人教版2019年九年级上学期期末语文试题A卷

人教版2019年九年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是（ ）A汉语中的词是有属性的，就像每一个人都有自己的身份。如“你会产生一脉悠远的情思。”句中的“情思”是名词， “会”“产生”是动词。B“这时候，雨已经化了妆，他经常变成美丽的雪花，飘然莅临人同。”这句话运用了拟人的修辞手法。C汉语中有许多词有两个以上的意义，叫多义词。如。多喝水可以排毒。三伏天的太阳永远那么毒。句“毒”是“对身体有害的物质”的意思；句“毒”是“猛烈”的意思。D中国是礼仪之邦，交往言谈注重谦敬之分。如敬辞类“贵庚”“令堂”“赐教”“拙见”等，谦辞类“薄面”“劳驾”“寒舍”“敝人”等。（此处谦词、敬词运用合理恰当）2 . 下列句子顺序排列正确的一项是（ ）对经典最好的保护是发展，是创造，是让我们文化典藏的宝库越来越丰富。这样才能使我们文化和文学的参天大树更加根深叶茂，蓬勃生长。既自觉地守护民族文化的精髓，又关照时代，引领社会。仅仅有保护和传承终归是被动的，应该积极开拓创造，为人类贡献更多更好的作品。这就需要我们不为积习所蔽，不为时尚所惑。ABCD3 . 下列各组词语中书写有误的一组是（ ）A锋芒毕露妇儒皆知马革裹尸义愤填膺迫不急待尽态极艳B慷慨淋漓一拍即合戛然而止浑身解数力挽狂澜眼花缭乱C鞠躬尽瘁铤而走险锲而不舍迥然不同聊以自慰怏怏不乐D毛骨悚然兴高采烈罄竹难书精疲力竭姗姗来迟忧心忡忡4 . 为上联月送花香浮小院选下联，最合适的一项（ ）A梦随春风到天明B春风萤火到满园C绿叶红花映山前D风摇竹影到幽斋二、基础知识综合阅读下面文段，完成后面小题从古至今，很多知名人物都有一个重要的特点，那就是热爱阅读。曹操不仅是东汉末年的政治家、军事家，还是一位颇有建树的诗人。他爱读书，曾在家乡亳州城外筑一石室，“春夏习读书卷”。在以后几十年的戎马生涯中，他在处理军务、政务之余挤时间读书，进行业余自修，一直保持着读书的热chn（ ）。诸葛亮是“智慧”的化身。但他从不钻进书堆，死记硬背，只“观其大略”，通过泛读掌握其实质。以此之法，他广泛涉猎经史典籍、政治军事、天文地理，未出茅庐便知天下形势。后辅佐刘备，极为称职，屡建奇功。鲁迅12岁进入（地点）师从寿镜吾先生读“四书”“五经”。寿镜吾先生是方正渊博的宿儒，给少年鲁迅颇多教益。鲁迅曾自己做小书签，中间手书“读书三到：心到、眼到、口到”，以此提示自己读书专心致志。刻苦的攻读为鲁迅日后的创作和研究奠定了基础。倘若我们能效仿先贤甲，乙，丙，那么必将真正领略“读书是福”的意境。5 . 文段中粗体字的笔顺、括号内填写的汉字及加点字的读音，全部正确的一项是（ ）A“阅”的第一笔是“丶”枕 称职（chn）B“阅”的第一笔是“丨”忱称职（chn）C“阅”的第一笔是“丨”枕称职（chn）D“阅”的第一笔是“丶”忱称职（chn）6 . 下列词语中的“宿”与第段中画线词语“宿儒”的“宿”语意相同的一项是（ ）A宿舍B星宿C宿将D整宿7 . 鲁迅读书的时候要上“对课”（即“对对子”，一般先生出上联，学生对下联）。一次，寿镜吾先生以“陷兽入阱下”为题让学生对课。从上下联词性相同的角度判断，你认为下列对得最好的一项是A骑马去郊游B放牛归林中C童子进学堂D雪中寻腊梅8 . 依据文段内容，将下列语句依次填入第段中的甲、乙、丙处，正确的顺序是（ ）广泛阅读读书有方坚持阅读ABCD9 . 坚持阅读，能不断提升修养。下面名人言语中表明要“坚持阅读”的一项是（ ）A读书之法，在循序渐进，熟读而深思。朱熹B读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶C读活书，活读书，读书活。郭沫若D一日无书，百事荒芜。陈寿10 . 第段中横线处应填_。“四书”“五经”是儒家经典著作，也是孩童入学必读书籍。其中“四书”指的是：_大学中庸孟子。11 . 鲁迅使用书签提高了读书效率，他的同学后来也效仿他自制书签以自勉。下面有几枚书签，如果你要送给自己的好朋友以勉励他（她）学习，你会选择哪一枚？请说明理由。我选择：_理由是： _12 . 阅读下面一段文字，完成后面小题花是世界上最柔弱的事物，无金石之坚，无蒲苇之韧，无流水之宛转。花来这风雨尘世，不披盔甲，不执利矛，偶尔有刺也不会长在花瓣上。它捧一颗晶盈心，赤足走暖乍暖还寒的春天。有人说：繁花似锦，这锦绣做不成华衣美裳蔽体；花开如海，这花海载不了小舟渡你至彼岸。是的，它只尽情释放美与善，释放毫不掩饰的爱与诚。（1）根据拼音，写出相应的汉字，并给黑体字注音。Ku甲（_）乍暖还寒（_）绽放（_）（2）文中错别字，找出并改正_（3）“锦”在现代汉语词典中有三个义项。“繁花似锦”中的“锦”意思为（_）A有彩色花纹的丝制品 B比喻花样繁多而美好的东西 C色彩鲜明华丽（4）划线句子运用了_的修辞手法。三、现代文阅读只追前一名一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时，女孩的妈妈安慰她:“没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是:只追前一名。”小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四一个学期还没结束，她的跑步成绩已“跑到”中游水平，而且她也慢慢地喜欢上了体育课。接下来，小女孩的妈妈把“只追前一名”的理念，引伸到她的学习中。妈妈告诉她:“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦!”就这样，女孩的妈妈始终以“只追前一名”的理念引导教育女孩，使这个女孩2001年从北京大学毕业，同年4月被哈佛大学教育学院以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。她就是朱成。2002年6月，朱成获得哈佛大学硕士学位，同年9月她被哈佛大学文理学院聘为全职教师。2003年9月，攻读博士学位。2006年4月，她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生院学生会总会主席。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位，引起了巨大轰动。“只追前一名”，就是所谓的“够一够，摘桃子”。没有目标便失去了方向，没有期望便失去了动力。但是，目标太高，好高骛远，便高不可攀：期望太大，不着边际，便望而生畏。这样，最后的结果不是力不从心便是半途而废。因此，明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，让孩子看得见，摸得着，才能引领孩子脚踏实地，胸有成竹地朝前走。希华莱德是英国知名作家兼战地记者。“二战”结束后，他谋到了一个写广告剧本的差事。出于信任，广告商并没有跟他签订什么合同，也没有明确规定他一共需要写多少个剧本。平心静气的莱德一直不停地写，竟然一口气完成了2000个广告剧本，这个成绩令世人震惊，甚至连他自己都感到十分意外。而如果当初广告商要与他签订合同的话，别说是2000个剧本，就是1000个，他也会退避三舍。世界著名撑竿跳高运动员布勃卡有个绰号叫“一厘米王”，因为在一些重大的国际比赛中，他几乎每次都能刷新自己保持的纪录，将成绩提高一厘米。当成功地跃过6.15米、第35次刷新世界纪录时，他不无感慨地说：“如果我当初就把训练目标定在6.15米，没准儿会被这个目标吓倒。” 把目标降低到“一厘米”，把期望缩小到“一个剧本”，分时限、分阶段去实现人生的抱负。如此让孩子放下包袱，轻装上阵，集中精力做好今天，做好当前，才能“稳扎稳打”，满怀信心地走向明天，走向未来。“只追前一名”，是一种人生的跨越，不仅需要智慧，更需要胆识。13 . 本文的观点是什么？14 . 联系全文说说题目的内涵。15 . 有人认为希华莱德的事例可以删去，你认为呢？说出你的理由。16 . 文章主要运用了什么论证方法？17 . 朱成的事例带给你怎样的启迪？阅读铁凝的一件小事，完成下列小题。15岁那年，我很迷恋打针，找到母亲一位在医院工作的朋友作老师，向她学会了注射术。自从我学会了打针，便开始期盼眼前有病人，不论是家人或外人。我备齐针具，严格按照程序一次次操作着。一天，有位邻居来找我，说她每天都要去医院注射维生素B12，我若能为她注射，便可免去她每天跑医院的麻烦。我愉快地接受了她的请求。这位邻居本是天津知青，因病没有下乡，大约在天津又找不到工作，才到我们的城市投奔她的姨母，并在一家小厂谋到了事做，她好像是那种心眼儿不坏，但生性高傲的姑娘，学过芭蕾，很惹男性注意。这样的邻居求我，弄得我心花怒放。每日的下午，我放学归来，便在我家像迎接公主一样迎接我的病人。一连数日，事情进行得都很顺利，我的手艺也明显地娴熟起来。熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的事业。这天我的病人又来了，我开始做着注射前的准备：把针管、针头用纱布包好放进针锅（一个小饭盒），再把针锅放在煤气灶上煮。煮着针，我就和病人聊起天来，聊着小城的新闻，聊着学生的前途。不知过了多久，我才突然想起煤气灶上的事。有句很诙谐的俗语形容人在受了惊吓时的状态，叫做“吓出了一脑袋头发”，这形容正好用于我当时的状态。我已意识到我受了很大的惊吓，那针无疑是大大超过了要煮的时间。我飞奔到灶前关掉煤气，打开针锅观看，见里面的水已烧干，裹着针管的纱布已微煳，幸亏针管、针头还算完好。我不想叫我的病人发现我被吓出的“一脑袋头发”和这煮干了的针锅，装作没事人似的，又开始了我的工作。我把药抽进针管，用碘酒和酒精为病人的皮肤消过毒，便迅速向眼前那块雪亮的皮肤猛刺。谁知这针头却不帮我的忙了，它忽然变得绵软无比。我一次次往下扎，针头一次次变作弯钩。针进不去，我那邻居的皮肤上，却是血迹斑斑。我心跳着弄不清眼前到底发生了什么事，但注射的失败是注定的了。这实在是一个大祸临头的时刻，唯有向病人公开宣布我的失败，我才能尽快从失败里得以解脱。我宣布了我的失败，半掖半藏地收起我那难堪的针头，眼泪已噼里啪啦地掉下来。我的邻居显然已知道背后发生了什么事，穿好衣服站在我眼前说：“这不是技术问题，是针头退了火，隔一天吧，这药隔一天没关系。”邻居走了，我哭得更加凶猛，耳边只剩下“隔一天吧，隔一天吧”难道真的只隔一天吗？我断定今生今世她是再也不会来打针了。但是第二天下午，她却准时来到我家，手里还举着两支崭新的针头，她像什么事情也没有发生过一样，微笑着对我说：“你看看这种号对不对？六号半。”这次我当然成功了。一个新的六号半，这才是我成功的真正基础。许多年过去了，每当我因为一件小事的成功而飘飘然时，每当我面对旁人无意中闯下的“小祸”而忿忿然时，眼前总是闪现出那位邻居的微笑和她手里举着的两支六号半针头。许多年过去了，我深信她从未向旁人宣布和张扬过我那次的过失。一定是因了她的不张扬，才使我真正学会了注射术，和认真去做一切事。18 . 依据文章的思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。迷恋打针，我学会了注射术_邻居隔天带着新针头来，我走向成功多年以后，这件小事依然影响着我。19 . 请自选角度，赏析文中画横线的句子。我飞奔到灶前关掉煤气，打开针锅观看，见里面的水已烧干，裹着针管的纱布已微煳，幸亏针管、针头还算完好。20 . 结合文章内容，分析“我”的女邻居是个怎样的人。21 . 文中叙述的这件小事和“我”的女邻居对“我”的人生产生了哪些深远的影响？四、句子默写22 . 根据提示，用课文原句填空。（1）梅岭三章运用借代修辞手法的句子是_。（2）生于忧患，死于安乐中认为“国恒亡”原因的句子是：_，_。（3）海燕叫喊着，飞翔着，像_，_，_。（高尔基海燕）（4）陆游在卜算子咏梅中，表达了梅花虽遭摧残，却仍保持高洁、坚贞品格的句子是_，_。（5）书法艺术讲究字体的结构和用笔的方法，经过漫长的演变，逐渐形成了各种字体。书圣_的 兰亭序被后人誉为“天下第一行书”，唐代书法家_的“颜体”则浑厚雄健，独具一格。五、课内阅读醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作享者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。23 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）有亭翼然临于泉上者（_）（2）佳木秀而繁阴（_）（3）杂然而前陈者（_）24 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。25 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”主要围绕着“醉”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。B“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是贯穿全文主线的句子，为写景抒情定下了基调。C第二段最后用“朝而往，释而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”作总结陈述，写朝暮四时的游赏，照应前面的描写，总归为“乐亦无穷”，余韵不绝。D文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，回答问题。登岳阳楼（其一）（陈与义）洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。26 . 试简要分析颈联所含的深意。27 . 诗歌尾联写到“白头吊古风霜里，老木苍波无限悲”，请联系全诗，说说作者心中的“悲”有哪些方面呢？28 . “白头吊古风霜里”一句中“风霜”一语双关，请分析双关所指的具体内容及表达作用。七、语言表达29 . 国庆节期间，在八达岭长城上，李俊看到，有一位时尚青年兴之所至，在长城墙上写下“我爱祖国，我爱中华”的字样。如果你是李俊，该如何劝说他采取理性的爱国行为呢?八、名著阅读30 . 名著阅读他虽嫉恶如仇，却从没有武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”以上选文出自名著。文中的“他”是 ，请你简要地写出原著中有关他的另一件事情： 。九、综合性学习31 . 为了让同学们更好地了解中国古典名著，感受中国传统文化的魅力，你所在的班级准备出一期名为“走近四大名著”的班刊，请你根据要求做好以下工作。（1）班刊准备用下面两则材料来说明目前中学生的阅读现状，请你为此文补全题目，要求概括出这两则材料的主要信息。青春文学受热捧_材料一上海师范大学教育学院近日在全国范围内进行了一项关于“中学生阅读中国古典四大名著”的调查，数据显示，四大名著全部阅读过的学生仅占被调查人数的27.7%，其中阅读原著的只有7.9%。另在长沙某图书馆的“中学生心中最喜欢的作家”问卷调查中，近半数学生填写的是郭敬明、饶雪漫等青春文学作家，四大名著的作者几乎无人填写。材料二某市中学生课外阅读书籍类型（2）班刊开设了一个我最喜爱的人物专栏，请你从四大名著中任选一个人物，简述一个与之相关的故事，并说明你喜爱他（她）的原因。（不超过60字）（3）班刊还推出了一个叫你知道吗？的栏目，向同学们介绍一些与四大名著有关的知识。下面是小明写的一篇介绍水浒传外文译本的草稿，请你将其中不必要的两个句子挑出来。（只填序号）水浒传早在300多年前就流传到东西方各国，陆续被译成日、德、英、法等文字。译本最早最多的国家首推日本。早在17世纪的江户时代，水浒传就传入日本，有18个版本之多。江户时代是江声幕府统治时期，后期社会矛盾重重，农民起义频繁发生。1927年，德国出版了西方最早的金书译本，书名是强盗和士兵。译得最好的是美国女作家布克夫人（中文名赛珍珠）的译本，书名是四海之内皆兄弟，1933年在美国出版。鲁迅曾在给友人的信中称赞：“近看布克夫人译水浒，颇好。”赛珍珠一生热爱中国，当她在美国病逝后，她的家人按其遗愿，墓碑上只镌刻了“赛珍珠”三个汉字。草稿中不必要的两个句子是第_句和第_句。32 . 某班开展以“我身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，有些问题，请你参与解决。活动中，王浩宇同学深入调查，整理出以下几则材料。材料1：冯骥才曾这样解读文化遗产和文化遗产日：（A）文化遗产是一种公共的、精神性质的财富，需要人们世代传承，共同热爱。遗产日不是纪念日。它是一种人为的主题日，是一个纯文化的主题日。要设法使公众成为文化遗产日的主人，成为主动的参与者而不是被动的参加者。材料2：北大，清华，南大，复旦都设立了研究和教学机