人教版2020年（春秋版）八年级12月月考语文试题C卷VIP

人教版2020年（春秋版）八年级12月月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子语言表达得体的一项是A日前丢失了身份证，承蒙您及时送回，我感激不尽。明天我将于百忙之中专程前来致谢，请在家恭候。B同学想借阅一下你的作文本，你说：“我相信你读了我的文章后一定会受益匪浅。”C小赵老师对教学经验丰富的张老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您不吝赐教。”D在路上分发宣传单的人对来往的行人说：“这是我们的广告宣传单，赶快拿着，有便宜可占。”2 . 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(“阳廷安班”“智勇侦察排”战旗的名字_，战旗背后的队伍功勋卓著。漫步梁园里的花园，但见回廊环绕，绿树婆娑；一池绿水，与船厅、桥亭_。红军打了大胜仗，村里的老百姓拥到村口，_，夹道欢迎人民子弟兵凯旋归来。A如雷贯耳相映成趣箪食壶浆B响彻云霄相映成趣箪食瓢饮C如雷贯耳相得益彰箪食瓢饮D响彻云霄相得益彰箪食壶浆3 . 下列句子没有语病的一项是 （ ）A张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得主。B通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。C能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。D防止校园欺凌事件发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。二、字词书写4 . 根据拼音写出汉字，给加点的字注音。但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大s摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相。s_ 篡_三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。壶口瀑布梁衡壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞或着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空料落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相校，奋力抗争。据元和郡县图志中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。5 . 请你从第段和第段中，分别找出两个词语，概括壶口瀑布在雨季和枯水季节的特点。6 . 第段画线句有怎样的表达效果？7 . 作者由壶口瀑布联想到哪些内容？8 . 有人认为第段是写“脚下石”的，与本文写壶口瀑布的内容无关，可以删去。请谈谈你的看法。9 . 从壶口瀑布中，你得到了怎样的启示？它对你今后的人生有何启迪？阅读下面的文章，完成小题明年我回家何建明十年前父亲患绝症，永远离开了我们。没有了父亲的家，此后我们不愿再像以前那样每年回到那座围墙内的小楼里。母亲一人独守这空荡荡的房子也不合适，妹妹便将她接到自己家住。然而，母亲虽住女儿家，却总是隔三差五地要回老宅去。“她不听的！风雨无阻！”妹妹经常在电话里向我抱怨。听多了，有时我也会假装生气，在电话里“责令”母亲不能再没完没了往老宅跑了，尤其不能开那“碰碰车”（后来改成电瓶车），但母亲依旧我行我素。那天，夜幕暗淡的灯光下，陪母亲回老屋，姗姗而行在故乡的小路上，观现忆往，别有一番滋味和感慨。到了自己家的院子。母亲掏出钥匙，很用力地将铁将军”拉开那大门很重，母亲用力时整个身子都往上“跳”了一下，有点“全力以赴”。我伸手帮忙，却被母亲阻止：“你挪不动的！”她的话，其实更让我心痛：我一个大男人挪不动，你一个八十五六岁的老太太怎么能挪得动呀！看完前院的桂花树、后院的柿子树，母亲带我进屋。母子俩事先没说一句话，却不约而同地进了楼下一间放置我父亲骨灰和遗像的房间“阿爹，小明回来看你了！”父亲含笑地看着我们，只是那笑一直是凝固的那是他相片上的表情。呵，十年了，只是一转眼的工夫！那一年，我带着去采访华西村吴仁宝的任务，顺道赶回家看望病重的父亲，当时他无力地朝我挥挥手，说：你的事不能耽误，快去写吧。吴仁宝是我熟人，我们都是干出来的这一年，父亲走了。七年后，他的熟人吴仁宝也走了。三鞠躬后，我为父亲点上一支香烟，再插上一把母亲点燃的香放在祭台上我忍不住哽咽起来，像少时在外受了委屈后回到家的孩子。“走，看看你的房间。”母亲怕我太伤感，一把拉我上楼。其实从进门的第一眼，我已经注意到：所有的房间内，无论是墙，还是地，无论是桌子椅子，还是沙发，甚至电话机，都与我以前在家里看到的一模一样地放在原位，且整齐而洁净。“还这么干净啊！是你经常擦洗的？”母亲含笑道：“我隔三差五回家就干这些事，把所有的地方都擦一遍不要让你爹感觉没人理会他了，也好等你们回来看着舒服。”母亲最后把我领进我的房间，一张宽宽的床上，上面盖着的是我熟悉而陌生的黑底花被面，被子的夹里是土布，那土布是母亲和姐姐亲手织的，摸上去尽管有些粗糙，但它令我脑海里立即闪现出当年母亲与姐姐在织布机上日夜穿梭的情景床边是一排梳头柜，也叫书桌，上面的相框内，是父母引以为自豪的他们的儿子在部队时当兵、当军官的照片，以及与他们的合影。那个时候，我们全家人多么幸福，好像有我这个当小连级干部的军官就知足了！“看，里面全是你的书”母亲拉开一个个抽屉，让我看。令我惊喜的是，它们多数是我早期的作品，有的我早以为遗失了。母亲一边唠叨着，一边弓着腰，开始翻箱倒柜。“这是你的衬衣，没穿两次。”“这件棉衣，是那年冬天你回家时特意给你缝的。”“看，这是你爹让你从部队拿回来的解放鞋，还是新的，他都没来得及穿”快二三十年了，母亲竟一件不少地将我曾经用过和我孩子用过的衣物，一样样保存得如此完整、完好！“你看这个”母亲从一个包袱里拿出一个暖水袋，说：“还记得那一年你们第一次春节回家，我给小孙女买的这个暖水袋吗？“记得！怎么不记得呢！”我一把抓过暖水袋，摸了又摸，眼睛很快模糊了那一年冬天，我带女儿回家探望父母，遇上特别寒冷的天气。南方没有暖气，屋子里跟冰窖似的，她奶奶急得不行，半夜打着手电去镇上敲商店的门，硬是让人家卖给她一个暖水袋。不想回家途中，雪路很滑，母亲连摔了好几跤，卧床几天后方康复。“倒上热水还能用。啥时你带我孙儿们回来？”母亲顺势拿过暖水袋，认真地看着我。“他们都回来你也不用担心，我这里啥都有”母亲像变戏法似的，又从柜子里拿出两个暖水袋，还有电热毯、铜热炉和夏天用的凉席、毛巾被、竹扇一年四季所用物品，应有尽有。我吃惊地张大嘴巴。母亲喃喃道：“你们要回来，这些都能用上。”她抱过一床棉被和床单，放在我手上。柔软软、绵温温的，像刚从太阳底下收进屋似的我顿觉有一股巨大的暖流涌进我身，然后融入血液，一直暖到心窝。就在这天晚上，我异常庄重地对母亲说：妈，我现在懂了。母亲惊诧地看着我，问：“你懂啥了？”我说：“明年我就回家来！”母亲有些不安地笑了。这时，她的双眼闪着泪光10 . 从全文来看，第段加点词语“观现忆往”在文中具体指的是什么？_11 . 请结合对加点词语的理解，赏析第段中划线句子的表达效果。所有的房间内，无论是墙，还是地，无论是桌子椅子，还是沙发，甚至电话机，都与我以前在家里看到的一模一样地放在原位，且整齐而洁净。_12 . 第段划线句中加点词语“要”改成“要是”可以吗？为什么？_13 . 请结合对上下文文意的理解，谈谈第段中“我”“现在懂了”些什么？_14 . 请结合对加点词语的理解，赏析第段中划线句子的表达效果。母亲有些不安地笑了。_四、句子默写15 . 古诗文名句填空。_，长河落日圆。（王维使至塞上）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）渡荆门送别一诗中运用化静为动的写法，表现出原野开阔、江水渺远的诗句是：山随平野尽，_。所谓“_，_；经纶世务者，窥谷忘反”，美丽的自然风景，往往有净化心灵的作用，可以使人们忘却繁杂俗务，停息物欲之心。（选用与朱元思书中的句子）五、诗歌鉴赏诗词鉴赏。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟曰暮，学诗谩有惊人句。九万里风鷓正举。风休住，蓬舟吹取三山去！16 . 请展开联想与想象，描绘“天接石涛连晓雾，星河欲转千帆舞”所描绘的画面。17 . 词中有多处运用了典故，请举出一例并分析其作用。六、课外阅读阅读文言文，完成各题。板桥诵书板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人之处，少长，貌寝陋，人咸易之。然读书能自刻苦，自激愤，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记不知非善记乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？(选自郑板桥集)（注）殊：特别。寝陋：丑陋。易：轻视。赴古人之奥区：探求古人高妙的境界。畅：酣畅。18 . 解释下列句中实词。人咸易之咸：_由迩达远迩： _19 . 用“”给文中划横线的句子断句。(共两处)人咸谓板桥读书善记不知非善记乃善诵耳20 . 翻译下列句子。或对客不听其语，并自忘其所语。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。夕日欲颓，沉鳞竞跃。21 . 郑板桥“善诵”给我们的读书有什么启发？ 七、名著阅读22 . 走近名著。朝花夕拾中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书,一本是长妈妈给他买的_，一本是想去看五猖会，父亲偏要叫他背的_，一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的_。 名著西游记中唐僧在松涧火云洞遇难，徒弟_（人物）最终请来观音菩萨降服了红孩儿。取得真经返归途中，老鼋作梗让师徒又经受了一次磨难，他作梗的原因是：_。八、作文23 . 作文。人这一辈子总会经历大大