人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题（II）卷(检测)

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点词解释全都正确的一项是（ ）A夕日欲颓(坠落)鸢飞戾天者(叫)但少闲人如吾两人者耳(只是)B不见曦月(日光，文中指太阳)从流飘荡(跟、随)相与步于中庭(共同，一起)C未复有能与其奇者(和)良多趣味(甚，很)蝉则千转不穷(同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣)D四时俱备(都)夹岸高山，皆生寒树(寒冷的树)念无与为乐者(考虑，想到) 2 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A酝酿（lin）窠巢（k）黄晕（yn）发髻（j）B水藻（zo）看护（kn）花苞（bo）棱镜（lng）C静谧（m）高邈（mio）莅临（l）吝啬（s）D卖弄（lng）风筝（zhng）咄咄逼人（du）菜畦（q）3 . 下列文学常识说法正确的一项是（ ）A送东阳马生序的“序”是临别赠言性质的文体;马说的“说”，是古代一种叙事兼议论的文体，通常借某一事物说明道理;与朱元思书的“书”是指书信。B词又称“散曲”“曲子词”，也叫“绝句”“长短句”等。C故乡藤野先生都是我国近代作家鲁迅散文集朝花夕拾中的名篇。D范进中举选自儒林外史。儒林外史是我国明代一部长篇讽刺小说。4 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是：A4月12日，沼山镇杨井小学留守儿童迎来了鄂州职业大学中职学院的“爱心妈妈”志愿团队。B通过国家安全主题教育课，师生进一步增强了自觉维护国家安全的责任感和使命感：国家安全，人人有责！C会上老师对防溺水“六不准”，及溺水自救自护、心肺复苏、人工呼吸等知识作了重点宣讲。D保育老师从孩子年龄特点和生活环节为切入点，如：我会排队、如何保护牙齿？怎样预防感冒？如何正确洗手？及驱蚊防蚊的方法等方面，组织了一堂特别的教学活动。5 . 下列句中加点词意思相同的一项是（ ）。A释担而立自钱孔入，而钱不湿B惟手熟尔惟吾德馨C水陆草木之花以我酌油知之D尝射于家圃尔安敢轻吾射6 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A左拉的微笑总使人感到有点嘲讽，高高地翘起的唇沟，又显得十分滑稽可笑。B中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。C通过一个学期的努力拼搏，使我的语文成绩有了很大的提高。D南昌市开展“美丽南昌整洁畅通有序”大行动能取得初步成效的原因，是千千万万南昌市人努力的结果。7 . 下列句中加点的字词解释有误的一项是（ ）A俄而雪骤（不久，一会儿）B与人期行（约定）C未若柳絮因风起（比不上）D元方入门不顾（照顾）二、现代文阅读（1）那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。（2）鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。（3）杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。（4）到暴风雨将歇时，还有十几只鸭没被找回来。（5）杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇，说：“你进窝棚里歇一会，我去找。”（6）杜小康摇摇头：“还是分头去找吧。”说完，就又走了。（7）天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外，没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向，寻找过去。（8）杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻，不一会工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了，大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样，他也没有听到父亲的回应。（9）杜小康突然感到累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。（10）那十几只受了惊的鸭，居然寸步不离地挨着主人蹲了下来。（11）杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。（12）雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。 杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么明亮。（13）杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。（14）第二天早晨，杜雍和找到了杜小康。当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困了，还是因为他又饿又累坚持不住了，杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的儿子，朝窝棚方向走去。杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上 （15）鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。（16）八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!”（17）杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了”8 . “他哭了起来，但并不是悲哀”这句话的理解错误的一项是（ ）A如此艰辛的生活本不应该由他这样幼小的心灵和柔弱的身躯来承担，他觉得受了委屈。B他凭着自己的坚强和毅力战胜了孤独和恐惧，经受住了磨难因激动而“哭”了，所以“并不是悲哀”。C面对这种苦难他气急败坏，忍无可忍。D成长带给他发自内心的兴奋，自豪。9 . 下列不能体现孤独的一项是（ ）A陌生的天空和陌生的水面，从未见过的面孔。B没有其它声音，天地双如此空旷，寂寞，已无一户人家。C惟一的炊烟，想听到声音，然是而这不可能，一连十多天见不到一个人。D万倾芦苇，且又是夏季青森森的一片时，空气里满是清香。10 . 对选文中杜小康的形象特征理解错误的一项是（ ）A不怕困难，意志坚强。B热爱自然，热爱生活。C隐忍宽容，逆来顺受。D百折不挠，敢于挑战。蝉 鸣龙应台盛夏，整个北京城响着蝉鸣。穿短裤球鞋的妈妈骑着自行车穿梭大街小巷，到市场买菜、听北京人卷着舌头说话、和小贩吵架，看起来她在做这个那个事情，其实她心里的耳朵一直专注地做一件事：听蝉鸣。那样骄纵聒噪的蝉鸣，整个城像个上了发条的闹钟，响了就停不住。仅只为了这放肆的蝉鸣，妈妈就可以喜欢这个城市。妈妈一个人逛市场。买了个烙饼，边走边啃，发觉北京的茄子竟然是圆的，葱粗大得像蒜，番茄长得倒像苹果，黑糊糊的东西叫炒肝，天哪，竟然是早点；调羹不叫调羹，叫“勺”，理发师傅拿着剃刀坐在土路边的板凳上等着客人她突然停住脚步。有一个细细的、幽幽然的声音，穿过嘈杂的市声向她蒙绕而来。不是蝉。是什么呢？她东张西望着。一个打着瞌睡的锁匠前，悬着一串串拳头大小的细竹笼，声音从那里放出来。妈妈凑近瞧瞧，嘿，是蟋蟀蝈蝈！打瞌睡的人睁开眼睛说：蝈蝈，一块钱一个，喂它西瓜皮，能活两个月。妈妈踏上自行车回家，腰间皮带上系着两个小竹笼，晃来晃去的。刚从动物园回来的孩子正在说熊猫。“妈妈，”安安说，“有一只熊猫这样”他把两只手托着自己下巴，做出娇懒的样子。 “这是什么东西？”飞飞大叫起来。“安安，”妈妈解下竹笼，搁在桌上，“你说这是什么？”两兄弟把脸趴在桌面上，好奇地往笼里端详。“嗯”安安皱着眉，“这不是螳螂！因为螳螂有很大的前脚，这不是蚱蜢，因为它比蚱蜢身体大，这也不是蝉，因为蝉有透明的翅膀是蟋蟀吗妈妈？”“对，”妈妈微笑着，“北京人叫蝈蝈。” “叫哥哥？”飞飞歪着头问。黄昏出去散步，兄弟俩胸前脖子上都圈着条红丝线，丝线系着个小竹笼，竹笼跟着小兄弟的身体晃来晃去。入夜，小兄弟闭上眼睛，浓密而长的睫毛覆盖下来，使他们的脸庞甜蜜得像天使。蝈蝈开始叫，在安静的夜里，那叫声荡着一种电磁韵律。小兄弟沉沉地睡着，隔着的妈妈却听了一夜的叫哥哥。早餐后，兄弟俩又晃着竹笼出门。经过一片草坪，三两个小孩和大人用网子正捕捉什么。小兄弟停下脚步观看。“外国小孩好漂亮！”手里拿着网子的一个妈妈踱近来，“您是他们的阿姨吗？”在北京，“阿姨”就是保姆或者佣人的意思。妈妈笑着回答：“是啊，我是他们的保姆，也是佣人，还是他们的清洁妇、厨娘。”“来，送给你一只。”一个大一点的孩子对安安伸出手，手指间捏着一只硕大的蜻蜓。安安却不去接。这么肥大的蜻蜓他可没见过，他犹豫着。 “我要我要”飞飞叫着。“不行，”妈妈说，“你会把它弄死。”她小心地接过蜻蜓，像小时候那样熟稔地夹住翅膀。走了一段之后，妈妈说：“你们看够了吗？我们把蜻蜓放了好不好？”好！放了的蜻蜓跌在地上，大概翅膀麻痹了。挣扎了一会，它才飞走。孩子的眼睛跟随着它的高度转。“妈妈，”安安解下胸前的小竹笼，“我要把我的蝈蝈也放了。”他蹲在路边，撕开竹笼，把蝈蝈倒出来。蝈蝈“噗”一声摔进草丛，一动也不动。安安四肢着地，有点焦急地说：“走啊！走啊蝈蝈！回家呀！不要再给人抓到了！”_ 蝈蝈不知是听懂了，还是受到那熟悉的草味的刺激，它真抬起腿来开始迈动，有点艰难，但不一会儿就没入了草丛深处。安安如释重负地直起身来，转头对飞飞说：“底笛，把你的也放了吧？它好可怜！” “不要不要不要”飞飞赶紧两手环抱竹笼，拼命似的大喊。 1993年(节选自孩子你慢慢来)11 . 根据小说的故事情节，安安对蝈蝈等小昆虫态度发生什么样的变化，请用简洁的语言概括。好奇、喜欢_珍爱生命，如释重负12 . 阅读下列句子，回答括号里的问题。(1)那样骄纵聒噪的蝉鸣，整个城像个上了发条的闹钟，响了就停不住。 （请从修辞和情感的角度赏析这句话。）_(2)“不要不要不要”飞飞赶紧两手环抱竹笼，拼命似的大喊。（你如何看待飞飞不肯放了蝈蝈这件事？）_13 . 安安是一个怎样的孩子？请结合具体内容分析。14 . 龙应台以一位母亲的亲身经历写下孩子你慢慢来，她在书中写道：“谁能告诉我做女人和做个人之间怎么平衡？我爱极了做母亲，只要把孩子的头放在我胸口，就能使我觉得幸福。可是我也是个需要极大的内在空间的个人女性主义者，如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦，你究竟能告诉我些什么呢？”请从文中找出两处龙应台觉得当母亲很幸福的语句，并说明理由。三、句子默写15 . 古诗文默写(任选一组，如果两组都做，以A组为准)。A组：(1)大漠孤烟直，。(王维使至塞上)(2)，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)(3)羌管悠悠霜满地，人不寐，。(范仲淹渔家傲秋思)(4)自三峡七百里中，。(郦道元三峡)B组：(1)潮平两岸阔，。(王湾次北固山下)(2)半卷红旗临易水，。(李贺雁门太守行)(3)，山河表里潼关路。(张养浩山坡羊潼关怀古)(4)令初下，群臣进谏，。(邹忌讽齐王纳谏)四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（生于忧患，死于安乐）（乙）孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆闻之，有三利必有三患，子知之乎！”孙叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢问何谓三利，何谓三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！尧，舜其尤病诸。”（孙叔敖遇狐丘丈人）注仆：对自己的谦称。蹴然：吃惊不安的样子。怨归之：怨恨会集中于他。吾志益下：我的心志越在于下层。尧，舜其尤病诸：这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。16 . 解释下面句子中加点的词语。（1）必先苦其心志（_）（2）入则无法家拂士（_）（3）仆闻之（_）（4）官大者，主恶之（_）17 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是（ ）A故天将降大任于是人也/不知木兰是女郎B舜发于畎亩之中/此之谓也C所以动心忍性/此先汉所以兴隆也D然后知生于忧患而死于安乐也/孙叔敖曰：不然。18 . 把下面句子翻译成现代汉语。（1）人恒过然后能改。（2）可以免于患乎？19 . 阅读甲乙两文后，回答下面问题。（1）甲文中，列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点？（2）乙文中，孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近？五、综合性学习综合性学习4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点。在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。20 . 21 . 为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐一则有关读书的名人名言。22 . 23 . “小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着“快学技巧呀！”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到