人教版2019年九年级上学期期中语文试题B卷（测试）

人教版2019年九年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读语段，回答问题。永春县城东南y （ ）的留安山，是登高俯瞰桃源形胜的佳地。山上的留安塔，始建年代不详，几经风雨，于八十年代海外侨胞捐资重建。现有七层，皆为八角塔檐（ ），塔身由花岗石彻成，夹以钢筋混凝（ ）土柱，全高25米，每层饰以斗拱，仰托上层，层层出檐。桔红色琉璃瓦与浅灰色花岗岩形成强烈反差，四周衬拥绿树，显得格外雅丽而雄伟。留安塔就像个忠诚的哨兵，又像颗璀璨的明珠，更像位爱拼的永春人，凝聚着海外侨胞的爱国爱乡之心 ，闪烁着我国古代文化的灿烂辉煌， 守护着永春秀丽的山山水水 。（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。东南y（_） 塔檐（_） 混凝（_）土（2）找出文段中的一个错别字，并改正。_改为_（3）文末三处画线句顺序错了，正确的排列顺序应是（_）ABCD二、现代文阅读阅读下面的文字,完成后面的问题。但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。大学本身就说,格物致知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地,从而追求儒家的最高理想平天下。因为这样,格物致知的真正意义便被埋没了。大家都知道明朝的大哲学家王阳明,他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天,王阳明要依照大学的指示,先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里,面对着竹子硬想了七天,结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。我觉得真正的格物致知精神,不但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神,就是说,不论是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理,也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面:第一,寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索;第二,探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正变成中国文化的一部分。2 . 第段中的“实验的精神”,指的是:_3 . “王阳明格院子里的竹子”,他的错误是什么?作者用这个例子是为了证明什么?4 . 格物致知的真正意义是什么?5 . 下面句子中加点的词语能不能删掉?为什么?但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。（题文）课外拓展1944年春，在大规模反攻的前夜，盟军向德军控制的诺曼底空投了伞兵，青年安道特就是其中之一。安道特着陆后，看到不远处有一座农舍，他朝那房子奔去，急急地敲门。开门的是一个三十岁的法国女人。“我是一个美国兵。”安道特说，“你愿意收藏我吗?”“哦，当然啦。”法国女人说着，把他带进屋里。她的丈夫和三个孩子坐在饭桌旁，惊异地盯着他。几分钟后，六个德国士兵来搜查这附近唯一的一间农舍，转眼之间就找到了这个伞兵。德国人按惯例，不加审讯，就把那个法国女人的丈夫拉到院子里枪毙了。妻子和孩子大哭起来。_于是把安道特暂时关进一间棚屋里，把门锁上。棚屋后边有个窗户，越过田野就是树林。安道特蜷身挤出窗口，向树林奔去。德国人发现了他，向他开枪，子弹没有打中目标。从当时的情况看，逃跑毫无希望。他刚跑进树林悉心经营的，没有什么灌木、杂树的法国树林子就听到周围追兵的叫喊。看来抓住他不过是时间问题罢了。他没有什么机会了。不，还有最后一次机会，伞兵振作起来押了一注。他往回跑，再次越过田野，来到小院子，院子里躺着那个法国男人的尸体。他敲着厨房的门，女人来得很快。她满脸苍白，眼泪模糊。他们面对面，也许站了一秒来钟。她笔直地注视着这个美国青年，他的到来使她变成了寡妇，孩子们变成了孤儿。“你愿意收藏我吗?”他问。“哦，当然啦。快!”她毫不迟疑地又一次把他送到壁炉边的碗橱里。德国士兵没有再来到这户人家。三天后，诺曼底地区解放了，他得以重返部队。6 . （小题1）在文中的横线上应填入哪一句?A. 对于如何处置这个俘虏，德国士兵之间倒有一场争议，而争议又无结果。B. 对于如何处置这个俘虏，德国士兵之间因为有一场争议。C. 对于如何处置这个战俘的问题，德国士兵争了起来。7 . （小题2）文中法国女人说的两次话中都有“当然啦”，对这句话，下面理解正确的是哪一项?A“我应该保护你，因为你为解放我们而战。”B从道义上讲应该保护这个美国兵，但可能因此而家破人亡，这个法国女人只好用这样模棱两可的话来回答。C第一次是模棱两可的，第二次是十分肯定的。D“我十分欢迎你，因为你是盟军。”8 . （小题3）法国女人第二次的话比第一次的多了一个字：“快”，这表现了她的_。9 . （小题4）第五段中“唯一的一间农舍”中“唯一的”能不能去掉?你怎么看?10 . （小题5）第六段中画波浪线的句子中的破折号的作用是_；两个破折号之间部分是_描写，它的作用是_。11 . （小题6）如果要为这篇文章加标题，你认为下面的题目各是从什么角度来定的，请选择。（1）第二次选择（2）自我牺牲（3）一个普通而平凡的法国女人A主人公B情节C所表达的主题12 . （小题7）给这篇文章加个议论性的结尾吧。三、句子默写13 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）馨香盈怀袖，_。（古诗十九首庭中有奇树）（2）_？松柏有本性。刘桢赠从弟（其二）（3）柴门何萧条，_。（曹植梁甫行）（4）_，志在千里；烈士暮年，_。（曹操龟虽寿）四、对比阅读读下面（甲）（乙）两个语段，完成各题。（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归?（乙）（范仲淹）性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉，要子衣食仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。守杭之日，子弟知其有退志，乘间请治第洛阳，树园圃，为逸老地。仲淹曰：“人苟有道义之乐，形骸可外，况居室乎！吾今年逾六十，生且无几，乃谋治第树园圃，顾何待而居乎！吾之所患在位高而艰退，不患退而无居也”及卒，谥文正。既葬，帝亲书其碑日“褒贤之碑”。仲淹为政主忠厚，所至有恩。其卒也，羌数百人哭之如父，斋三日而去。注释重肉：两种以上的肉。义庄：一种慈善救助机构、由范仲淹开创。守杭之日，指的是他做杭州知府的时候。乘间：趁着空闲（的时候）。治第：建府宅。树：种植。逸老：安享晚年。苟：如果。形骸：形体、身体。顾：但，却。羌酋：羌族首领。14 . 解释下列句中加点的词。（1）波澜不惊：_（2）吾谁与归：_（3）子弟知其有退志：_（4）既葬，帝亲书其碑：_15 . 选出下列句中加点词用法和意义相同的一项A至若春和景明/四时之景不同B而或长烟一空/或王命急宣C性至孝/色愈恭，礼愈至D以赡族人/以塞忠谏之路也16 . 翻译下列句子。（1）不以物喜，不以已悲。（2）吾之所患在位高而艰退，不患退而无居也。17 . （甲）文结尾“微斯人，吾谁与归”一句有何言外之意？18 . 范仲淹的“古仁人之心”在（乙）文中有怎样具体的表现？请简要概括出来。五、名著阅读19 . 阅读下面选文，回答问题。杨志看那人时，却是京师有名的破落户泼皮，叫做没毛大虫牛二，专在街上撒泼，行凶，撞闹，连为几头官司，开封府也治他不下，以此，满城人见那厮来都躲了。却说牛二抢到杨志面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问道:“汉子，你这刀要卖几钱?”杨志道:“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”牛二喝道:“甚么鸟刀!要卖许多钱!我三十文买一把，也切得肉，切得豆腐!你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀?”杨志道:“洒家的须不是店上卖的白铁刀。这是宝刀。”牛二道:“怎地唤做宝刀?”杨志道:“第一件，砍铜剁铁，刀口不卷;第二件，吹毛得过;第三件，杀人刀上没血。”牛二道:“你敢剁铜钱么?”杨志道:“你便将来，剁与你看。”牛二便去州桥下香椒铺里讨了二十文当三钱，一垛儿将来放在州桥栏干上，叫杨志道:“汉子，你若剁得开时，我还你三千贯!”那时看的人虽然不敢近前，向远远地围住了望。杨志道:“这个直得甚么!”把衣袖卷起，拿刀在手，看较准，只一刀把铜钱剁做两半。众人喝采。牛二道:“喝甚么鸟采!你且说第二件是甚么?”杨志道:“吹毛得过：若把几根头发望刀口上只一吹，齐齐都断。”牛二道:“我不信!”自把头上拔下一把头发，递与杨志，“你且吹我看。”杨志左手接过头发，照着刀口上尽气力一吹，那头发都做两段，纷纷飘下地来。众人喝采，看的人越多了。牛二又问：“第三件是甚么?”牛志道:“杀人刀上没血。”牛二道:“怎地杀人刀上没血?”杨志道:“把人一刀砍了，并无血痕，只是个快。”牛二道:“我不信!你把刀来剁一个人我看。”杨志道:“禁城之中，如何敢杀人。你不信时，取一只狗来杀与你看。”牛二道:“你说杀人，不曾说杀狗!”杨志道:“你不买便罢，只管缠人做什么?”牛二道:“你将来我看!”杨志道:“你只顾没了当!洒家又是你撩拨的!”牛二道:“你敢杀我!”杨志道:“和你往日无冤，昔日无仇，一物不成两物见在，没来由杀你做甚么。”牛二紧揪住杨志，说道:“我偏要买你这口刀!”杨志道:“你要买，将钱来!”牛二道:“我没钱!”杨志道:“你没钱，揪住洒家怎地?”牛二道:“我要你这口刀!”杨志道:“我不与你!”牛二道:“你好男子，剁我一刀!”杨志大怒，把牛二推了一交。牛二爬将起来，钻入杨志怀里。杨志叫道:“街坊邻舍都是证见!杨志无盘缠，自卖这口刀，这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打!”街坊人都怕这牛二，谁敢向前来劝。牛二喝道:“你说我打你，便打杀直甚么!”口里说，一面挥起右手，一拳打来。杨志霍地躲过，拿着刀抢入来，一时性起，望牛二嗓根上搠个着，扑地倒了。杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。(1)以上“杨志杀牛二”这一故事情节节选自我国古典名著水浒传。以下属杨志绰号的是（ ）。A急先锋B打虎将C青面兽D花和尚(2)与以上文段内容相符的回目是（ ）。A梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀B急先锋东郭争功青面兽北京斗武C杨志押送金银担吴用智取生辰纲D花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺(3)请你从现代法律的角度评判“杨志杀牛二事件”。六、综合性学习20 . 仿照示例，发挥你的联想和想象，补写下面的句子。示例：音乐像一股清冽而又甘甜的泉水，流进人们的心田，洗去心灵的尘埃。语文像_冬天像_七、命题作