人教版2020版九年级中考三模语文试题D卷

人教版2020版九年级中考三模语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 阅读下面的文字，回答问题。爱情和知识，尽其可能地把我引向云霄，但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼号的回声在我心中回荡，饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为负担的无助的老人，以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。下列各项中表述有误的一项是（ ）A“爱情和知识，尽其可能地把我引向云霄”中“爱情和知识”这个短语是并列短语。B“痛苦的呼号的回声在我心中回荡”一句中“呼号”是名词。C“贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽”一句中主语为“整个世界”。D“我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。”这个句子是转折关系的复句。2 . 下面句子中加点成语使用正确的一项是（ ）A作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。B也许是物质生活丰富让味觉麻木了吧，面对美味大餐，我们常有味同嚼蜡的感觉。C习近平总书记多次强调国人要读经典，从古典诗词和名著中波取养分，反复阅读，开卷有益。D房县是诗经文化的发源地，堪称“诗祖故里”，尹吉甫的传说及诗经民歌在房县纷至沓来。二、字词书写阅读文段，回答问题孩子，在奔跑的过程中，我希望你的步调是匀速的，步伐是_的，步韵是_ 的，步态是_ 的。孩子，我希望，在跑过草地的时候，你能小憩C（ ），让那A png（ ）勃的生命滋润一下你枯燥的眼睛；在花园边，你能坐下来，让那姹紫嫣红的色彩渲D（ ）染一下你单调的生活；在落叶纷飞的树下，你能Bzh（ ）足，感悟生命的韵律和从容。也希望，你能够仔细地看看勤奋的蚂蚁，像它们那样执着向前； _，_ 。希望你能够认真地，像它们那样生活3 . 在A、B两处根据拼音写汉字。A. png（ ） B. zh（ ）足4 . 在C、D两处给加点的汉字注音。C、小憩（_） D、渲（_）染5 . 依次填入上面第一段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）A和谐稳健优雅B稳健和谐优雅C和谐优雅稳健D稳健优雅和谐6 . 仿写划线的句子，使句子连贯。_,_。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。高科技污染凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。高科技污染可分为无形和有形两类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科技工业产生的新的垃圾（包括固、液、气三种形态）造成的污染，这种垃圾我们也叫作高科技垃圾。由于高科技大大拓展了对自然的影响范围和程度，所以高科技垃圾的种类日益增多，分布领域也日趋广泛。从太空到海底，凡是人的高科技能影响到的领域，都存在高科技垃圾。由于社会的进步和经济水平的大幅度提高，产品的折旧速度越来越快，大量的耐用产品很快被消费者淘汰，造成垃圾量激增。在发达国家，过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高，焚烧困难，堆置会对环境有破坏。还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在，地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾，对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁，且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾，一旦没有妥善处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能首先避免数量上的进一步增长。高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料氟氯烃（tng），对臭氧层已造成严重破坏。近十年来，地球上的臭氧空洞已增至5个之多，总面积近4000万平方公里，接近地球表面积的十分之一。所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区，否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。7 . 这篇文章的说明对象是什么？8 . 下列说法与原文意思一致的一项是（ ）A高科技污染仅指高科技垃圾造成的污染。B高科技垃圾分布于太空的各个角落。C太空垃圾和核垃圾等虽然远离人们的日常生活，但危害却很大。D高科技垃圾填埋成本高，焚烧有很大困难，堆置会对环境保护不利，因此，人类始终束手无策。9 . 这篇文章的说明对象具有哪几个方面的特点？10 . 这篇说明文运用了哪四种说明方法？阅读下面文章，完成后面小题人生的偶然雪小禅人生是有许多偶然的，所以，也就多了很多的机会。16岁的时候，她只是一个很平常的女生，学习下等，和一些已经在社会打工的女孩子混在一起玩，那时候她上初二，不知道自己的明天在哪。一次期中考试前，她的好友悄悄地把她拉过来说：“告诉你一个好消息，我有这次考试的卷子了。”原来，另外一个学校已经考过，而有人告诉她，她们这次考试就是这张卷子。那是张数学卷子，她几乎已经把它背了下来，如果按她原来的水平，她只能考30多分吧，但是她那次考了全班第一，她的朋友只背了其中一部分，考了70多分。让她没想到的事情还在后面，所有人都怀疑她作弊，但就是作弊也不可能考到98分呀，只有她的老师表扬了并鼓励了她，说她进步很快。那一刻，她差点流了泪，她没想到老师信任她，况且同学们的羡慕让她体会到了一种从未有过的喜悦和兴奋，原来学习好了可以这么自豪！从那以后，为了证明自己没有作弊，为了对得起老师那句话，她像发疯了一样开始学习，并从中体会到了乐趣。不久，她的成绩果然跃居全班第一。一年后，她考上了重点高中。三年后，她考上了北大。.如果不是那次偶然偷来的试卷改变了她的命运，她还和那些普通的农村女孩一样，毕业以后去外地打工。因为那个考了70多分的同学最终去了一个饭店端盘子，而几年后，她去美国留学了。是那次偶然改变了她的一切，她抓住了那次机会。而那个女孩却没有抓住，于是变得如此不同。十几年后，她回母校做报告，说出了自己的故事。当时已经白发苍苍的数学老师对她说出了真相：孩子，当时我就知道你作弊了，因为你的能力不可能考98分。但我想，也许你能从此发愤，所以我给了你鼓励和信任。那一刻，她的泪水流了下来，人在关键的时刻，那个最明白她的人，没有把她当贼一样地揪出来，而是给她鼓励，让她的人生从此与众不同。其实人生有很多偶然，有很多重新开始的机会，不要轻易放弃上帝给你的任何一次机会，也许一次偶然，就可以改写你的人生。11 . 那次“偶然”为什么能改变小女孩的命运？12 . 你认为文中的老师是一个怎样的人？13 . 这篇文章主要运用了什么表现手法？有什么好处？14 . 有人认为，把选文最后一段删去，故事也很完整。你认为是保留好，还是删去好？请说说理由。阅读“诚”与“成”，完成下列小题。“诚”与“成”肖凌之“诚”与“成”，两个我们常见的字，我们仔细想过他们的因果关系吗？“诚”，乃真实、真挚、真情、真意，是一种优良的态度、作风和品质；“成”，则是成绩、成果、成效、成就，是一种符合预期的结局、结果和状态。“诚”是“成”的必备和基础，“成”是“诚”的投入与结局。可以说，若要在某一方面有所成就，就需以真诚待之。孔子在多个场合提到“人无信不立”；韩非子说林上讲到“巧诈不如拙诚，惟诚可得人心”；礼记中庸谈到“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”。这些古训告诉我们的道理是，“诚”既是人安身立命之本，也是人应秉承的行为操守，“诚”能助人走向“成”、接近“成”、实现“成”，人要有所“成”，就不能忽略“诚”的存在与作用。常人都有心想事成的美好愿望。但是，无“诚”则不“成”是铁的定律。在现实具体的求“成”实践中，总有人把“诚”束之高阁，要么投机取巧，要么瞒天过海，要么出尔反尔，要么掺杂使假凡此种种，都是以“欺”和“诈”的手段盗取功名。这种“成”，是不踏实的“成”，以不“诚”而求“成”，其结果不是成事不足、败事有余，就是丢失信誉，断送根本。一个人拥有了“诚”，就有了待人处事的真，就能获得理解、信赖和尊重，得到配合、支持与帮助，得来成事的各种条件和基础。“诚”能帮愚者变聪、弱者变强。现实中，以“诚”为人做事，也可能有一时无“成”的现象。但是，有了“诚”的投入，人们的心灵便有了纯洁与高尚、坦然与无悔，也就收获了精神上的“成”。“诚”者终究能“成”，在具体的行业与领域，以“诚”待学而成学、以“诚”待艺而成艺、以“诚”待业而成业的事例举不胜举。“诚”不仅最能打动人心，而且永远是开启成功的“金钥匙”。人与人相处，无处、无时、无事不需“诚”。“成”，是每个奋发进取者的良好心愿，社会发展需要每个成员都有“成”。作为个人，要心想事成，就要先以“诚”的要求做人，做到不自欺、不欺人，真诚待人、真实操业。国家和社会不仅要旗帜鲜明地推崇“诚”、褒扬“诚”，而且要构筑好科学的诚信体系。15 . 本文中心论点的是什么？16 . 请简要分析文章第段的论证思路。17 . 通读、段，作者主要运用了哪一种论证方法，有何作用？18 . 文章第段说“以诚待学而成学”，你同意这点吗？请结合自己的为学经验，具体谈谈理由。四、文言文阅读阅读下面古诗文，完成后面小题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。项籍弃书捐剑项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰: “书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。后刘、项相争，刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也。（注释）项籍：项羽，名籍，字羽。 项梁：项羽的叔父。怒之：意动用法。以之为怒（对他很生气）。略：大概。19 . 解释文中加点字词。（1）涉猎（_）（2）见往事（_）（3）不足学（_）（4）剑，一人敌（_）20 . 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）卿今当涂掌事，不可不学！（2）学书不成，去；学剑，又不成。（3）将军百战死，壮士十年归。21 . 用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）刘 邦 智 取 项 籍 以 力 斗 然 终 为 刘 所 败 乃 智 穷 也22 . 项羽年少时不肯学书学剑，而后终为刘邦所败，这个故事给人的教训是什么？五、句子默写23 . 古诗文默写。（1）_，初闻涕泪满衣裳。（杜甫闻官军收河南河北）（2）_，山深闻鹧鸪。（辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁（3）_，而今迈步从头越。（毛泽东忆秦娥娄山关）（4）策之不以其道，_，鸣之而不能通其意。（韩愈马说）（5）夜来城外一尺雪，_。（白居易卖炭翁）（6）苏轼水调歌头明月儿时有中的“_，_。”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。（7）论语十则中表明人的志向不可随意被改变的句子是：“_，_。”（8）李商隐无题诗中以抒情开篇，用景物烘托“黯然销魂者，唯别而已矣”的悲凄气氛的句子是：“_，_。”六、诗歌鉴赏阅读下面的诗，完成小题题破山寺后禅院（唐）常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。24 . 本诗末句“但余钟磬音”中“但余”的意思是_25 . 下列理解不恰当的一项是（ ）A首联点明出游的时间、地点，“初日”照应“清晨”。B颔联描绘出一幅翠竹、小径、花木、禅房互相掩映的幽深的画面。C颈联写出了诗人摆脱尘世烦恼，像鸟儿那样自由自在的喜悦心情。D尾联写钟磬齐鸣，表现出古寺禅院的热闹和繁盛。七、名著阅读26 . 名著阅读（1）水浒传通过一个个引人入胜的故事情节，塑造了一大批栩栩如生的人物形象。例如智取生辰纲一节， 为了将生辰纲安全送达东京而乔装打扮，昼伏夜行，结果在黄泥冈被梁山好汉吴用等人扮成的枣贩子和乔装成的卖酒汉子用蒙汗药迷倒，最终押送失败。（2）水浒传塑造了许多人物形象，以下括号中所填人物与情节不符的一项是（ ）A（鲁达）再人一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：成的、酸的、辣的，一发都滚出来。B（林冲）把桌子只一脚，踢在一边，抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃刀来，搦的火杂杂。吴用便把手将髭须一摸，晁盖、刘唐便上亭子来，虚拦住王伦，叫道：“不要火并！”C那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。（武松）追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。D（杨志）那里应笞，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍到了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做甚么？”八、综合性学习27 . 综合性学习某中学八（1）班将开展以“过有意义的生日”为主题的综合实践活动。下面是这些活动中的一些问题，请你参与解决。（1）为了引导同学们树立正确生日观，班级准备邀请学校李校长在9月10日上午9点到班级作一次报告。请你以班长的名义给李校长写封邀请函。（2）为了倡导同学们树立一种文明节俭、有内涵的生