人教版2020年七年级下学期期末语文试题（I）卷(模拟)

人教版2020年七年级下学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点词语运用有误的一项是（ ）A每到夜幕降临，好吃一条街便灯火通明，人声鼎沸，大排档、夜啤酒、麻辣烫、串串香好不热闹。B历史上曾经人来人往的丝绸之路，如今已变成人迹罕至的沙漠。C案件虽然扑朔迷离，但公安人员不急不躁，通过细心调查，终于真相大白。D重庆电视台的“雾都夜话”栏目办得惟妙惟肖，赢得了群众的一致好评。2 . 下列词语中没有错别字的一项是 （ ）A志趣诗兴不作拍案而起目不窥园B典藉沥尽心血凶多吉少昂首挺胸C秩序仰之弭高热情澎湃心不在焉D独裁心会神凝迥乎不同一反即往3 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A绯红（ fi ）发髻油光可鉴 (jin）深恶痛疾B宽恕（ sh）眼翳藏污纳垢（hu）翻来覆去C鬈发（qun）犀利孤苦伶仃（dng ）粗制烂造D轩昂（xun）禁锢颔首低眉（hn ）广袤无垠4 . 下列有关语言规范的说法，正确的是：（ ）A紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。解说：以上句子仅运用了比喻的修辞。B“我有中国梦” “四海八荒”“定个小目标”“撸起袖子加油干”解说：这几个短语的结构各不相同。C世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西。解说：这一句的主干是：世间有东西。D我生平受用的有两句话：一是“责任心”；二是“趣味”。解说：这句话的标点使用正确。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。母亲麦子张洁无数次，我总会在这样的梦境中醒来，但我知道那并不是梦，而是我童年最深刻也最难忘的记忆。梦中，背景总脱不了老家那金灿灿的六月天。骄阳似火，麦子就是被老家六月的日头烤熟的。那是一片一望无际的麦浪，越过道路、溪流，一直向北伸向远方。在太阳的炙烤下，它们翻滚沸腾，冒着热气。我的母亲头戴一顶斗笠，脖子上缠着一条看不清颜色的破烂毛巾，弯腰在偌大的麦田里，一手持一柄锋利镰刀，一手揽一把成熟饱满的麦子，“霍霍”一下、一下，麦子应声倒地。新割的麦茬暴露在空气中，流出有着独特气味的麦浆。割一段路，母亲就俯身找几根有韧性的麦秸将这些割了的麦子捆起来，放在一条设定的车路上，好让归来的牛车把这些打了捆的沉甸甸的麦子拉走。就这样，母亲在不断的重复劳作中挪移了自己，也挪移了日光。日头渐渐西斜。被汗水湿透的母亲感到喉头焦渴，她“啪”一下把镰刀砍插在一根壮实挺立的麦子上，直起身子，拍拍身上的泥土，趿拉一双沾满泥土混和麦浆的解放鞋走到地头处，“咕咚咕咚”，沉默而满足地喝几口从家里捎来的凉开水我不知道自己为什么会一次次在这样的梦境中与母亲相遇，就像一场我必须践行的“约会”。但这场“约会”着实能让我在困厄的时空错位中，随时都可找到前行的力量和勇气。那时候，人际之间就像人和土地之间的关系一样，简单而朴实。只要不吝汗水，按时节的规律实现和土地的约定，终会有所收获。当然，也并非万事都尽如人意，现实生活也并非没有什么苦难和灾祸，然而，母亲跟千千万万农民一样，在日复一日、年复一年、一茬接一茬的辛勤践约中，始终守候着一个普通农民的厚道、善良、本分和尊严。母亲一年到头省吃俭用，用这些丰收的麦子为我换来了上学用的本子、笔，还有学费我参加工作后不久，母亲从乡下专门乘坐了四个多小时的大巴来城市看我。我去车站接她时，恰逢济南的道路堵车，待我满头大汗、火急火燎地赶到车站，她已在汽车总站等了我半个多小时。远远地，视线穿过拥挤的人群，我看到她那熟悉的、佝偻的身影。她正坐在车站里的一处石阶上，不停地朝门口张望，生怕一不留神就错过了我。我迎上去喊她一声，她回转过身来、见是我，脸上顿时露出欣喜的神色。暑气逼人，她一句抱怨也没有，慢慢蹲下身去，小心打开脚边的一个大布包，仿佛布包里面装着一个她带给女儿的最甜蜜惊喜的秘密！布包打开，我的眼前是一片金黄的麦子：一颗颗饱满的麦仁露出洁白的肉，散发着新鲜的麦香。原来，母亲不远千里来看我，就是为了让我能饱饱地享受这个季节她新打的麦仁饭。我拎起布袋，竟很沉重，足有三十多斤。母亲已近古稀之年，我能想象一位老人从遥远的乡下背着它们辗转进城要花费多少力气。其实，现代生活这么方便快捷，从城市里任何一个角落也能买到一模一样的麦仁饭，但母亲显然并不在乎这些，从小到大，她一直都在想着能把自己所有的爱都带来我身边，哪怕这份爱再沉，哪怕她自己再累，哪怕到达女儿身边的路再遥远，也始终无怨无悔5 . 全文主要描写哪些场面？表达了作者怎样的情感？6 . 请从描写的角度赏析第段划线的句子。7 . 结合文章内容，试说说你对第段的理解。8 . 结合语境，分析第段中加点词语的表达效果。9 . 本文第-段主要运用了什么写作手法？请结合文章内容作简要分析。阅读下文，回答问题。被放逐的皇后金建云我爸去世后，我妈越活越不招人待见。她用平板电脑打发孙子，烧饭忽咸忽淡；记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙子忘在幼儿园谁敢相信，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？我教她玩微信，陪她旅游；帮她买健身器材，带她找老玩伴，催她跳广场舞却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情，她永远是热闹场合的陌生人。对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一本书：阿尔诺盖格尔的流放的老国王。这么伤感的书，怪不得她越看情绪越低落！为了批判这一株“精神毒草”，我偷偷读起来。作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王，原本熟悉的家庭环境对父亲来说，已变得越来越陌生，他仿佛身处异乡。这位父亲一心要回到自己记忆中的家，于是“不知所措地四处乱窜”。作者看到父亲慢慢“变傻”，仿佛感到生命从他身上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。我只是一味地怪她不乐观、不振作，却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。大致浏览完这本书，我走出我妈的卧室，她正在客厅看电视。像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。屏幕上演的什么对她来说毫无意义，她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。她支支吾吾应对着我，敷衍着笑几声。看得出，她对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩，对我，竟有一种说不出的紧张感。或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，就把我独自撂在沙发上。厨房里她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。她拿起盐瓶，思考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点这时候，我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去聊天。那时候，我妈嘴上对答如流，手上有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端上餐桌。如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。看着我妈的背影，我感到岁月流逝的巨大冲击力不知不觉中，母亲已经走入孤单的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。爱她的父母、丈夫、老朋友们，逐一离去，唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作米兰昆德拉的一句话浮现在我脑海中“面对生命那无可挽回的溃败，我们唯一能做的事情就是理解它”如果说，衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败，那么，我不该再要求她强颜欢笑，不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中，更不应该责怪她带孩子、做家务不走心一如果她的心都不知道何处，安放，又怎么谈得上是否走心呢？我走进厨房，默默地打开她忘记打开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看她笨手笨脚地做事。厨房里很安静，抽油烟机的声音竟带给我们默契的温暖感。我妈朝我笑笑，我也朝她笑笑。那种幸福感涌上心头。是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。“妈妈，愿我的理解能安放你的孤独。”我在心里默默地说。10 . 结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。11 . 结合上下文意思，谈谈你对句中加点词语的理解。像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。12 . 选文第段运用了什么叙述手法？有何作用？13 . 揣摩文章第段画线句子的意蕴。14 . 读了全文，联系自身实际谈谈你得到的人生启示。三、句子默写15 . 古诗文默写。（1）商女不知亡国恨，_。 杜牧泊秦淮（2）_，蜡炬成灰泪始干。李商隐无题）（3）晴川历历汉阳树，_。 崔颢黄鹤楼（4）是故_，教然后知困。 礼记学记“虽有佳肴”（5）诗词中化用名言、运用典故，可以使诗词的语言既含蓄又能表明作者的用意，起到一箭双雕的作用。如杜甫的诗句“_，_”(望岳) 化用孔子“登泰山而小天下”的名言含蓄地表达了诗人要攀登人生顶峰的誓言；范仲淹的词句“_，_”(渔家傲秋思)借“勒石燕然”的典故传达出边塞将士渴望建功立业，又思念家乡的矛盾心理。四、课内阅读阅读口技选段，完成下面小题。京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。16 . 选段出自写的口技，全文编入清代张潮编选的笔记小说集。17 . 下列各组加点字用法相同的一组是（ ）A于厅事之东北角或重于泰山B其夫呓语其如土石何C妇拍而呜之敏而好学D以为妙绝为坻、为屿、为嵁、为岩18 . 把下列句子解释为现代汉语。（1）但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。（2）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。19 . 下列表述不当的一项是（ ）A选段记叙了口技表演者一段精彩表演，记叙有条理而又曲折多变。B选段语言准确、生动。如“含乳啼”和“絮絮不止”准确表达两个孩子年龄差异。C选段将正面描写和侧面烘托结合起来，更突出口技表演者之“善”。D选段中的“遥闻深巷中犬吠”，小石潭记中“闻水声，如鸣佩环”和与朱元思书中“急湍甚箭，猛浪若奔”都是以动写静，烘托寂静的气氛。20 . 第一段中用四个“一”列举道具，有何用意？可否把“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”改为“桌、椅、扇、抚尺各一”？五、诗歌鉴赏阅读古诗，完成下列小题。 游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。21 . 请描绘“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所呈现的画面。22 . 通读全诗，用自己的语言说出“古风存”的具体表现。六、名著阅读阅读选文，回答问题。三藏道：“此马来历，原是西海龙王之子，因有罪，也蒙菩萨救解，教他与臣作脚力。当时变作原马，毛片相同。幸亏他登山越岭，跋涉崎岖。去时骑坐，来时驮经，亦甚赖其力也。”太宗闻言，称赞不已。又问：“远涉西方，端的路程多少？”三藏道：“总记菩萨之言，有十万八千里之远。途中未曾记数。只知经过了一十四遍寒署。日日山，日日岭。遇怪遭魔。还经过几座国土，俱有照验印信。”叫：“徒弟，将通关文牒取上来，对主公缴纳。”当时递上。太宗看了，乃贞观一十三年九月望前三日给。太宗笑道：“久劳远涉。今已贞观二十七年矣。”（人民文学出版社，1982年版）23 . 选文出自中国古典名著_，作者是明代小说家_（人名）。24 . 选文从哪些方面来表现取经的艰难？25 . 白龙马在取经路途中担任什么角色？表现出怎样的品质？七、综合性学习26 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。生活需要想象。每一汪湖水里，都有海洋的气息；每一片嫩叶上，都有春天的芬芳（；。）诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。”如果拥有丰富的想象，你的生活定会变得五颜六色。（1）给第句选择正确的标点符号，写在横线上。（2）“你的生活定会变得五颜六色”有语病，请改正过来。（3）给第句补上恰当的关联词语。（4）仿照文中画线的句子，再续写一个句子。八、作文27 . 从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：成长的代价要求：结合个人经历，以“成长的代价”为题目，写一篇不少于600字的记叙文；文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；作文中不得出现真实的校名和人名。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个