人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试语文试题B卷（测试）

人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法得体的一项是（ ）A多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。B尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。C我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。D信的末尾，子君写道“代问令尊令堂好”，从这里可以看出他们的关系非同一般。2 . 下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次。B不攀比，按需消费，按质论价，精打细算，生活得踏踏实实，才是正确的生活态度。C工商干部刘春海进驻新场村以来，千辛万苦为民忙。D他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上。3 . 选出下列句子中没有语病的一项（ ）A中国制造要与世界接轨，离不开大师级工匠高超技艺的支撑。B他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时无刻不忘学校交给他的任务。C作家杨绛的晚年，仍然精力充沛，充满了创作的激情。D央视中国诗词大会的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民诗词文化盛宴。二、字词书写4 . 阅读下面的文字，完成小题。 入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清x。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次。泉水绕过树根，清流拍打着卵石，轻重hun急，远近高低，各自发出互不相同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。给下面加点字注音。万籁（_）俱寂浸（_）着月光根据拼音写出相应的汉字。格外清x（_）轻重hun（_）急三、现代文阅读文学作品阅读。烟雨中的古镇庄红蕾(1)伴着潇潇春雨，到江南古镇走了一趟。下雨给游览带来了诸多不便。但欣赏古镇，品味古镇，恰恰该在雨天。雨天的乌镇烟雨飘渺，是那么个性闪烁、古风淳朴。徜徉古街长巷而神迷，静赏小桥流水而心醉。她好像一杯淡淡的绿茶，是需要慢慢地、细细地品味的。(2)走在烟雨迷蒙的古镇上，如同漫步于唐诗宋词意境的画廊。那淡淡雨雾轻笼下的小桥流水氤氲着古典之美、朦胧之美，像一幅水墨晕润的国画小品，又像一首空灵飘逸的美丽小诗；然而更多的，却是那至真至性的婉约之美。流水静静地流淌，那不是岁月的血脉么？那不是缕缕的年华么？似水年华，在这清清的河水中反照着时光流逝和生命匆匆的无奈。于是古桥、老屋、乌蓬船一切都生发一股淡淡的感伤来烟雨之中，因为有了这种美丽的婉约的感伤，古镇才显得楚楚动人。(3)如果要作比喻，那么，小镇是一个性情中人，他的举止，他的气质，婉约中透着深厚的历史底蕴。千百年来，他是读了太多太多的书了，周秦汉晋隋，唐宋元明清，历史在这里一页页翻过，人儿从这里一代代走过。古镇却依然故我，潇洒超脱于岁月之外，从容淡泊于生活之中，只是把沧桑悄悄累积在心头。(4)春雨潇潇地下着，雨丝缕缕撩人情思，点点滴滴淋在心头，令人怀旧之意顿生。小时候，这样的风景我们身边多的是。一样的小河，一样的石拱桥，一样的老木屋，一样的乌蓬船，一样悠长的小巷那时的河里，水是清清的，在河里淘米，便会引来无数的小鱼儿，它们在水中争食，激起朵朵小小的浪花，荡起圈圈美丽的涟漪。石拱桥的缝隙里总是长出一蓬蓬的杂树乱草，疏影横斜，就像人老了长出的胡须，使石桥平添几许沧桑感。乌蓬船悠悠地晃荡而过，橹声唉乃，渔舟唱晚。这一切，如今在家乡很难见到了。我在想，这样的古镇在我们那里为什么会消失了呢？是不是家乡在经济飞速发展，将这样的小镇都翻新了？为什么某些古老文明的留存与社会发展的步伐不能协调呢？(5)虽然是下雨天，但游客依然不少，这些绝大多数来自大都市的人，带着世俗红尘的喧嚣，来扰乱了古镇的宁静。这些都市里的人在充分享受现代化文明的时候，为什么要到这里来旅游？是追求返朴归真，还是怀旧，抑或逃避红尘喧嚣，给自己浮躁的心灵注入些许静气？(6)细细地感受，帮岸，廊棚，石板路，隔着河看对岸的水阁。水阁是一色的青瓦平屋， 枕河而筑，开启着一扇扇木板窗。憩息的老人临窗喝茶，赏窗沿口架子的盆花。水阁将倒影投入狭长的河道，幽幽的，静静的。此时，蒙蒙细雨中一方蓝花巾倏然入目，是蓬船上掌橹女的头巾。翩翩而来，飘飘而去。像一首小诗，一曲小调，一缕清香，它柔和在春风里，像枝头的绿叶映衬着烂漫缤纷的花朵，透出一种幽雅，一种气息。(7)这就是乌镇的宁静、内蕴和底气，她给游客的心灵注入了缕缕静气，使得每一个来此一游的红尘过客，都不得不静下心来，荡涤世俗尘埃，洗去满身疲惫，将身心融入那古风朴朴的空气之中。我细细地凝视着、品咂着、探究着她的“静之源”，想着她的深厚的静气从何而来？结果发现竟是那穿镇而过的河水。那水是那么沉着，那么宁谧，那么平和，她的颜色呈深绿色，看似不动，实是活水，连着外边的大河，水中有小鱼儿游动，给古镇平添些许灵气。静静地看着河水，我不禁浮想联翩：不正是因为有了水，因为有了河，江南才成其为江南，古镇才成其为古镇，这里才会孕育出茅盾、丰子恺等大文豪、大画家的吗？(8)回来以后，似乎仍受着那烟雨古镇水气的晕染，好长时间心头湿湿漉漉的。5 . 从全文看，作者是从哪些方面来写古镇的？6 . 阅读下面的句子，完成括号内的问题。(1)一样的小河，一样的石拱桥，一样的老木屋，一样的乌蓬船，一样悠长的小巷（作者连用五个“一样”有什么表达效果？请结合上下文分析。）(2)不正是因为有了水，因为有了河，江南才成其为江南，古镇才成其为古镇，这里才会孕育出茅盾、丰子恺等大文豪、大画家的吗？（请从修辞的角度赏析句子。）7 . 文章采用第三人称的写法，但第(3)段用的是“他”字，而第(7)段用的则是“她”字。请结合两段的内容，说说作者为什么要这样安排？8 . 本文的作者想通过“古镇”诉说些什么感悟和思考？请谈谈你的理解。阅读下面的文章，回答下面小题。 有钱与值钱这个世界上，谁都离不开钱，吃穿住行皆要用钱支付，再清高的人也要和钱打交道。于是，围绕着人与钱的关系，就形成了各色人等：有钱的人与值钱的人；有钱又值钱的人与有钱但不值钱的人；值钱却没钱的人与没钱也不值钱的人。有钱的人却不值钱，他们一无本事，二无贡献，却富得流油，这是最不合理的。最典型的就是某些富二代、官二代、名二代，就因为有个“好爸爸”，一生下来就在钱堆里打滚，好吃好喝，应有尽有，花天酒地，一掷千金，结果多数都成了啥都不会的纨绔子弟，四肢不勤，五谷不分，虽然有的是钱，却最终一事无成，一文不值。值钱的人却不一定有钱，这是最令人遗憾的。大科学家钱学森当年从美国回来时，美国海军次长金波尔就说“钱顶美国五个师的兵力，绝不能让他走”，言外之意，他很“值钱”。但他始终对钱没多大兴趣，自愿过着平常的生活，即便后来拿到一笔百万奖金，也很快就捐赠了出去。还有邓稼先，那可是中国原子弹、氢弹的总设计师，参与指导了中国进行的全部32次核试验，你说该值多少钱吧？可他一直生活清贫，拿着普通人的工资，两弹试验成功后，他得过两次奖金，共二十元。今天听来确实令人齿寒。因而，让值钱的人又很有钱，才是最公平最合理的。齐白石很有钱，是因为他的画很值钱，随便涂抹几笔，就能换来成千上万的银子；乔布斯很有钱，是因为他的脑子很值钱，善于经营，大胆创新，一个“苹果”就使他财源滚滚股；股神巴菲特很有钱，是因为他的点子、眼光很值钱，能和他共进晚餐，需付出三四百万美元的高价，就这还要排队。这样的人，造福社会，服务公众，自己也不少挣钱，充分体现了多劳多得的价值规律，多多益善。一个正常的社会，就应该是越值钱的人越有钱，因为其劳动质量高，社会贡献大，反之，若值钱的人却没钱那就是悲剧。文革时，“知识越多越反动”，那些“值钱”的专家、学者、教授、科学家，或被打成“三名三高”、“反动权威”、“白专道路”，或被关进牛棚，被勒令去打扫厕所，家产被没收，工资被扣发，至今提起来仍让人心有余悸。如今，虽然知识、技能值钱了，但不值钱却有钱的人也不少，这种人身无长技，早晚会坐吃山空，长则几十年，短则十年八年，就一定会破落衰败，“金满箱，银满箱，转眼乞丐人皆谤”，难逃富不过三代的规律。所以说，有钱的人却不值钱是很危险的。要让值钱的人有钱，一是社会要形成尊重知识、尊重科学、尊重创造、尊重技能的氛围，打破大锅饭、平均主义的羁绊，就是要让有能耐、贡献大的人先富起来，腰缠万贯，富得让人嫉妒；二是那些值钱的人自己也要拿出真本事，干出绝活，做出突出贡献，让你的老板、上司觉得你确实物有所值，就该给你高薪，也让你周围的人口服心服：人家就是有本事，值这个价！一个经济繁荣、科学昌明的社会，一定会有一大批既值钱又有钱的人成为社会中坚，显示着正能量，起着榜样的力量，昭示更多的人像他们那样，靠本事吃饭，凭能力处世，引领劳动为荣、不劳而获可耻的社会风气。你想有钱吗？就去长本事，学知识，充实自己，强大自己，有了金刚钻，敢揽瓷器活，栽下梧桐树，自有凤凰来。君不见那些经验丰富的企业高管，那些造诣高深的教授学者，那些擅长赚钱经营的商场骄子，那些身怀绝技的高级技工，那些摘金夺银的体育健儿，不是到哪里都抢手，到哪里都吃香喝辣的？让值钱的人有钱，那是必须的。9 . 本文的中心论点是什么？10 . 第段用了什么论证方法？请结合具体内容分析其作用。11 . 请为第段补充一个事实论据。12 . 简述本文的论证思路。四、句子默写13 . 古诗文积累。（1）参差荇菜，左右流之。_，_。(关雎）（2）溯洄从之，道阻且长。_，_。 (蒹葭）（3）_，_。无为在歧路，儿女共沾中。(王勃送杜少府之任蜀州）（4）欲济无舟楫，端居耻圣明。_，_。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（5）桃花源记中表现村中人与世隔绝、不知世外朝代更替的句子是:_，_，_。（6）小石潭记中描写潭西南“斗折蛇行，明天可见”的“岸势”句子是_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面一首词，完成下列小题。相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。14 . 上阕中“钩”字不仅写月之形，表明时令，还有深意，请简要表述。15 . 结合词的内容，探究“一般滋味”有哪些意蕴。六、课外阅读阅读王禹偁的黄州新建小竹楼记，完成小题。黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毁，榛莽荒秽，因作小楼二间与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声;冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然；皆竹楼之所助也。公退之暇，披鹤氅，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。彼齐云、落星，高则高矣！井干、丽谯，华则华矣！止于贮妓女，藏歌舞，非骚人之事，吾所不取。吾闻竹工云:“竹之为瓦仅十稔，若重覆之，得二十稔。”噫！吾以至道乙未岁，自翰林出滁上，丙申移广陵，丁酉又入西掖，戊戌岁除日有齐安之命，已亥闰三月到郡。四年之间，奔走不暇，未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎?幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也。（注）王禹偁（chng）:宋真宗威平元年除夕作者被貶为黄冈刺史，次年到任所，不久修建竹楼二间并作文以记之。刳(k):削剔，挖空。雉堞圮毁:城上的矮墙倒塌毁坏。吞:在文中指望见。与后文“挹”意义相同。幽阒辽夐:幽静辽阔。齐云、落星:与后文“井干”“丽谯”均为古代名楼。稔(rn):文中指年。庶:表示期待或可能。16 . （1）解释下列加点的词语。比屋皆然（_）亦谪居之胜概也（_）非骚人之事（_）庶斯楼之不朽也（_）（2）下列加点的“而”的用法与“以其价廉而工省也”一致的是（_）A而不知太守之乐其乐也（醉翁亭记）B先天下之忧而忧 （岳阳楼记）C饮少则醉，而年又最高（醉翁亭记）D余强饮三大白而别（湖心亭看雪）17 . 请用“/”标出下面句子的停顿。（共两处） 幸 后 之 人 与 我 同 志18 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎？（2）不以物喜，不以己悲。（岳阳楼记）19 . 王安石曾谓“黄州新建小竹楼记胜过醉翁亭记”，结合文章，从精神品质上你认为本文作者有哪些让人称道的地方？七、名著阅读20 . 名著阅读。整整的三年，他凑足了一百块线！他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢？恰巧有辆刚打好的车（定做而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。他的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”上述语段中的“他”指的是_，这辆车最终的命运是_。八、综合性学习21 . 九（2）班以“走进民俗，传承传统文化”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）下面是同学们对家乡民风民俗了解程度调查表，你能从中发现什么问题?_（2）同学们找到一段有关“年文化”的文字，请把其中的一些句子放回到相应位置上，使上下文连贯。（只填序号）A：B：C：D：在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。中国人过年，与农业关系较大。 A； B；所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了。一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年上。 C ； D。年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味年在农闲时，便有