人教版2020版七年级下学期期末语文试题C卷（测试）

人教版2020版七年级下学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中，有语病的一项是（ ）A航拍中国节目深受好评的主要原因是因为拍摄者注重“高度、温度、角度”。B端午节，无论是粽叶的清香，还是龙舟的呐喊，表现的都是中华民族传统文化的深厚内涵。C在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网技术的敏感，越来越多的年轻人加入到“互联网”创业的大军中。D作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到众多学生和家长的普遍欢迎。2 . 下列句中加点成语使用不当的一项是（ ）A坐满4000多位中外嘉宾的椭圆形大厅里响起经久不息的掌声。B许多人不期而遇地把目光转向坐在主席台上的邓小平夫人、年过八旬的卓琳女士。C他如愿以偿地获得了这条独家的内幕新闻。D香港特别行政区将循序渐进地发展适合香港实际情况的民主制度。二、字词书写3 . 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。雨果曾说过：宽容就像清凉的甘露，浇灌了干h（_）的心灵；宽容就像鲜艳的花朵，给生活带来了温xn（_）；宽容就像不熄的火把，能驱散人们心头的阴mi（_）；宽容就像一场及时的春雨，温柔xing（_）和，给生活带来激情。三、现代文阅读彭斯的忍耐与宽容那位教师立刻用这束树枝朝她颈背上狠狠抽打了十几下。彭斯的眼里没有涌出一滴眼泪。我目睹着这一场面，不由得升起了一股徒劳无益的怒火，气得双手直发抖，只得停下手中的活儿，可是她那张若有所思的脸上，却神色如常，没有一点变化。“倔脾气的姑娘！”斯凯契德小姐嚷道，“你那邋遢习惯怎么也改不了啦。把扫帚拿走！”彭斯遵命照办了。当她从藏书室里出来时，我仔细朝她打量着。她正把自己的手绢放回口袋，瘦削的脸颊上还有一丝泪痕在闪闪发光。傍晚的游戏时间，我觉得是洛伍德一天中最欢快的时刻。教室也显得比早上暖和了，给人一种自由自在的愉快感。我跳过几张长凳，钻过几张桌子，来到一个壁炉跟前；我看到彭斯正跪在高高的铁丝炉档旁，借着余烬的微光，默不作声、全神贯注地在看书，忘掉了周围的一切。“还是那本拉塞拉斯吗？”我走到她身后问道。“是的，”她说。“你姓彭斯，名字叫什么呢？”“海伦。”“你是从很远的地方来吗？”“我从更靠北面的地方来，差不多快到苏格兰的边界了。”“你一定想离开洛伍德吧？”“不，我干嘛想离开呢？我是给送到洛伍德来受教育的，不达到目的就离开没有好处。”“可是那个老师，斯凯契德小姐，对你这么凶。”“凶？哪儿的话！她是严格，她讨厌的是我的缺点。”“可要是我换了你，我会讨厌她，对她反抗。她要是拿那个鞭子打我，我就从她手里夺过来，当着她的面把它折断。”“你也许不会那么做。可要是你真那么做了，勃洛克赫斯特先生准会把你从学校开除出去。那就会让你的亲戚非常痛心。宁可忍受一下除自己之外谁都感受不到的痛楚，这总比冒失行事，让所有和你相关的人都受连累好得多。”“可是，在满是人的屋子中间罚站，挨打，终归是丢脸的呀。再说你是这么大的姑娘了，我比你小得多，还受不了呢。”“可是既然你躲不了，那就只好忍着点了。命中注定要你忍受的事，你尽说受不了，那是软弱和愚蠢的。”我听了她这番话非常诧异，这套忍耐的学说，我领悟不了，她对惩罚她的人表示宽容，我更是没法理解和赞同。但尽管如此，我还是觉得海伦彭斯是借助一种我看不见的光来看待事物的。我疑心也许她是对的，是我错了，可是我已不愿意深究这件事。“谭波儿小姐也像斯凯契德小姐那样对你很凶吗？”一提到谭波儿小姐的名字，她那严肃的脸上掠过了一丝温柔的微笑。“谭波儿小姐非常善良，她不忍心严厉对待任何人，哪怕是学校里表现最差的学生。她看到我的错处，就温和地给我指出，要是我做了点值得称赞的事，就大加赞扬。我非常珍视她对我的赞扬，但就连她的赞扬，也没能激励我经常做到遇事谨慎、考虑周全。”“很了不起。人家对你好，你也对人家好，这正是我一直想要做到的。要是大家对那些残暴不公的人一味宽容顺从，那坏人就要任着性子胡来了。他们就不再有什么顾忌，也就永远不会改好，反而会越来越坏。当我们无缘无故挨打时，我们一定要狠狠回击。我要说我们一定得这样要狠狠回击，好好教训教训打我们的那个人，要他永远不敢再这样打人。”“我想，等你长大一点，你会改变这种想法的。眼下你到底还是个没有受过什么教育的小姑娘。”“不过，我是这样想的，海伦。有的人，不管我怎么想讨他们喜欢，他们还是一个劲地讨厌我，对这种人，我不能不讨厌。还有，对那些毫无道理地责罚我的人，我一定要反抗。这是很自然的事，正如有的人爱我，我也会爱他，或者我自己认为该受罚，我就心甘情愿地受罚。”“最能克服仇恨的并不是暴力，最能医治创伤的也不是报复。”（节选自简爱第六章）4 . 阅读文中划横线的句子，从表现手法的角度说说你的发现。5 . 阅读文中划波浪线的句子，说说简爱的言辞中折射出她怎样的生活经历。6 . 选文后面的两个章节写了谭波儿小姐对简爱影响深远的一件事，请简述这件事。7 . 简爱成功塑造了简爱这样一个独特的女性形象，说说她具有怎样的性格特点。阅读下面的课文选段紫藤萝瀑布，完成后面小题。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。8 . 第一段第一句这么写是否有煞风景（令人扫兴）？为什么？9 . 找出文中划线句子使用的修辞手法，说说它的表达效果。10 . 文中“我凑上去，想摘一朵”流露出“我”的什么情感？11 . 从第四段的写景状物中，你获得了哪些有助于写作的信息？至少列出两条。四、句子默写12 . 在下列横线上，规范、工整地填写相应的诗文句子。（1）树树皆秋色，_。（王绩野望）（2）轻舟短棹西湖好，_。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。（欧阳修采桑子）（3）_，路远莫致之。(古诗十九首庭中有奇树) （4）_，星河欲转千帆舞。（李清照渔家傲） （5）“花”历来寄寓着文人墨客的情思。晏殊浣溪沙中“_，_”借落花和归燕表达对春光逝去的惋惜之情；白居易钱塘湖春行中“_，_ ”两句描绘了春花初绽、青草吐绿的早春美景，诗人陶醉其中。（6）李白有诗云：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”崔颢黄鹤楼中对仗工整、描写眼前生机勃勃艳丽景象的诗句是：“_，_。”五、课内阅读阅读下面两个文段。（甲文）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙文）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。13 . 用“/”号划分句间的停顿予谓菊之隐逸者也牡丹之富贵者也莲之君子者也14 . 解释加点的字（1）谈笑有鸿儒（2）无案牍之劳形（3）陶后鲜有闻（4）可爱者甚蕃15 . 翻译句子（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）莲之爱，同予者何人?16 . 课文理解两篇文章都采用（1）的手法，甲文借“陋室”颂扬了君子（2），乙文用“莲花”象征君子（ 3）的美好品质。六、课外阅读阅读李泰伯改字，完成后面小题范文正公守桐庐，始于钓台建严先生祠堂，自为记，其歌词曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。”既成，以示李泰伯。泰伯读之三，叹味不已，起而言曰：“公之文一出，必将名世。某妄意易一字，以成盛美。”公瞿然，握手扣之。答曰：“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥，而德字承之，似局促，拟换作风字如何？”公凝坐颔首，殆欲下拜。（选自宋洪迈容斋随笔）（注）严先生：严子陵，东汉名士，后辞官归隐富春江边，其钓鱼之处称为严子陵钓鱼台。歌词：指记文后的赞词。瞿然：惊讶的样子。握手：拱手。扣：询问。溥（p）：大。殆：几乎，差不多。17 . 解释下列句中加点词的意思。既成，以示李泰伯_公之文一出，必将名世_某妄意易一字_拟换作风字如何_18 . 下列选项中的“以”的用法与例句相同的一项是 例句：以成盛美A策之不以其道（马说）B去以六月息者也（北冥有鱼）C以其境过清，不可久居（小石潭记）D属予作文以记之（岳阳楼记）19 . 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。范 文 正 公 守 桐 庐20 . 翻译下列句子。（1）泰伯读之三，叹味不已。（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（醉翁亭记）21 . 从李泰伯改字这件事中，你获得了哪些启示？七、名著阅读22 . 名著阅读。我最后一次走过保安的大街,越是走近城门,越是感到恋恋不舍。人们从办公室伸出脑袋来向我道别。我的扑克俱乐部成员全体出动来送行,有些“小鬼”陪我走到保安城墙根。我停下来给老徐和老谢拍照,他们像小学生那样互相搭着肩膀。只有毛泽东没有出现,他仍在睡觉。(选自红星照耀中国 文段中的“我”即作者,他的名字是_。从文中可以看出他对这块土地深含的情感是 _和_。八、综合性学习23 . 阅读下面材料，回答问题。近年“五一”期间，央视播出特别节目大国工匠，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动。以下是学生收集到的三则相关材料，请从中提取至少两条信息。材料一：提到优质制造，人们立刻想到：控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。材料二：在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的中国制造升级为优质制造。”材料三： 我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。大国工匠讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造