人教版2019版九年级期中质量检测语文试题B卷

人教版2019版九年级期中质量检测语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语有写法错误的一项是（ ）A流逝：人员流逝流失：水土流失B熔化：岩石熔化融化：冰雪融化C导致：导致失败倒置：本末倒置D漂移：大陆漂移飘逸：白云飘逸2 . 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A我们来到郊外，登上开满野花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡。B在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位公民责无旁贷的责任。C从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗歌沉郁顿挫，各有千秋。D侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。3 . 下列说法不正确的一项（ ）A古人把山的北面、水的南岸叫作“阴”，山的南面、水的北岸叫作“阳”。如“阴阳割昏晓”的“阴”指泰山的北面，“本在冀州之南，河阳之北”的“河阳”指黄河北岸。B汉语中常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。C水经注的作者是北齐地理学家郦道元，这本书详细记载了一千多条河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。D中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。二、基础知识综合寒冬已至，校学生会各部门联合设计了“活力冬日”系列活动。请根据要求，完成小题。4 . 为纪念“一二九”爱国运动，文艺部在12月9日当天举办了以“缅怀先烈，继往开来”为主题的朗诵比赛。阅读下面这篇开场词，完成小题。八十三年前的今天，新华门的抗日怒吼震（hn撼/憾）了古都北平。在中国共产党领导下，北平大中学生数千人冲上街头，举行声势浩大的示威游行活动，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起了全国抗日救国新高潮。历史的车轮碾过八十三载，“一二九”精神深深印刻在了中华大地上。在中国，只要有硝烟，就有勇士；只要有危难，就有脊梁；只要有青年，就有希望。今天，我们告别了战争，告别了苦难，而告别不了的，是历史上每一个血与火的文字。历史不能割断，精神需要传承。今天，我们以圣洁的诗歌缅怀那段血泪写成的历史，在告别与缅怀之间（承上启下/承前启后）、继往开来！（1）对加点字的注音和笔顺作出判断，全都正确的一项是A碾（zhn）过脊（j）梁“势”字的第四笔是：点（丶）B碾（nin）过脊（j）梁“势”字的第四笔是：撇（丿）C碾（zhn）过脊（j）梁“势”字的第四笔是：横折弯钩（）D碾（nin）过脊（j）梁“势”字的第四笔是：撇（丿）（2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确的一项是A震撼承前启后B震撼承上启下C震憾承上启下D震憾承前启后5 . 生活部向全校师生发起了“寒风凛冽送温暖”的倡议，呼吁大家积极捐献冬衣。请你根据倡议书内容提炼出要点，以利于宣传。风雪骤降，今年的冬天格外寒冷，山里的孩子们又一次面临严冬的考验。他们衣衫单薄，用瘦弱的身体对抗着凛冽的寒风。他们步履艰难，行走在崎岖的山路上，只为了能去上学。他们多么渴望衣食无忧，饱暖终日啊！请大家伸出援手，为贫困山区的同龄人捐衣送暖！捐献衣物注意事项如下：请捐献冬衣，如厚外套、厚毛衣、羊毛围巾、棉帽子等；请保证衣物完好无损，能够正常穿用；所有衣物均要清洗干净，并做好消毒工作；不要在衣物内夹带现金或各种杂物。（1）捐献对象：_（2）捐献衣物的要求：厚实冬衣； _； _；勿有夹带。6 . 学习部策划了一个名为“以文会友过大年”的读书活动。请阅读下面的文字，完成小题。在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表现这种粥是用所有的各种的米，各种的豆，与各种的干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米）熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。（节选自老舍北京的春节）腊月初八吃“腊八”，在用大米熬烧的稀饭里煮上手擀的一指宽的面条，名曰“腊八面”，不仅一家大小吃得热气腾腾，而且要给果树吃。我便端着半碗腊八面，先给屋院过道里的柿子树吃，即用筷子把面条挑起来挂到树枝上，口里诵唱着“柿树柿树吃腊八，明年结得疙瘩瘩”。（节选自陈忠实过年：家乡圆梦的炮声）灶膛里火光熊熊，把半个院子都照亮了。锅里的蒸汽从门里汹涌地扑出来。白白胖胖的饺子下到锅里去了。每逢此时，我就油然地想起那个并不贴切的谜语：从南来了一群鹅，扑棱扑棱下了河。（节选自莫言故乡过年）吃过年夜饭，还有一出滑稽戏呢，这叫做“毛糙纸揩洼”。“洼”就是屁股。一个人拿一张糙纸，把另一人的嘴揩一揩，意思是说：你这嘴巴是屁股，你过去一年中所说的不祥的话，例如“要死”之类，都等于放屁。但是人都不愿被揩，尽量逃避。（节选自丰子恺过年）（1）读了以上几位作家写过年的文章后，小安同学发表了一段随感。其中画线语句修辞辨别有误的一项是（ ）这几位作家的家乡分别是北京、陕西、山东、浙江，在他们的笔下我读到了我国东西南北各地不同的过年习俗。他们不愧是大作家，把过年写得那么生动，那么有趣。我发现他们的共同点是善用比喻，比如：（A）老舍把腊八粥比作小型农展会，（B）陈忠实把面条挂上树枝比作给树吃腊八面，（C）莫言把下饺子比作白鹅下河，（D）丰子恺把说过的不祥的话比作放屁。这些表达都非常形象贴切，让人感到妙趣横生。（2）丰子恺在过年里所描述的“毛糙纸揩洼”，让我们想到阿长与山海经中童年的鲁迅在元旦早晨的经历：。这两个情景一反一正，相映成趣，都体现出人们辞旧迎新、消灾祈福的美好愿望。7 . 己亥猪年就要到了，学生会提议大家了解一些与猪相关的艺术形式，过个红火热闹的文化年。小唐同学将一幅剪纸和一段歌词拼合在一起，请帮助他完成对此的解说。出了高老庄，一路好风光叫声娘子，听俺把话讲都说俺老猪肥又胖，你比俺还有分量像座山压身上，压呀压身上老猪俺累得汗直淌脚发抖来直摇晃，倒在这大路旁这是西游记中“_”的故事，歌词表明，老猪此时还不知道“娘子”已是_变成的。取经路上，猪八戒虽然时常贪吃偷懒、意志不坚，但有时也表现出机智勇敢、憨厚可爱的一面，比如_。三、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。植物会记得侯美玲一次偶然的发呆，让我发现了墙角那一株康沃尔锦葵的秘密。小野花桃色的花辦和宽阔扁平的叶子居然一整天都会追随着日光移动。我诧异道：难不成这小野花有记忆？为了明白这个问题，我把原本一点儿也不起眼的锦葵推到了科学家的聚光灯下。在黎明来临前的几个小时，锦葵开始行动。它将自己的叶子对准预测中太阳会升起的方向，并以行动确保自己在每天早晨能收集到尽量多的光能。科学家们在实验室里试图通过改变光源位置来迷惑锦葵，却惊讶地发现，这种植物轻易就掌握了新的光源方向。小小的锦葵居然记住了日出的方位，这意味着锦葵虽然没大脑，但它们有记忆、有智慧。在差不多过去的十年里，记忆是否需要大脑的观点被强有力地挑战了。事实上，植物有记忆，锦葵并不是个例。植物可以认出“亲戚”、识别“敌人”，甚至可以辨别出附近的植物是否和它有亲缘关系，从而相应地调整摄食策略。北美水金凤就是拥有这种策略的植物之一，当它和其他陌生植物生长在一起时，它倾向于将资源留给叶子而不是根这一策略是为了在光能竞争中抢占先机；当它和亲戚在一起生长的时候，这种倾向就会消失。研究中，科学家们还发现，植物不仅有策略记忆，还有防御行为。有一种小小的有花植物叫作拟南芥，它能探测到身上毛毛虫咀嚼造成的振动，从而分泌出油和化学物质来驱赶昆虫。非常值得一提的是，控制植物开花的记忆“开关”有两个，一个是正调控，另一个是负调控。如果打开负调控，植物就不会开花，并且只有把负调控关掉，才能实现正调控。为什么大多数美丽的花儿都会在春天绽放？就是因为植物的“冬日记忆”。植物有了低温记忆，就相当于在负调控上做了标记，所以冬日不会开花。只有等到春暖大地，气温回升，日照变长，植物的正调控打开了，花儿才会绽放。当然，花开一季，当植物的生命进入下一个轮回时，其开花时间又是如何调控的呢？最新的科学研究表明，在植物开花后的胚胎发育早期，曾经的低温记忆会被擦掉，因此在胚胎发育时期，负调控再一次被激活打开，使下一代又需经历冬季低温才能在春季开花。这一“胎性”激活状态会传递给幼苗，负调控使它们在秋季处于激活状态，才能防止植物在过冬前或过冬时开花。随着科学家越来越多的研究发现，关于植物有记忆的证据也越来越多。相信，当再次看到阳光下的锦葵时，我们会为它驻足，因为这种不起眼的小杂草为人类认识植物的非凡认知能力打开了一个新窗口。8 . 文章采用了_顺序，主要介绍了植物的_和_。9 . 第段画线句子主要运用了哪种说明方法？有何作用？10 . 第段画线句子中加点的词能否删去？为什么？为什么大多数美丽的花儿都会在春天绽放？11 . 下面这则材料适合放在文中哪一段之后？请说明理由。（链接材料）科学家还发现，某些植物能记住经历过的磨难：干旱、脱水、寒冷、炎热、过强光照、酸性土壤、短波辐射，还有被虫啃食叶子。再次面对同样的生存压力时，植物就会调整自己的反应。它们可能会提高锁水量、变得对光更敏感、增强耐盐性和耐寒性。阅读下面文字，完成小题江苏园：春来江水绿如蓝于丽爽江苏园是北京园博园中浓墨重彩的一笔：是迄今为止我国北方最大的江南园林；荟萃了拙政园、留园、沧浪亭、瞻园等江南名园的经典景观和造园技法；和广东、福建并列为三大以省为单位建设的大展园，由苏州市和南京市联手共建。从5号门区进入园博园，对面小山坡上一大片樱花树，4月底5月初，一树树粉色的樱花中夹杂着几棵白色樱花，微风一吹，落英缤纷。就在这花树婆娑中，若隐若现着白墙灰瓦。高墙之中，露出屋角、树梢。这里，就是又名“忆江南”的江苏园。进门一步踏入门厅，方方正正一小院。对面墙下种着一棵松，一株梅，一丛竹。还有苍劲古朴的龙爪槐和体态多姿的太湖石假山。地面铺装五只蝙蝠围绕着铜钱的圆形图案。展园施工负责人束卫东介绍，和北京的皇家园林不同，苏州园林都是大户人家的私家园林。门厅是停轿出轿的地方。植有岁寒三友，代表主人品格高洁；五福临门的地面铺装则寓意福在眼前。一个小小的门厅，就有这么多设计，江南园林对细节的精益求精，可见一斑。江南园林建筑的特点是粉墙、黛瓦、栗柱、灰砖。从门厅右转进入园内，迎面屏山堂，通透的空间，四面暗红色的柱子，最能体现栗柱的特点。据介绍，这种接近栗子皮颜色的漆又被称为中国漆，是用漆树的枝叶熬制后配上颜色调制的，整个江苏园中建筑用的都是这种漆，与北方园林惯用的朱红色漆截然不同。屏山堂由前厅、天井、后厅组成。一望名字便知，起的是障景的作用：杵在门口，把后面的景观隔断，让游客在此不能一览全园，充满期待。苏州园林这种先藏后露、欲扬先抑的造园手法全世界沿用至今。做足了这些文章之后，左转进入园中，眼前真是柳暗花明、豁然开朗。这里有山有水，有亭有榭，有舫有阁，有楼有斋，心情刹那明亮起来。水，是苏州园林的灵魂。整个江苏园中，水面占了三分之一，水中主种荷花，求的是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的意境。水岸四周，点缀着大大小小、形态各异的建筑。荷花厅是园中主体建筑，典型的四面厅，四面都能开门。荷花厅前是开阔的赏荷平台，从这里望去，眼前的景色层层递进，山水楼榭尽收眼底。左右两侧的揖峰轩、曲楼是近景；方亭、芙蓉水榭是中景；扇亭、舒啸亭是远景，高低错落，浑然天成。这，也是苏州园林的一大特色强调自由配置以创造奇巧的景致，虽是人工产物，却要把大自然的野趣呈现在眼前。江苏园的正门匾额上写着“忆江南”，出口门匾额上则写着“江南”。入园时，游客带着对江南风光的回忆和想象，一番游览、一一亲见之后，出园时，就只会在心中默念，这，就是江南！12 . 文中画线句“对面墙下种着一棵松，一株梅，一丛竹。还有苍劲古朴的龙爪槐和体态多姿的太湖石假山。地面铺装五只蝙蝠围绕着铜钱的圆形图案。”意在说明江南园林的什么特征？13 . 选文第、段主要运用了什么说明方法？有什么作用？14 . 文中第段中加点的“据介绍”一词能否去掉，为什么？石秀听罢，走来市曹上看时，十字路口是个酒楼。石秀便来酒楼上，临街占个阁儿坐下。酒保前来问道：“客官还是请人，只是独自酌杯？”石秀睁着怪眼，说道：“大碗酒，大块肉，只顾卖来，问甚么鸟！”酒保倒吃了一惊。打两角酒，切一大盘牛肉，将来只顾吃。石秀大碗吃了一回，坐不多时，只听得楼下街上热闹。石秀便去楼窗外看时，只见家家闭户，铺铺关门。酒保上楼来道：“客官醉也！楼下出公事，快算了酒钱，别处去回避。”石秀道：“我怕甚么鸟！你快走下去，莫要讨老爷打吃！”酒保不敢做声，下楼去了。不多时，只见街上锣鼓喧天价来。石秀在楼窗外看时，十字路口，周回围住法场，十数对刀棒刽子，前排后拥，把卢俊义押到楼前跪下。铁臂膊蔡福拿着法刀，一枝花蔡庆扶着枷梢，说道：“卢员外，你自精细看。不是我弟兄两个救你不的，事做拙了！前面五圣堂里，我已安排下你的坐位了。你可一魂去那里领受。”说罢，人丛里一声叫道：“午时三刻到了！”一边开枷，蔡庆早拿住了头，蔡福早掣出法刀在手。当案孔目高声读罢犯由牌，众人齐和一声。楼上石秀只就那一声和里，掣着腰刀在手，应声大叫：“梁山泊好汉全伙在此！”蔡福、蔡庆撇了卢员外，扯了绳索先走。石秀从楼上跳将下来，手举钢刀，杀人似砍瓜切菜。走不迭的，杀翻十数个。一只手拖住卢俊义，投南便走。15 . 选文出自古典名著_，作者是_。16 . 石秀本是为救卢俊义劫法场而来，选文中多处设下伏笔，文中石秀的哪些行为暗示了他此行的目的？17 . 石秀从酒楼上跳下以前，看到“十字路口，周回围住法场，十数对刀棒刽子，前排后拥”，请说说此处描写在文中的作用。四、文言文阅读阅读文言文，完成小题。陈涉世家（节选）司马迁陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。18 . 结合节选内容说说大泽乡起义爆发主要有哪些原因。19 . 解释下面加点词在句中的意思。 （1）度已失期（2）扶苏以数谏故 （3）为天下唱（4）吴广以为然20 . 用现代汉语说说下面句子的意思。 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？21 . 人物语言体现着人物的性格。请结合节选内容中陈涉的语言，分析其思想性格。五、情景默写22 . 古诗文默写。（1）诸葛亮在出师表中表明自己人生志趣的句子是_，_。（2）渔家傲秋思中运用典故，抒发了作者思乡与报国的矛盾复杂心情的句子是_，_。（3）苏轼在定风波中由眼前的风雨联想到人生的坎坷，启迪我们面对人生风雨也要超然无畏的句子是：_？_。（4）人在遭遇挫折时，就应该有秋瑾在满江红中的_，_两句所体现出来的勇气，把磨难当作一种人生历练。六、诗歌鉴赏23 . 题破山寺后禅院一诗的尾联写“万籁此俱寂，但余钟磬音”当中的俱寂与钟磬音矛盾吗？为什么？_七、名著阅读24 . 名著阅读。国王把我拿到他手里，轻轻地摩挲着我，发表了这样一席话。这席话连同人说话时的态度我永远也忘不了：“小朋友，你对你的祖国发表了一篇最为堂皇的颂词。你已十分清楚地证明：无知、懒散和腐化有时也许正是做一个立法者所必备的唯一条件；那些有兴趣、有能力曲解、混淆和逃避法律的人，才能最好地解释、说明和应用法律。我想你们有几条规章制度原本还是可行的，可是那一半已被废除了，剩下的全被腐败所玷污。从你所说的一切来看，在你们那儿，获取任何职位似乎都不需要有一点道德，更不用说要有什么美德才能封爵了”上面这段文字出自格列佛游记，它的作者是_。选段中国王称“我”为“小朋友”是因为_。从选段国王的话语中可见作者的写作意图是_。下列说法有错误的一项是（ ）A这部书用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，融现实和幻想于一炉，将两者进行对比，用虚实的反差来完善讽刺的艺术效果。B宫廷游戏中绳上跳舞和在棍子上下跳来爬去两种游戏讽刺了英国大臣的残暴凶狠。C语言的妙用中三位教授讨论如何改进本国语言，他们有两个计划，第一个是简化言辞，第二个是取消语言中所有的词汇。D在慧骃国这个国度里，居主宰地位的是有理性的公正而诚实的智马，供智马驱使的是一种类似人形的畜类耶胡。八、综合性学习阅读下面的文字，完成下列小题。和煦的风儿，夹带着丝丝小雨，把春的气息送到每个角落，人们脱去厚重的冬装，换上了色彩斑澜的春服，身轻如燕地走在户外，沐浴着暖暖的春风和缠绵的细雨，尽享春的诗情画意，漫步在山野的小路，红红的杜鹃花在阳光下就像是美丽活跃的小精灵， ；又如倒悬的铃铛， 。我静静地在她面前伫立，观赏她出类拔粹的美艳，心弦不由被轻轻地拔动。25 . 文中加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ）A和煦（x）斑澜（ln）B身轻如燕（yn）沐浴（m）C铃铛（dng）伫立（z）D出类拔粹（cu）心弦（xun）26 . 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）A引来蜂蝶成群飞舞，热闹非凡 敲出和谐之音，在风中摇曳B热闹非凡，引来蜂蝶成群飞舞 在风中