆脱B挣脱驱散珍惜C珍惜摆脱驱散D摆脱驱逐珍惜3 . 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）A朱自清，现代散文家、诗人、学者。代表作有诗文集踪迹，散文集背影欧游杂记等。B郭沫若，原名郭开贞，是中国新诗的奠基人之一。1952年4月9 日郭沫若接受“加强国际和平”斯大林国际奖金。C童话是儿童文学的一种样式，通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿童进行思想和知识的教育。皇帝的新装的作者是丹麦著名童话作家格林兄弟。D海伦凯勒，美国著名的女作家。在十九个月大时因病失去视力和听力。其代表作有假如给我三天光明等。1964年荣获“总统自由勋章”。4 . 下列诗句的书写与原文不一致的一项是（ ）A羹饭一时熟，不知贻阿谁。B俗子身襟谁识我？英雄末路当磨折。C官船来往乱如麻，全仗你抬声价。D年少万兜鍪，坐断东南战未休。5 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A发达国家应该承担为发展中国家进行资金、技术援助。B人们对传统节日的偏好随年龄的递减而变弱，对西方节日的偏好随年龄的递减呈现出增强的趋势。C我们要关注植树造林工作，为提升我们的家园环境而努力。D关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。6 . 下面语段中划线字的拼音正确的一项是（ ）桃李不言下自成蹊，最本真的教育在自然。风扶麦动的田圃，静谧无言的夜空，风雪弥漫的山垣，蜩鸣蝈唱的原野，皆胜过强聒不舍的言语。Af yun qingBp hng qingCf hng qingDp yun qing二、现代文阅读阅读下文，完成后面小题听一朵花儿在说话朱成玉如果遇见一朵心仪的花，不妨坐下来，听听它在说些什么。周末回了趟老家，一个叫勃利的小县城。假日里街上只有零散行人，蜿蜒前行。街尽头，几年前常吃的热面馆还开着。大中午只有店主一人，有一搭没一搭地抱怨着：人少了生意不好做，说不定哪天就不做了，去南方走走。店主有个五岁的女儿，下过雨后，总爱在店前挖蚯蚓，攒很多带回面馆。要是大人没发现，就埋到花盆里，要是被发现就会挨顿骂，再等下一场大雨。可是，她家里的花总是开不长，因为虽然蚯蚓可以松土，但是盆内的土壤面积小。蚯蚓繁殖速度很快，它们虽不咀食花木根系，但是许多蚯蚓缠绕在一起就会在盆土中造成很大的孔洞，使根系与盆土脱离，无法正常吸收水分，所以小女孩的做法看似宠爱实为毒害。店主告诉我，小女孩先天性聋哑，只能活在自己的内心世界。可是我看得出来，小女孩有她自己的快乐，她经常捧着她的花，放到耳边，好像在倾听什么。这样的举动常常让父母摇头叹息，但我知道，她的内心是一座巨大的宝藏，那里蕴藏着无穷无尽的景致，闭上眼，她便可以周游世界，历览人间。小女孩拘谨的内心，是盈着香气的。快乐的心是一颗颗小石子，揣着它投入生活，再冷寂的湖面，也会泛起微澜。我感动于这小女孩的执着，她向我传递道义，愿我的善良，与她整齐划一。小女孩的世界多么干净而幸福，和她比起来，大人们的烦恼无以复加：增高鞋垫无法拯救的身高，饿得头晕眼花也甩不掉的脂肪，庸常的面貌，平凡的出身，几乎为零的才华，随时爆炸的性格，间歇性的抑郁，银行卡里可怜的数字，挥之不去的猜疑这世界仿佛一场灾难。看着小女孩蹦蹦跳跳地在面馆门口进进出出，对我绽放出比阳光还灿烂的笑脸时，我知道，这人间可以冷清，但不能荒凉，哪怕只剩一朵花，也可以迎风飞舞，哪怕只剩一个人，也可以蹲下来，闻一闻那朵花的香。妻子是调剂生活的大师，她告诉我，即便生活是一团乱线，没头没尾地缠绕，我们也可以优雅地周旋，游刃有余，让灵魂触及月光。法国作家弗朗索瓦兹萨冈说：“在某一栋黄色的房子里，所有的楼梯和阳台都突出在屋外。某种东西使你想坐在阳光下，想去偷果子，想用接连几个小时去谈论一件极小的事情。”我的脑海中便满满都是小女孩托腮凝望花朵的样子，有欢欣，有鼓舞，也有忐忑和失望。再回老家的时候，我决定送一盆极好的花给那个面馆的小女孩，并且用手语告诉她蚯蚓不适合放在花盆里的道理。我还要告诉她，只要用心听，就可以听到很多花的秘密，听到它的欢喜和悲伤，听到它的明媚和忧郁，听到它起床时伸着懒腰、打着哈欠，甚至，听到它睡着的时候四散开来的鼾声。7 . 文中画线句蕴含了作者怎样的情感？请简要分析。8 . 说说你对下面句子含义的理解。快乐的心是一颗颗小石子，揣着它投入生活，再冷寂的湖面，也会泛起微澜。9 . 小女孩的举动为什么“常常让父母摇头叹息”？10 . 作者通过这篇文章想告诉我们怎样的道理？成语里的歌声翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史，展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采。相传，古人唱起歌来，格外投入，常常放开嗓门，大声歌唱。于是，便有人用“引亢高歌”来描述其情状。歌声亮传播远，又有人用“响遏行云”形容赞美这嘹亮的歌声。“响遏行云”这个成语出自列子汤问篇，是说秦国有个叫薛谭的人，拜秦青为师学习歌唱。不久他以为把老师的本领都学到了，便要告辞回家。老师知其想法，未作劝阻，并摆酒为他送行。临别时老师在郊外大路旁，满怀惜别之情高歌一曲，其声音洪亮，震得树林瑟瑟作响，行云驻足不前。薛谭见此大吃一惊，深感自己无知和盲目，于是请求老师留下他继续学习。古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的。于是，便产生了“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语。唱歌既要唱声，又要唱情。“声情并茂”这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求，只有用声情并茂的歌声，恰当表现歌曲的情感内蕴，才能产生极大的艺术感染力，使听者为之动容，为之共鸣。这就要用上“回肠荡气”、“哀感顽艳”这两个成语。歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。这便是“余音绕梁、三日不绝”的心理效果。“余音绕梁”这个成语也出自列子汤问篇。说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女，一次来到齐国临淄城，因带的口粮吃光了，只好在西城门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳，使人们张大嘴，听得出神。直到韩娥走了很久时间，听者的嘴巴还未闭上。她那优美的歌声，给人们留下深刻的印象，以至过了三天，人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。古人唱歌还十分讲究节拍韵律。“一板一眼”、“一板三眼”、“有板有眼”这三条成语即是。板、眼是民族音乐和戏曲中的节拍。每小节中最强的拍子叫板，其余的拍子叫眼。从成语中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中还要改变调性的歌曲，这便是“移宫换羽”和“引商刻羽”两成语播出的音响。“移宫换羽”的意思是先唱原宫调，后再转换唱羽调，相当于现在的“1”大调转为“6”小调，这显然是难度较大的艺术歌曲，演唱需有一定的音乐造诣。而且，从这些文献中，还知道在战国时就已经有了通俗音乐和高雅音乐两大流派。当时楚国的歌曲中有两首很有名气，那就是阳春和白雪。相传为春秋时晋国乐师师旷所作。阳春取万物知春，和风涤荡之意；白雪取凛然清洁，雪竹琳琅之音，均属于较高级的音乐。于是，便产生了“阳春白雪”、“曲高和寡”两个成语，后泛指高雅的文艺作品难以得到大众的理解和应和。古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。成语“高山流水”(见于列子汤问)记载此事，传为美谈：春秋时，晋国大夫俞伯牙善于弹琴。一个皓月当空的中秋之夜，伯牙乘兴弹起琴来，意境表现高山。曲犹未尽，只听有人赞道：“善哉峨峨兮若泰山!”伯牙抬头一看，见迎面走来一人，相貌平常。伯牙未加理会，又弹一曲，意境表现流水。曲音未绝，来人朗声赞道：“善哉洋洋兮若江河!”伯牙十分吃惊，起身施礼，得知此人叫钟子期。伯牙与子期凭音乐的共鸣结成“知音”。子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操。几千年前，伯牙因失去知音而不再弹高山流水，而高山流水并没有因伯牙不弹而失去知音，它源远流长，成为中华民族音乐中的珍品。古人还悟出了音乐在战争中的积极作用，以歌声迷惑敌人、涣散敌方军心。成语“四面楚歌”的声波将真情传递：楚汉相争时，楚军被围垓下。一天夜里，项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来，觉得楚地全被汉军占领，十分惊恐。“四面楚歌”出自史记项羽本纪，它为刘邦打败项羽起到了推波助澜的作用。从摘引的部分有关歌唱的成语里，我们可以知晓古人与音乐的美丽传说，证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。11 . 本文说明的主要内容是什么？采用的最主要的说明方法是什么？请结合文章简要说明。12 . 阅读下列句子，看看加点词能否去掉，并分析词语的表达作用。（1）当时楚国的歌曲中有两首很有名气，那就是阳春和白雪。相传为春秋时晋国乐师师旷所作。（2）“移宫换羽”的意思是先唱原宫调，后再转换唱羽调，相当于现在的“1”大调转为“6”小调，这显然是难度较大的艺术歌曲，演唱需有一定的音乐造诣。13 . 文中详细介绍“高山流水”这个故事是为了说明什么？14 . 第段和第段首尾呼应，使文章的结构完整。读了这两段文字，你获得了哪些知识？三、文言文阅读阅读下文，完成后面小题煮饭成粥宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火，俱委而窃听。炊忘著箅，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘箸箅，饭今成糜。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子长跪俱说，更相易夺，言无遗失。太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也？”（注释）箅（b）：蒸饭的器具，使来不至于落入水中。箸箅，放箅子。馏：蒸饭。更相易夺；相互修正失误遗漏。15 . 解释加点字（1）太丘使元方、季方炊_（2）俱委而窃听_16 . 用现代汉语翻译下面的句子。太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也？”17 . 用自己的话概括元方兄弟俩煮饭成粥的原因。18 . 从全文看，元方兄弟具有_品质，其父陈太丘是_的人。四、句子默写19 . 古诗文名句默写。山川之美，古来共谈，“树树皆秋色，_”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，_”，是登楼远眺的江景之美；“_，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“_，_”是白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情，各有不同。面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“岂不罹凝寒？_”的赞叹；面对优美的田园风光，陶渊明抒发的是“_，_”的闲适淡泊之情：面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念：“鸢飞戾天者，望峰息心；_，_。”五、诗歌鉴赏20 . 古诗赏析赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。这是一首咏史诗。诗人借“_”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了_之情。六、名著阅读21 . 有人说，朝花夕拾包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。 根据下面丰子恺为朝花夕拾画的三幅插图，回顾相关文章，写出其中两个篇目的名字，并联系文章写出一处能表现作者“温馨回忆”或“理性批判”的内容。_（捕鸟）（旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟”）（活无常）七、综合性学习22 . 班级举行“爱国，心中永远的一首歌”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，并完成下列任务。（1）在演讲环节，下面是主持人的开场白，请你帮忙补充完整。祖国，爱你的方式有千万种，最美的，莫过于为你不懈奋斗的样子。对你的爱，汇聚在城市乡村的三尺讲台；对你的爱，点亮了救死扶伤的生命之光；对你的爱，伴随着孩童好学的琅琅书声；_，_；_，_对你的爱，在每一天，每一处，在每一滴奋斗的汗水中，在每一个前进的脚步里。（2）2018年11月18日，在苏州举行的马拉松比赛的冲刺阶段，中国选手何引丽与非洲选手争夺冠军时，志愿者连续两次上前递国旗，打乱了何引丽的步伐，导致她与非洲选手拉开距离，遗憾获得亚军。视频显示在何引丽接过国旗后，国旗从手中滑落。事