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人教版2019版七年级下学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )A推动长江经济带高质量发展要以壮士断腕、刮骨疗伤的决心,努力打造有机融合的高效经济体。B美国挑起了贸易战,面对这种内忧外患的局面,中国毫不示弱。C海峡两岸分隔已届70年,台湾问题的产生和演变同近代以来中华民族命运休戚相关。D习近平主席在博鳌亚洲论坛年会发表主旨演讲,他的讲话妙语连珠而又平实易懂,让人如沐春风。2 . 依次填入下列句子横线处的词语,正确的一项是( )(1)美国无视他国主权、无视国际准则的干涉行动,坑害了中东国家,最终也难免会自身。(2)河北省新闻出版广电局面向社会发布征集,寻找有道德、有温度的优秀文艺作品。(3)不法分子设置各种陷阱引诱持卡人上当,消费者应谨慎提防。A涉及启示处心积虑B殃及启事处心积虑C殃及启事呕心沥血D涉及启示呕心沥血3 . 下列节奏划分有误的一项是 ( )A至/于夏水襄陵B急湍甚箭,猛浪若奔C青林/翠竹,四时/俱备D但/少闲人/如吾两人者耳4 . 下列说法有误的一项是( )A湖心亭看雪的作者张岱,明末清初文学家。本文通过对西湖壮观雪景的描写以及湖心亭奇遇的记叙、描写,抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐、痴迷于俗世之外的闲情逸致,流露出避世、清高、脱俗的情怀。B醉翁亭记的作者是欧阳修,北宋文学家、政治家。谥号文忠,世称“欧阳文忠公”。“唐宋八大家”之一。有欧阳文忠公集传世。C范仲淹,南宋著名的政治家、文学家。谥号文正,世称“范文正公”。他的文章和诗词俱超凡脱俗,是其心志和情感的形象外化。有范文正公集传世。D行路难(其一)的作者李白,是唐代浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。这首诗借乐府古题抒发情志,既抒写了诗人出仕无路、被迫离开长安时的苦闷彷徨和郁郁悲愤之情,也体现出其乐观自信的人生态度和执着追求理想的坚定信念。5 . 下列各句中,表达得体的一项是( )A莫言家乡的官员在会见莫言时说:“你获得诺贝尔文学奖,这既是敝县的荣耀,也是你本人的荣耀。”B薛某乐于助人,受助者登门致谢,薛某说:“小事一桩,不足挂齿,以后遇到困难,尽管到府上找我。”C教师节期间,校长一行人前去看望老教师王某,王老师说:“老朽退休多年,不曾见弃,感谢诸君厚爱。”D李某带着自己的新作拜访当年的老师,说道:“奉上拙作一部,敬请拜读,专候恩师宝贵意见!”6 . 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )A妖娆ro贫瘠j挑剔t骈文pinB襁褓qing婆娑su炮制 po褴褛lC佝偻gu赚钱zun啜泣chu贿赂lD枘凿ru发酵jio胭脂zh谀词y7 . 下列语句中没有语病的一项是( )A快节奏的城市生活,使得人们很少有机会停下脚步,去欣赏沿途的美景。B登月归来不久,1969年9月16日,便让三位宇航员到美国国会大厦,在国会联席会议上发表演说,畅谈登月的感受。C我们要像对待生命一样对待生态环境,留给子孙后代的不仅有美丽文化,更有天蓝地绿水清的壮丽河山。D身形瘦弱的老吴和弟弟总喜欢在东湖边上欣赏城市的美景。8 . 下列书写有错误的一项是( )(2分)A玄虚潮汛歇斯底里B仓皇推敲格物致知C傅彩鄙夷与日具增D激变渺茫不求甚解二、现代文阅读阅读下文,完成后面小题我欠痛苦一杯羹高明是个普通的学生,是我邻居家儿子。从小学到高中,几乎是无惊无险,然而第一年高考,却因3分之差,只得在象牙塔外徘徊。记得是去年盛夏,我在上班的路上遇见他去报名复读,就替他鸣不平说:“高校真是太不人性化了,仅仅3分之差就把你拒之门外!”邻居家儿子听了我的话,淡然一笑,继而答谢说:“谢谢叔叔,没办法,谁让我成绩就是这样的不起眼呢是!这是痛苦嫌我这一路“苦”吃得不多,所以故意给我设置障碍,它希望通过这种方式让我记住,没有痛苦筛子的过滤,幸福将是粗糙的。”我不禁为一个大男孩的乐观而感到由衷欣慰。本来高三已是一段不堪回首的路,而邻居家儿子偏偏重走了这段“回头路”,其中的难熬程度可见一斑。后来,我曾一次次地遇见他,在上学的路上,在楼梯口,在小区的篮球场上,每一次他总是那么笑容可掬。今年夏天,邻居家儿子再一次走进了高考考场。最后,成绩一公布,我们整个小区都沸腾了,他以优异的成绩被复旦大学录取。这可是一件皆大欢喜的事情,因为,按照我们小区规定,只要是本小区业主子女,凡考入名牌大学者,都可获得2万元的现金奖励,这样一来,他大学四年的部分开销被小区开发商“埋单”了。我恰巧在楼道里遇见了领奖金回来的邻居一家人,我赶忙向他道贺,他的笑容和去年夏天的几乎没有二致,依然是那样的波澜不惊,他说:“去年落榜是我欠痛苦一杯羹,理应还它,今年考中是因为依米花开了,我一定会格外珍惜的”“依米花开?”我疑惑不解,打断了他的话。男孩父亲微笑着对我说:“我告诉他这一样一个故事。在非洲的戈壁滩上有一种叫依米的小花。在许多游人眼里,它就是一株不起眼的小草,但它要开花。在某个清晨,它会突然绽放出光彩夺目的花朵。依米的花期只有两天。为了等待这一天,它需要付出一生的时间。所以,我对孩子说,任何守望都有一定的时间与距离,抵达需要足够的毅力和耐心。”在为男孩父亲的家教叫好的同时,我不禁暗暗地钦佩邻居家儿子,这种失之泰然和坚持目标的心态,拥有这样一段难忘的经历和对困难处之坦然的人,怎么可能不被成功青li呢?此时,依米花开似火把、似明灯,瞬间照亮我的心房!依米花啊,你是非洲戈壁滩上美丽的花,你更是人们心中的坚强之花!(原文有改动)9 . 读拼音,写汉字:青li_10 . 第段中加点的句子“依然是那样的波澜不惊”在文中具体指:_11 . 第段“此时,依米花开似火把、似明灯,瞬间照亮我的心房!”这句话运用了_的修辞方法,其作用是_12 . 请结合文章内容简析邻家男孩的主要特点(两点即可)13 . 对文中“我欠痛苦一杯羹”理解正确的一项是( )A成功的前提一定是痛苦。B成长的道路上经常会有痛苦相伴相随。C痛苦是挫折,是财富,人生应该经历一些痛苦。D高明第一年没考上大学,完全因为没有经过考痛苦的考验。14 . 阅读第段画线处,用第一人称写“我要开花”的叙述片断(80字左右)。阅读唯有垂杨管别离,完成下列小题。唯有垂杨管别离许多年后,我常常想起病房里的岳老师与那个七岁的小病号。在住进同一间病房之前,这两人并不相识。岳老师曾经是一家矿山子弟小学的语文老师,但那家小学已经关闭多年,所以这时的岳老师事实上已不再是老师了;小病号则是一个七岁的小男孩,他三岁就生了骨病,自此便在父母带领下,到处求医问药。于他来说,医院就是学校,而真正的学校,他一天都没踏足过。住院的日子令人感觉灰败,如果不是飘进病房的柳絮通告了春天的来临,病人们全然没有注意到病房外的绿意。作为医院的老病号,在单调重复的日子中,岳老师与小病号自然而然地相识了。令人惊异的是,他们后来竟然变作了老师和学生。因为常跑医院,我与岳老师有些交集,他们的故事便进入了我的视线。四十多岁的岳老师,早已被疾病带来的诸多争吵、伤心、背弃折磨得满头白发。可是,(A)当她将病房当作课堂以后,当她给小病号讲课的时候,某种奇异的喜悦降临了,她终年苍白的面容上竟然现出了一丝红晕。每一天,只要两个人输液一结束,岳老师马上就开始给小病号上课。虽说从前她只是语文老师,但在这里她却什么都教:古诗词,加减乘除,英文单词。中午,病人和陪护者挤满了病房之时,便是岳老师一天中最神采奕奕的时候,有意无意地,她就要拎出许多问题,故意来考小病号。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试,那简直就像是有一道神赐之光破空而来,照得她通体发亮。小病号毕竟年龄尚小,顽皮好动,病情稍好,就在病房里奔来跑去,所以,他便经常答不上来岳老师的问题。比如那句诗,上句是“长安陌上无穷树”,下一句,小病号一连三天都没背下来。这可伤了岳老师的心,她罚他背二十遍。也是奇怪,无论背多少遍,那句诗就像是活生生地在小病号的身体里打了结,一到考查的时候,他死活就背不出来,岳老师愈发伤心。到了最后,连小病号自己都愤怒了。他愤怒地问岳老师:“医生都说了,我反正再活几年就要死了,背这些干什么?”说起来,前前后后,我目睹过岳老师的两次哭泣。这天中午,小病号愤怒地问完,【甲】岳老师借口去打开水,出了走廊,就痛苦地抽泣起来,她用嘴巴紧紧地咬住了袖子,一边走,一边哭。哭泣的结果,不是罢手,反倒是要教小病号更多。岳老师自己的病本就不轻,但自此之后,我却经常能看见她跛着脚,跟在小病号的后面,见缝插针地给他讲课。病房里的教学最常见,瘦骨伶仃的小病号躺在病床上认真听,憔悴的岳老师坐在一旁小声讲。这场景神圣却也让人心酸。“既然没死,就得活出意义。”岳老师对我说。但是,她和他还是终有一别。小病号的病更重了,他的父母已经决定,要带他转院,去北京。闻听这个消息之后的一个星期里,岳老师夜夜失眠。深夜,她悄悄离开了病房,借着走廊上的微光,坐在长条椅上写写画画。她说要在小病号离开之前,给他编一本教材。这个教材上什么内容都有,有古诗词,有加减乘除,也有英文单词。这一晚,不知何故,当看见微光映照下的她,我难以自禁地涌起了哽咽之感:无论如何,这场遇见的结局终究是别离。天快亮的时候,岳老师睡着了,但我并没有去叫醒她,护士路过时也没有叫醒她。离别在意料之中又在意料之外:一大早,小病号的父母就接到消息,要他们赶紧去北京。他们马上忙碌起来,收拾行李,补交拖欠的医药费,再去买来火车上要吃的食物,最后叫醒小病号。当小病号醒来,他还懵懵懂懂,不知道一个小时之后,他就要离开这家医院了。九点钟,小病号跟着父母离开了。离开之前,他跟病房里的人一一道别,自然也跟岳老师道别了,可是,那本教材,虽说只差了一点点就要编完,终究还是没编完。岳老师将它放在了小病号的行李中,然后捏捏他的小脸,跟他挥手,如此,告别便潦草地结束了。 哪知道,几分钟后,有人在楼下呼喊着岳老师的名字,开始,她全然没有注意,只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然,她跳下病床,跛着脚,狂奔到窗户前,打开窗子。于是,全病房的人都听到了小病号在院子里的叫喊。那竟然是一句诗,正在被他扯破了嗓子叫喊出来:“唯有垂杨管别离!”可能是怕岳老师没听清楚,他便继续喊:“长安陌上无穷树,唯有垂杨管别离!”喊了一遍,又再喊一遍:“长安陌上无穷树,唯有垂杨管别离!”五月间,阳光正好,窗台上有流泻的碎金。风暖暖的,有柳絮悠扬地飘飞,空气里似乎都弥漫着蓬勃的生命的气息。小病号站在一楼的草地上,他脱去了苍白的病号服,穿上了黄亮的T恤,骤然显得挺拔了些,有了小小少年的英姿。(B)他仰着头,紧盯着病房的那扇窗户,努力地挺着身子,双手在嘴边拢成个小喇叭,大声地喊着,一字一顿的声音传遍了整个病区。“长安陌上无穷树,唯有垂杨管别离!”离别的时候,小病号终于完整地背诵出了那句诗,但岳老师并没有应答,【乙】她正泪如雨下,一如既往,她没有哭出声来,而是用嘴巴紧紧咬住了袖子。 除了隐约的哭声,病房里只剩下巨大的沉默,没有一个人上前劝说,全都陷于沉默之中, 听凭她哭下去,哭出悲,哭出喜后来,我常想:生命的相遇相别,正如花开花谢,都是必然。但有些生命的碰撞,却会燃起星火,照亮彼此的人生。(作者李修文,有删改)注:长安陌上无穷树,唯有垂杨管别离出自杨柳枝词九首(唐 刘禹锡)。陌,街道。垂杨,即垂柳。管别离,古人有折柳赠别的习俗,“柳”与“留”谐音,折柳有惜别之意。15 . 在病房里,长期住院的岳老师与小病号居然自动结成了师生,他们你教我学,发生了一些故事。请根据文中情节的发展填空。(1)在病房里的众人面前,小病号顺利地通过了考核,岳老师很骄傲。(2)_(3)联系自己的病情,小病号恼怒地说不想学习了,岳老师痛哭之后反而教得更多。(4)_(5)仓促告别后,小病号在楼下完整地背出了那句诗,岳老师悲喜交织。16 . 本文描写了岳老师的两次哭泣,请你从文中【甲】【乙】两处中任选一处,结合相关内容,简要分析她哭泣的原因。17 . 请在文中画横线的A、B两处中选择一处,进行简要赏析。18 . 结合文章内容,谈谈对结尾段中“有些生命的碰撞,却会燃起星火,照亮彼此的人生”这句话的理解。三、对比阅读文言文阅读(甲)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。(选自醉翁亭记)(乙)今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合,然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。是岁元和四年也。(选自始得西山宴游记)19 . 下列加点词的解释有误的一项是( )A泉香而酒洌(清)B伛偻提携(提拔)C攒蹙累积(聚集在一起)D然后知吾向之未始游(以前,从前)20 . 下列加点词的意义和用法相同的一项是( )A攀援而登学而不思则罔B至于负者歌于途游于是乎始C故为之文以志属予作文以记之D颓然乎其间者悠悠乎与颢气俱21 . 下列对(甲)(乙)两文内容的理解与分析,不合文意的一项是( )A(甲)文主要写了滁人游、太守宴和众宾欢三幅画面,其中把滁人游放在首要位置,并且把滁人游写得有声有色。B(甲)文写太守醉是为了写乐,是为了表现太守与民同乐的思想境界。全段生活气息浓厚,具有人情味。C(乙)文写西山之“异”吸引着作者,于是命仆人带路,渡过湘江,沿着染溪,砍伐灌木杂草,焚烧枯落草叶,披荆斩棘,一直攀登到西山的最高处。D(乙)文中的“犹不欲归”写作者虽醉而流连忘返,表明作者此刻沉醉于西山之美,陶醉于西山之游的欢悦。可见西山使作者得到了真正的“解脱”。22 . 将下列句子翻译成现代汉语。(1)临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌。(2)悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。23 . 孟子说“达则兼济天下,穷则独善其身”,请结合选文和当前党的群众路线教育实践活动,谈谈你心中的好官形象是怎样的。四、句子默写24 . 默写填空。(1)_,_,大兄何见事之晚乎!(2)_,惟解漫天作雪飞。(3)_,弹琴复长啸。(4)谁家玉笛暗飞声,_。(5)_,寒光照铁衣。(6)木兰诗中写木兰矫健英姿的句子是:_,_。(7)逢入京使中颇带夸张意味,强调思家深情的句子是:_,_。五、诗歌鉴赏25 . 阅读下面这首古诗,然后回答问题。左迁至蓝关示侄孙湘 作者:韩愈 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。(1)请写出体现诗
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