人教版2020年九年级上学期期末语文试题（II）卷

人教版2020年九年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语解释有误的一项是 （ ）A翰林：我国古代官名。B败笔：做某件事不得其法，或泛指某件事做得不好的技巧。C巧妙绝伦：(方法或技术等)灵巧高明，超过寻常的，无与伦比。D因地制宜：根据各地的具体情况规定适宜的办法。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A通过春的学习，使我知道了写景散文的特点。B济南的冬天是一个美丽的地方。C雨的四季的作者的家乡是四川的人。D同学们都喜欢天净沙秋思一诗中描绘的意境。3 . 下列说法有误的一项是（ ） A记叙的线索是指贯穿全文，使文章成为一个有机整体的人、事、物、情感等，如胡适的我的母亲，以人物“母亲”为线索；牛汉的我的第一本书，以物“第一本书” 为线索。B鲁迅为恩师藤野严九郎而作藤野先生选自朝花夕拾，茨威格为文学泰斗列夫托尔斯泰而写的列夫托尔斯泰节选自三作家。C雷电，郭沫若的雷电颂里有，高尔基的海燕里也有，都象征形形色色的黑暗势力。D鲁迅的雪、纪伯伦的浪之歌和雨之歌，都是散文诗。雪通过江南的雪的“滋润美艳之至”和朔方的雪“如粉”“如沙”，突出作者对朔方的雪的喜爱；浪之歌通过海浪对爱情的态度，曲折地表达了诗人对祖国的深厚感情；雨之歌中的“雨”，是一个奉献者、使者形象。4 . 结合语境，选出下列语段中字音、字形全对的一项是（ ）清晨读书，耳根清净，书卷在握，清风徐来，舒适qi（ ）意。沉浸（ ）书里，或吮指注目，或凝神屏（ ）息；看到妙处，或拍案叫绝，或手舞足蹈；读到悲情，双目红润，泪眼婆娑；读到谐处，仰天大笑，喜上眉sho（ ）。A惬 qn png梢B惬 jn bng梢C挈 jn bng稍D挈 qn png稍5 . 下列词语中加点字注音正确的一项是（ ）A融化（rng）孕育（yn）翩然（bin）农谚（yn）B簌簌（sh）萌发（mng）芳菲（fi）销声匿迹（n）C衰草（shui）草长莺飞（yng）窥见（ku）纬度（wi）D风雪载途（zhi） 侵害（qn）逆温（y）数据（sh）二、字词书写6 . 根据拼音写出相应的词语。（1）跟着我去踩田圃的泥土将rn r yu go（ ）（2）或者要有极高的修养，方能ku rn w li（ ），真正的解脱。（3）这批无恶不作的法官，他们mi shng q xi（ ）俯伏于国王之前。（4）no xi chng n（ ）的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。三、现代文阅读阅读蜂巢上的眼泪一文，回答下面问题。蜂巢上的眼泪矫友田与几位朋友结伴爬山，临近中午，我们找了一家环境优雅的山村小店品尝“农家宴”。老板是个憨厚的中年汉子，他向我们推荐了一道最具特色的菜“油炸蜂蛹 ”。当服务员将“油炸蜂蛹”端上来的时候，被炸成金黄色、膨胀的蜂蛹，散发出缕缕诱人食欲的香气。夹一个放入嘴里品尝，味道果然不错。只是盘里蜂蛹的量太少，每人刚品尝了几个，便露出了盘底。一位朋友开玩笑说：“老板，你们这店也太黑了吧，九十多元一盘的蜂蛹就给炸这么一点点？”老板好像已经习以为常，他笑着说：“你们吃的是虎头蜂的蜂蛹，它是山里最毒最凶的山蜂。这是采蜂蛹的人冒着生命危险采来的。” 我们都有些半信半疑。老板说：“我怎么会骗你们呢？你们下山时，往前走不出三里路，会经过一个小村。村里有一个姓赵的果农，就是在半个月前采蜂蛹时，被虎头蜂蜇死的。”我们感觉他不像编瞎话。我惊诧地问：“既然采蜂蛹那么危险，他为什么还要去采呢？”老板便跟我们细说起来。 原来，被虎头蜂蜇死的果农以前采过蜂蛹，那时蜂蛹价低，又容易被山蜂蜇伤，后来洗手不做了。这两年，农家宴红火起来，蜂蛹成了紧俏货。他家果园收入一直不好，只好重操旧业。他有两个女儿，大的上大学，小的今年又考上高中。为了供两个女儿上学，他每天起早摸黑到山林寻找蜂巢。 那天傍晚，他在一个石洞口发现了一个很大的虎头蜂巢，估计能采两三斤蜂蛹。他便点燃了随身携带的硫磺。一阵刺鼻的烟雾之后，栖在蜂巢上的虎头蜂纷纷跌落到地上。当他兴奋地采摘下沉甸甸的蜂巢时，疏忽了石洞旁边一根树枝上，还有一个略小些的蜂巢。栖在上面的两百余只虎头蜂意识到了危险的降临，“呼啦”一下飞起来将他团团包围了。他慌忙挥手扑打，虎头蜂凶狠地朝他暴露的皮肤蜇去当人们在山上发现他的时候，他已经浑身肿胀，结果不治而亡。 听他说完这件事情之后，我们刚才的食欲顿消。盘里剩下的那几个蜂蛹，直到最后也没有人动。 下山的时，我们从那个小村旁经过。一位在报社工作的朋友提议，到那个果农家去探望一下。一个小女孩，将我们带到那个果农家的门口。只有果农的妻子在家，显然她还没有从丧夫的悲痛中走出来。当我们提起这件事情时，她边抹眼泪边说：“这都怪俺啊其实，女儿的学费已凑齐了他想再为女儿添一个好点的行李箱都怪俺当时没阻拦他”她忍不住哭出声，我和朋友们的眼睛也湿润了。我想，在他们女儿的眼里，她的丈夫一定是一位可爱可敬的父亲。 临走时，一个朋友发现在院子一角，堆着十几个干瘪的蜂巢。他低声跟我们商量，建议买下那些蜂巢，作为对她捐款的理由。于是，我们每人掏出了100元钱，递给了她。她诧异地看着我们，不知所措。我们就撒了一个谎，告诉她，这些蜂巢是代朋友收购的。她仍有些迟疑地接过钱去。 下山的时候，我们都变得有些沉默了。我隐隐地感觉到，手中的那个蜂巢变得越来越沉重，上面好像浸满了泪水7 . 文章使用（_）的手法，通过对蜂巢相关内容的描写，表现了作者对_、_的深入思考A8 . 文章开篇写环境幽雅的山村小店和散发香气的“油炸蜂蛹”有什么作用？9 . 文章说：“听完这个悲惨的而故事，我们食欲顿消，”请用简洁的语言概括“悲惨的故事”的主要内容，并分析其表达效果A10 . 认真体会文章结尾划横线的语句，谈谈你如何理解我们的举动A11 . 有人认为“这篇文章将狭义的爱推广到广义的爱”，请你说说“狭义的爱”是什么？“广义的爱”是什么？阅读下面材料，完成下面小题。扫码风行，你还花“钱”吗？近年来，我国以及世界各地，“扫码支付”现象已经十分普遍。但是 “扫码支付”的发展和普及依然有所不同。这种“非现金支付”的方式已经引起了全社会各界人士的关注和思考。（社会现象）很多人调侃，手机支付发展太过迅猛，有两类群体深受打击，一是乞丐。以前看到乞丐，便会顺手将口袋中的零钱给乞丐。可是现在很多人随身都不带现金。二是小偷。人们不带钱包，小偷就无钱可偷；改偷手机吧，一个个走到哪儿都机不离手，哪有下手机会啊！可见，在日常生活中，花“钱”不用现金是再普通不过的事。虽然“扫一扫”“刷一刷”发展越来越快，但仍有不少人习惯买东西付款时花“钱”。郝阿姨说，她记不住操作，听了被盗刷的新闻，担心上当受骗，感觉用现金安全。“逢年过节时，取点新钞票，包个现金大红包给孩子更喜庆。” 像郝阿姨这样的老年人，以及对新技术还不熟悉的人，觉得移动支付的操作方法很复杂，相比现金，账户数字的变化让他们缺乏安全感。（专家分析）“现金支付与非现金支付，其实各有利弊。”中国人民大学重阳金融研究院高级研究员董希淼认为，现金不依赖于任何介质，不同于刷卡需要POS机、手机支付需要网络，现金使用起来更简单便捷。从现实情况看，还有不少人依赖现金支付，对一些中老年人以及农村或偏远地区的消费者来说，现金支付仍将是重要的支付方式。同时，现金在印制、运输、存储等方面与非现金支付相比确有其劣势。如今，买东西付款时，扫微信或支付宝经常会有优惠，用现金基本上什么活动都没有，有一些商贩直接明确表示“拒收现金”。中央财经大学银行业研究中心主任郭田勇认为，根据相关规定，现金是合法货币，商家不能强行要求消费者只能用某种支付方式，否则就是触犯法律的行为。（图表分析）（国际动态）北欧地区是无现金社会建设的先行者，瑞典、丹麦、芬兰是全球对现金依赖最低的国家。2015年，在这三个国家的零售消费交易中，只有6%通过现金结付，而在美国，这一数字为47%。除北欧地区外，欧洲其他国家也出现了现金使用频率下降的趋势。英国自1988年以来，现金支付的比率下降了14个百分点。亚洲地区新加坡政府曾在2001年明确提出发展电子货币的最高目标“无现金社会”。印度莫迪政府2016年底发布著名的“废钞令”，规定在2017年3月31日后，正式废止旧版500卢比和1000卢比纸币。日本部分移动运营商也开发出了“手机钱包”，。而美国，现金交易仍在日常支付中占据较大比重，移动支付发展较缓慢。2013年美国人逾四分之一的付账方式仍然是现金，并且国内民众中始终存在一股拒绝无现金社会的强大力量。可见，世界建设无现金社会的步伐日益加快，尤其以北欧、新加坡等地区为先。这些地区有几个共通之处，一是经济水平高，人均GDP和国民收入位居世界前列，国内消费欲望旺盛；二是国土面积不大，城乡差异、国内地区间差异较小，推行政策阻力较低；三是国民受教育程度高，接受新事物的能力强；四是政府推动相关政策的颁布与实施，行政阻力、法律阻力较小。12 . 下列说法符合原文意思的一项是（ ）A通过写乞丐和小偷的事例，说明只要以后都是“非现金支付”，那么这两类人将会消失。B研究员董希淼认为现金与非现金支付各有利弊，可推断两种支付方式目前有存在价值。C（图表分析）表明，移动支付安全隐患种类多，危害大，不利于移动支付的可持续发展。D对于“非现金支付”发展速度，欧美国家比亚洲国家发展地更加迅速，且更加有体系化。13 . 王奶奶在便利超市买了2罐牛奶，给了店家100元的纸币，店家借口说没钱找零，要求王奶奶扫码支付。请你结合上文，为王奶奶提供解决方案并说明理由。14 . 阅读上文后，请为我国“非现金支付”的合理发展提出二条建议。四、句子默写15 . 默写。（1）自非亭午夜分，_。（郦道元三峡）（2）_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌岭左迁龙标遥有此寄）（3）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）（4）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（5）千百年来、中华大地诞生了无数风流人物。有的洁身自好，有的坚守道义，有的舍生取义，他们都称得上是“富贵不能淫，_，_”的大丈夫。（6）白居易钱塘湖春行）中从植物变化的角度写景的诗句是“_，_”。（7）老英雄张富清在解放战争中战功显赫，转业后却深藏功与名；默默地工作生活，这种“_，_”的奉献精神，值得我们学习。（龚自珍已亥杂诗）五、对比阅读阅读文言文片段，完成下面小题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自岳阳楼记）（乙）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自醉翁亭记）16 . 解释下列加点的词在文中的意思。（1）先天下之忧而忧（2）微斯人（3）太守谓谁17 . 下列句子中的“以”与“不以物喜”中的“以”意义和用法相同的一项是A醒能述以文者B自以为大有所益（孙权劝学）C属予作文以记之D以其境过清，不可久居（小石潭记）18 . 请用简洁的语言概括乙文中写了哪几种“乐”。19 . 甲文中表现出了强烈的忧患意识，乙文则抒发了“与民同乐”的政治理想，甲文中的“忧”和乙文中的“乐”在本质上有何联系？请谈谈你的看法。20 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。六、诗歌鉴赏21 . 从唐朝诗人白居易的这首诗里选出2个字，可以作为这首诗的题目，并简述理由。兀兀寄形群动内，陶陶任性一生间。自抛官后春多醉，不读书来老更闲。琴里知闻唯渌水，茶中故旧是蒙山。穷通行止长相伴，谁道吾今无往还。题目：_理由：_七、名著阅读22 . 鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺 _ （行为），在野猪林义救林冲。八、综合性学习23 . 综合运用 为了加强我国文化遗产的保护，继承弘扬中华民族传统文化，国务院将每年6月的第二个星期六定为我国“文化和自然遗产日”。今年的“文化和自然遗产日”即将到来，某校准备组织一次“走近文化遗产，弘扬传统文化”的研学活动，请你参加并完成下列任务。(1)下列是中国文化遗产的图形标志，请你根据所提供的基本信息，按照你的理解和想象，说说图形标志的寓意。(字数在40字以内)中文名称中国文化遗产标志确定时间金饰图案外文名称Chinese culturalheritage2005年08月17日成都金沙 “四鸟绕日”(2)学校拟邀请岳麓书院的王教授于5月8日下午三点在学校图书馆为同学们作“走近岳麓书院，感受干年文化”的专题讲座。请你以湖湘中学德育处的名义，写份邀请函的正文。邀请函尊敬的王教授：湖湘中学德育处2019年5月8日(3)请运用对联知识，把下列拆散的对联重新组成一副与中华文化有关的完整对联。传统的精华学习里经典继承之中国学对联：，。九、作文24 . 阅读