人教版2019年八年级下学期第二次月考语文试题D卷

人教版2019年八年级下学期第二次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A作为一档电视节目，中国好声音目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。（删除“目前最重要的”）B由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。 （将“由于”放在“他”的后面）C“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的好习惯。（将“发扬”改为“培养”）D语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步广阔社会所需要的言语交际本领与素养。（删除“与素养”）2 . 选出下列各句中加点词语解释有误的一项（ ）A后来到五台山工作，不幸以身殉职。（为公务而牺牲生命。B他以医疗为职业，对技术精益求精。（好了还追求更好。）C在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。（没有毛发的地方）D研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。（离奇古怪，不合常理）3 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A凫水(f)争讼(sng)幽悄(qio)无人问津(jn)B亢奋(kng)狩猎（shu）追溯(s)风雪载途(zi)C潺潺(chn)冗杂(rng)磅礴(bng)黄发垂髫(tio)D腐蚀(sh)领域(y)灯盏(zhn)金吾不禁(jn)4 . 下列句中标点符号运用有误的一项是（ ）A选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式,它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。B通过对春雁集会日常程序的观察,人们注意到,所有的孤雁都有一种共性:“它们的飞行和鸣叫很频繁,而且声调忧郁。”C冰体一点一点地改变了形态,变成了自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。D它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。5 . 阅读下面两首诗，完成题目。（甲）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（乙）春兴武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）A这两首诗都写春天景物，但具体时段不同，白居易钱塘湖春行写的是早春时的景物，武元衡春兴写的是暮春时的景物。B钱塘湖春行以“行”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终。C春兴以“春”字为着眼点，写出了暮春美景给游人带来的喜悦之情。D钱塘湖春行语言平易浅近，清新自然，用白描手法把精心选择的镜头写入诗中，形象活现。春兴诗是集春景、乡思、归梦于一身的作品。二、现代文阅读阅读下面几则材料，完成后面小题（材料一）正义是杀不完的，因为真理永远存在！（鼓掌）历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！（长时间热烈的鼓掌）（节选自八下教材，闻一多最后一次讲演）（材料二） “亲爱的同志们!”他的声音是平和的，但是却掩盖不了他内心的激动。“朋友们，现在我又回到你们中间，回到自己的战斗岗位上了。回到这里，我感到非常幸福。在这里，我看见许多老朋友。在奥库涅夫那里我看了不少材料，知道咱们索洛缅卡区增加了三分之一的新团员，铁路工厂和机车库的工人也不再偷偷做私人打火机这类私活，而且从废车堆里拖出一些已经报废的火车头并进行彻底修理。所有这些都是表明我们国家正在复兴，正在强大起来。活在这个世界上是有大有作为的。朋友们，难道我能在这样的时候死去吗？”说到这里，他的两眼闪闪发光，脸上洋溢着幸福的笑容。（节选自奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的，人民文学出版社）（材料三）在巴尔扎克葬礼上的演说（法）雨果各位先生:现在入土的这个人，举国哀悼他。对我们来说，一切虚构都消失了。从今以后，众目仰望的将不是统治者，而是思想家。一位思想家不存在了，举国为之震惊。今天，人民哀悼一位天才之死，国家哀悼一位天才之死。诸位先生，巴尔扎克这个名字将长留于我们这个时代，也将流传于后世的光辉业绩之中。在最伟大的人物中间，巴尔扎克名列前茅;在最优秀的人物中间，巴尔扎克属于佼佼者。他才华卓越，至善至美，但他的成就不是眼下说得尽的。他的所有作品仅仅形成了一部书，一部有生命的、光亮的、深刻的书。我们在这里看见，整个现代文明的走向。一部了不起的书，他题作“喜剧”，其实就是题作“历史”也没有什么，这里有一切的形式和一切的风格;一部既是观察又是想象的书，这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。但是，骤然之间就是现实的帷幕撕开了，留下一条宽缝，立时露出最阴沉和最悲壮的理想。愿意也罢，不愿意也罢，同意也罢，不同意也罢，这部庞大而又奇特的作品的作者，就在自己不知道的时候，加入了革命作家的强大行列。巴尔扎克笔直地奔向目标，抓住了现代社会进行肉搏。他从各方面揪过来一些东西，有虚像，有希望，有呼喊，有假面具。他发掘内心，解剖激情。他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑和各个人的深渊。这就是他在我们中间的工作。这就是他给我们留下来的作品，崇高而又扎实的作品，金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑!从今以后，他的声名在作品的顶尖熠熠发光。伟人为自己建造了底座，未来负起安放雕像的责任。他的去世惊呆了巴黎。他回到法兰西有几个月了。他觉得自己不久于人世，希望再看一眼祖国，就像一个人出门远行之前，再来拥抱一下自己的母亲一样。他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多。唉!这位惊人的、不知疲倦的作家，这哲学家，这思想家，这诗人，这天才，经历了充满风暴和斗争的生活，这是一切伟大人物的共同命运。今天，他安息了，他走出了冲突与仇恨。在他进入坟墓的这一天，他同时也步入了荣誉的宫殿。从今以后，他将和祖国的星星一起，熠熠闪耀于我们上空的云层之上。当一个人张开他的有目共睹的、天才的翅膀，久久飞翔在人民的上空，忽而展开另外的、看不见的翅膀，骤然投入未知之乡，我们的心中，只能充满严肃和诚挚。不，不是未知之乡!不是黑夜，而是光明!不是结束，而是开始!不是虚无，而是永生!他经历人世是为了受苦和净化，大家称他为大丈夫。生前凡是天才的人，死后就不可能不是英灵!（节选自名人演讲词，华语教学出版社，有删改）（注释）一部书，指法国巴尔扎克创作的人间喜剧，包括高老头欧也妮葛朗台等91部小说。其社会历史内容可以归纳为贵族衰亡、资产者发迹和金钱罪恶三大主题。6 . 根据以上材料，完成下面的表格。7 . 概括梳理（材料三）的演讲思路。8 . 揣摩下面的演讲词，根据括号中的要求回答问题。（1）正义是杀不完的，因为真理永远存在！（借鉴（材料二）中的画线句，从表情和动作的角度设计这句话的演讲技巧。）（2）他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多。（“饱满”为何要重读？）9 . 三则材料都谈到了生与死，具有巨大的思想力量，能引起听众的共鸣。请综合以上材料，说说你对他们生死观的理解。阅读下文，完成小题。家徽余华国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。战乱时期，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，一直都保留着这鱼的图案。它，自然而然地成了我家的家徽。(文章有删改)10 . 请根据文章内容，依次概括故事主要情节。(每空限两个字)（ ）放贼送鱼 （ ） 11 . 结合全文内容，分析文章第二段的作用。12 . 批注是一种良好的读书方法，请你从下面摘录的语句中任选一句进行批注。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。我选第 句，批注：13 . 结合具体内容说说祖父在你的眼里是个怎样的人?你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗?说说你的理由。14 . 阅读材料并结合文章内容谈谈你对“塑家风”“传家教”的认识。（80100字，5分）材料：习近平总书记十分重视家风传承，他指出:“家风是社会风气的重要组成部分。家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”习近平总书记还强调：“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。”三、句子默写15 . 按要求填写相应语句。（1）_，白露为霜。_，在水一方。（诗经）（2）宁为百夫长，_。（杨炯从军行）（3）_，玉垒浮云变古今。（杜甫登楼）（4）欲为圣明除弊事，_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（5）_，辞根散作九秋蓬。（白居易望月有感）（6）_，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子告子下）（7）天地英雄气，千秋尚凛然。苏轼江城子密州出猎中“_，_，_”抒发了英雄弯弓骑射，渴望杀敌报国的豪情。四、课内阅读北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。16 . 下列加点词的解释有错误的一项是（ ）A其翼若垂天之云（悬挂）B其远而无所至极邪（尽头）C野马也，尘埃也（野生的马）D志怪者也（记载）17 . 翻译文中画横线的句子。抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。18 . 文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？五、课外阅读阅读下面文言文，完成下列小题。夏，齐孝公伐我。公使展喜犒师。齐侯未入竟，展喜从之，曰：“寡君闻君亲举玉趾，将辱于敝邑，使下臣搞执事。”齐侯曰：“鲁人恐乎？”对曰：“小人恐矣，君子则否。”齐侯曰：“室如县磐野无青草何恃而不恐？”对曰：“恃先王之命，昔周公、大公股肱周室，夹辅成王。成王劳之，而赐之盟，曰：世世子孙无相害也！载在盟府，大师职之，桓公是以纠合诸侯，而谋其不协，弥缝其阙，而匡救其灾，昭旧职也。及君即位，诸侯之望曰：其率桓之功！我敞邑用是不敢保聚，曰：岂其嗣世九年，而弃命废职？甚若先君何？君必不然。恃此而不恐。”齐侯乃还。（选自左传展喜犒齐师，有删改）（注）竟：同“境”。执事：左右办事的官员，用作对方的敬称。县：同“悬”。19 . 解释下列加点的词语。（1）弥缝其阙（2）及君即位20 . 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限两处）室 如 县 磐 野 无 青 草 何 恃 而 不 恐21 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）其若先君何？君必不然。（2）吾妻之美我者，私我也。（邹忌讽齐王纳谏（3）不以物喜，不以己悲。（岳阳楼记22 . 根据选文内容，简要概括齐侯还师的原因。六、名著阅读23 . 钢铁是怎样炼成的是苏联作家创作的名著，作品塑造的主人公满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。七、综合性学习24 . 综合性学习：戏曲大舞台中华文化源远流长，五千年的民族文化犹如一条灿烂的长河。在这条长河中，戏曲堪称一道亮丽的风景线，迷住了中华儿女，迷住了世界上所有对中华文化钟情的人。同学们，让我们一起走进戏曲大舞台，一同欣赏这道美丽的景观，领略戏曲文化的魅力，从语文的角度去感受它博大的内涵，品味它悠长的韵味吧。（1）各