人教版2019年八年级10月月考语文试题（I）卷

人教版2019年八年级10月月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是（ ）A桃花源记作者是陶渊明，字元亮，是东晋时著名诗人。B陋室铭是唐代诗人刘禹锡写的一篇托物言志的铭文。C大道之行也选自儒家经典礼记。D唐代浪漫主义诗人杜甫，字子美，他的诗作号称“诗史”。二、字词书写2 . 给下列语段中加点的字注音。我们既从黄河颂那激昂的旋律、磅礴的气势中领略诗河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，又在老山界里读到了工农红军不怕艰难困苦的坚强意志。我们既然听到了甘愿为美丽的故乡牺牲一切的土地的誓言，又看到了巾帼英雄代父从军，保卫国家的飒爽英姿。古今中外，每个人都对自己的祖国有着近乎本能的热爱，爱国的方式多种多样。(1)磅礴_(2)飒爽英姿_三、现代文阅读阅读下面选文，完成小题。纪念白求恩毛泽东白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。3 . 为什么作者要用不同的称呼来称白求恩？4 . 下列说法有误的一项（ ）A白求恩同志“对工作的极端的负责任”与不少人“对工作不负责任”相类比，既颂扬了白求恩，也教育了全党。B文章写晋察冀边区的军民对待白求恩医生的态度，是侧面描写，通过别人的眼光来写，增强了可信度，更好地表现了白求恩的精神。C“我和白求恩同志只见过一面”中，“只”“一”表达了作者对未能与白求恩同志常常见面的无限惋惜、遗憾之情。D最后一段的排比句，强调了学习白求恩精神的重大意义，情感真挚，极富号召力。5 . 小钟也尝试用比较法进行阅读。他把纪念白求恩中的白求恩与朝花夕拾中的藤野先生进行了比较，发现了两人在性格、处事上有相似处，请结合文本帮助他进行简要分析。（链接材料）过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道:“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”藤野先生现代文阅读：让爱永生金紫光禄灾难发生前，周围的一切都是那么寂静和谐，没有丝毫征兆满载乘客的大巴缓缓行驶在一条高山公路上，她是其中的一位乘客，带着五个月大的孩子去看望久别的丈夫丈夫是一名边防武警战士，承担着保卫祖国的神圣职责和重任，每天站岗放哨，孩子出生时，他都没能回去看一眼，只能在心里默默地期待和祈祷这次，在上级的许可下，她可以带着孩子来部队探望，而这，让他们夫妻兴奋了整整几天天山的雪美得出奇，纯洁得没有一点瑕疵晨光放肆地洒向白色的细软，大地熠熠生辉天分外蓝，不见一片浮云，还有那连绵起伏的山峦，无处不展现着大自然的雄奇和壮美车就像一位老态龙钟的妇人，颤颤巍巍地行驶在积雪的道路上。乘客们一边欣赏窗外的风景，一边谈笑风生在这海拔几千米的大山上，乘客们心里都有些害怕，但没有人为生命担忧。司机师傅慎之又慎，两眼紧盯着前方路面，小心驾驶。可命运还是和大家开了一个天大的玩笑在一个大的转弯处，汽车突然失控向公路外侧滑去，司机师傅紧急刹车，最终，车卡在一块巨石上停下来，车头部分探出了路面。此情此景，让所有人都惊魂动魄，不知所措司机师傅镇定地说：“大伙千万不要动，一动就有危险，我马上打电话求援”车的平衡再也经不起一根发丝的重量，稍有不慎就会掉入万劫不复的悬崖，生与死就在一线之间车厢里安静得可怕，能听到心珧的声音，每个人尽量屏住呼吸看着襁褓中的孩子，她不免心生爱怜，眼中浸满了泪水。她死没关系，孩子才刚刚来到这个世界上，还没来得及看看世间的美好，他的爸爸还在不远的前方望眼欲穿等待救援的时间，对每个人都是沉痛的煎熬突然，不知谁喊了一句“逃命”，乘客们顿时骚动起来，车也开始摇晃起来她坐在最后面靠窗一侧，千钧一发之际，不知哪来的力气和勇气，她用头猛地撞碎了坚硬的玻璃，跳出窗外，车开始慢慢下滑，最后伴着惊叫声和绝望声，消失在她的视线里。她和孩子是跳窗而出的幸存者她的头在流血，但很快就被凛冽的寒风冻住，感觉不到疼痛，此刻，她的心中只有悲痛和怜悯，为那些罹难的生命，为襁褓中的孩子，也为接下来那或生或死的未知。海拔几千米的公路上，没有手机，方圆百里荒无人烟，能走到哪里呢！山上的空气刺骨的寒冷，看不见飞鸟的影子，绝望开始在她脑海中蔓延。但她不能放弃，永远不能，她一直向前走，走到精疲力竭，终于停下来，她知道这一切都是徒劳她把身上衣服一件件脱下来，严严实实地包裹在孩子身上，自己只剩一件单薄的内衣，然后用仅剩的奶水喂着孩子坚持到夜晚，饥寒交迫加上头上的伤，让她几乎要昏厥过去。她最担心的是，万一自己虚脱过去，孩子就会掉在冰冷的雪地上，那样几乎再无生存的希望后来，她想到一个办法：用自己的腰带将孩子牢牢系在胸口，然后，慢慢挪到路边，平躺在地上或许因为害怕，胸前的孩子不停地哭闹，但此时已气若游丝的她，唯一能做的就是默默祈祷。如果不是强烈意识的支撑，一定坚持不到现在。时间一分一秒过去，她的意识开始慢慢涣散，直到聂后彻底消失。救援的直升机缓缓降落时，已过了半天加一夜，她安静地躺在冰冷的雪地上，那样平静和安详，没有一丝恐惧，脸和周围的雪同样洁白，像在熟睡中一般孩子躺在她身上，已经奄奄一息，身体尚有余温。战士上前准备抱走孩子，却怎么也抱不开拿开棉衣外套，才发现一根腰带紧紧把母子两人捆缚着，几名救援的战士立刻明白了事情原委，他们不约而同地向这位妈妈敬了一个庄严的军礼。她永远地离开了深爱的孩子，离开了她的丈夫天山上的银装素裹是送别的离幡，地上的万丈冰雪是盛敛的棺木，呼啸怒号的北风是响奏的哀乐。这浩渺无疆的母爱感天动地，征服了大自然，在巍峨的天上经久回荡。（选自（做人与处世，有删改）6 . 请把文章的故事补充完整。大巴侧翻，所有乘客命悬一线，等待救援_救援直升机到来，奄奄一息的孩子得以幸存7 . 写出下面句子中加点词语的表达作用。用自己的腰带将孩子牢牢系在胸口，然后，慢慢挪到路边8 . 品析下面的句了，分析其表达效果。车就像一位老态龙钟的妇人，颤颤巍巍地行驶在积雪的道路上9 . 文章的第三段属于什么描写？义中的她是怎样的一个人？四、句子默写10 . 默写。（1）初极狭，才通人。复行数十步，_。（陶渊明桃花源记）（2）青树翠蔓，_，参差披拂。（柳宗元小石潭记）（3）蒹葭萋萋，_。所谓伊人，_。（诗经蒹葭）（4）_，在城阙兮。（诗经郑风）（5）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀川）（6）_，暗香浮动月黄昏。（林逋山园小梅）（7）纵被春风吹作雪，_。（王安石北陂杏花）（8）孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖壮丽景象和磅礴气势的两句是，_，_。五、对比阅读阅读下面的文言文（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阕处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(道元三峡)（乙）出山门而东，十许步，得石台，下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。(节选自朱惑百丈山记)（注）瀵：水自地下喷涌而出。11 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)两岸连山，略无阙处阙： (2)清荣峻茂，良多趣味良：(3)空谷传响，哀转久绝绝： (4)下临峭岸，深昧险绝临：(5)璀璨夺目，不可正视视：12 . 把下面的句子翻译成现代汉语。(1)虽乘奔御风，不以疾也。(2)其沫乃如散珠喷雾。13 . （甲）、（乙J两文都写到了水景，分別表现了怎样的特点？14 . （甲）、（乙）两文抒发的思想感情有什么相同之处？六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成问题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。15 . 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A首联以叙事为主，交代地点和事由，写诗人乘船来到荆门外，将到楚地游览。B颔联以移动视角来描写景物的变化，由蜀地到荆州，两岸的地势由平原过渡到山地。C尾联采用拟人手法，不说自己思念家乡，而说家乡之水情深义重，恋恋不舍。D这首诗明丽流畅，写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达对故乡的依依惜别之情。16 . 简要分析颈联如何体现“诗中有画”的特点。七、名著阅读（甲）话表牛魔王赶上孙大圣，只见他肩膊上掮着那柄芭蕉扇，怡颜悦色而行。魔王大惊道：猢狲原来把运用的方法儿也叨餂得来了。我若当面问他索取，他定然不与。倘若扇我一扇，要去十万八千里远，却不遂了他意？我闻得唐僧在那大路上等候。他二徒弟猪精，三徒弟沙流精，我当年做妖怪时，也曾会他，且变作猪精的模样，返骗他一场。料猢狲以得意为喜，必不详细提防。好魔王，他也有七十二变，武艺也与大圣一般，只是身子狼犺些，欠钻疾，不活达些；把宝剑藏了，念个咒语，摇身一变，即变作八戒一般嘴脸，抄下路，当面迎着大圣，叫道：师兄，我来也！这大圣果然欢喜，古人云，得胜的猫儿欢似虎也，只倚着强能，更不察来人的意思，见是个八戒的模样，便就叫道：兄弟，你往那里去？牛魔王绰着经儿道：师父见你许久不回，恐牛魔王手段大，你斗他不过，难得他的宝贝，教我来迎你的。行者笑道：不必费心，我已得了手了。牛王又问道：你怎么得的？行者道：那老牛与我战经百十合，不分胜负。他就撇了我，去那乱石山碧波潭底，与一伙蛟精龙精饮酒。是我暗跟他去，变作个螃蟹，偷了他所骑的辟水金睛兽，变了老牛的模样，径至芭蕉洞哄那罗刹女。那女子与老孙结了一场干夫妻，是老孙设法骗将来的。牛王道：却是生受了，哥哥劳碌太甚，可把扇子我拿。孙大圣那知真假，也虑不及此，遂将扇子递与他。（乙）石秀又挑了柴，只顾望大路先走。见前面一村人家，数处酒店肉店，石秀挑着柴，便望酒店门前歇了。只见店内把朴刀、枪又插在门前，每人身上穿一领黄背心，写个大祝字。往来的人，亦各如此。石秀见了，便看着一个年老的人，唱个喏，拜揖道：丈人，请问此间是何风俗，为甚都把刀枪插在当门那老人道：你是那里来的客人原来不知，只可快走。石秀道：小人是山东贩枣子的客人，消折了本钱，回乡不得，因此担柴来这里卖，不知此间乡俗地理。老人道：客人，只可快走，别处躲避，这里早晚要大厮杀也。石秀道：此间这等好村坊去处，怎地了大厮杀老人道：客人，你敢真个不知!我说与你：俺这里唤做祝家庄，村冈上便是祝朝奉衙里。如今恶了梁山泊好汉，见今引领军马在村口，要来厮杀。却怕我这村里路杂，未敢入来，见今驻扎在外面。如今祝家庄上行号令下来，每户人家，要我们精壮后生准备着，但有令传来，便要去策应。石秀道：丈人，村中总有多少人家老人道：只我这祝家村，也有一二万人家。东西还有两村人接应：东村唤做扑天雕李应李大官人；西村唤扈太公庄，有个女儿，唤做扈三娘，绰号一丈青，十分了得。石秀道：似此如何却怕梁山泊做甚么!那老人道：若是我们初来时，不知路的，也要吃捉了。石秀道：丈人，怎地初来要吃捉了老人道：我这村里的路，有首诗说道：好个祝家庄，尽是盘陀路。容易入得来，只是出不去。石秀听罢，便哭起来，扑翻身便拜，向那老人道：小人是个江湖上折了本钱归乡不得的人，倘或卖了柴出去，撞见厮杀走不脱，却不是苦!爷爷，怎地可怜见小人!情愿把这担柴相送爷爷，只指与小人出去的路罢。那老人道：我如何白要你的柴我就买你的。你且入来，请你吃些酒饭。石秀拜谢了，挑着柴，跟那老人入到屋里。那老人筛下两碗白酒，盛一碗糕糜，叫石秀吃了。石秀再拜谢道：爷爷，指教出去的路径。那老人道：你便从村里走去，只看有白杨树便可转弯。不问路道阔狭，但有白杨树的转弯便是活路，没那树时都是死路。如有别的树木转弯，也不是活路。若还走差了，左来右去，只走不出去。更兼死路里，地下埋藏着竹签、铁蒺藜，若是走差，踏着飞签，准定吃捉了，待走那里去石秀拜谢了。17 . 三借芭蕉扇和三打祝家庄都是原著中的著名片段，请用自己的话概述“三借”和“三打”的大致经过。 18 . 选文中可以看出孙悟空和石秀各有怎样的特点？请结合选段简要分析。19 . 孙悟空两次借扇失败，宋江攻打祝家庄也两次失利，从这些失败中，我们可以获得怎样的人生经验？八、综合性学习20 . 阅读下面材料，按要求答题。（新闻为祖国歌唱）今年3月以来，一场名为“青春，为祖国歌唱”的网络拉歌活动在全国多所高校唱响，青年学子献歌新中国70华诞，展示新时代青年与祖国共奋进的爱国情和报国志。两个多月来，从“白河之律”到“黄河之滨”，从“黄埔江畔”到“浏阳河上”，从“大明湖畔”到“白山黑水”拉歌活动覆盖全国30个省（区、市）的2000多所高校，拉歌视频总播放量近40亿，微博话题阅读量3.2亿，实现了网络小屏到公交、地铁、广场等户外大屏的拓展，万千师生用歌声唱出了热爱祖国、报效祖国的心声。（数据看社会巨变）7月1日，国家统计局发布新中国成立70周年经济社会发展成就系列报告之一。报告显示：1952年我国国内生产总值约为679亿元，人均国内生产总值为119元。2018年达到900309亿元，按不变价计算，2018年国内生产总值比1952年增长175倍，2018年我国人均国民生总收入达到9732美元，高于中等收入国家平均水平。建国初期我国教育水平低下，人口文化素质差，学龄儿童入学率只有20%左右，全国80%以上人口