人教版2020年（春秋版）九年级上学期第三次月考语文试题（I）卷

人教版2020年（春秋版）九年级上学期第三次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学常识表述错误的一项是（ ）A司马迁，西汉史学家、文学家，他编著的史记是我国第一部编年体通史。B韩愈，“唐宋八大家”之一，代表诗文有左迁至蓝关示侄孙湘马说等。C老舍的长篇小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆都是大家熟悉的作品。D黎巴嫩诗人纪伯伦曾获诺贝尔文学奖，他的诗集有泪与笑沙与沫。2 . 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）A从百草园到三味书屋选自鲁迅的散文集呐喊。B冰心，原名谢婉莹，其作品的三大主题为“母爱、童真、自然” 。C论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典之一。D金色花是印度文学家泰戈尔的作品。他曾获诺贝尔文学奖，著有诗集吉檀迦利新月集等。二、字词书写3 . 根据拼音写出相应的词语。（1）母亲喜欢花，可自从我的腿tn hun（_）后，她是弄的那些花都死了。（2）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yn ning（_）。（3）她常常肝痛得整宿整宿fn li f q（_）地睡不着了觉。（4）那种清冷是柔和的，没有北风那样du du b rn（_）。三、现代文阅读深挖一眼泉近日阅读，看到一个有趣情节。据载，唐代书法家欧阳询在赶路途中，偶然发现晋代书法家索靖写的石碑。他观赏了一阵，刚准备离开又忍不住返回，然后下马继续研究。最后，干脆坐下来反复揣摩，竟在碑旁一连坐卧3天。如此专注，不知者或以为痴。古人云：“心不专一，不能专诚。”只有专注，才能做成事情。历史上，勾践多年卧薪尝胆、发愤图强，终成霸业；曹雪芹“披阅十载，增删五次”，字字看来皆是血，书写了不朽篇章。今天，屠呦呦靠着滴水穿石的韧劲，历经190次失败，最终提取出挽救无数生命的青蒿素；黄大年凭着“不疯魔，不成活”的拼劲，不舍昼夜、潜心科研，引领中国走入“深地时代”。任何一个成功者的足迹，都刻印着艰辛与执着，专注成为他们不可或缺的品质。反观一些人，缺乏尽职履责的恒心和定力，在浮夸中蹉跎了时光，靡费了才干。有的人稍遇挫折，就想调岗位、换环境；有的人拈轻怕重、见异思迁，这山望着那山高；有的人怕吃苦，难以静心做事，凡事追求“短平快”。“欲多则心散，心散则志衰，志衰则思不达也。”专注的人，往往能把时间、精力和智慧聚焦于关键目标，最大限度地发挥主观能动性，即便碰到诱惑、遭受挫折，也能不为所动、勇往直前，直至成功。反之，一个人如果简单冒进、朝三暮四，干什么都会虎头蛇尾、半途而废。事实表明，如果无法保持专注，很容易陷入浮夸、低效、粗浅的泥淖。进而言之，专注也体现为一种内心的坚守，一种忘我的情怀。诗人贾岛“推”“敲”未定，在驴背上想得出了神，不知不觉闯入韩愈的仪仗队。王国维亦总结过众所周知的求学三个境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。凡此莫不表明，无论读书学习还是干事创业，都体现为日积月累、历久弥深的过程，都需要目标专一、久久为功。涵养专注力，信念与责任感是最好的守护者。古人说得好：“志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？”信念坚定方能凝神，凝神则能气定，气定而能专注。而唤醒内心深处的责任意识，时常自警自省，则能抵御外在诱惑、对抗消极散漫。对个体而言，根除沽名钓誉之心、摒弃急功近利之意、涤荡冒进浮夸之气，才能凝神静气、行稳致远，抵达成功的彼岸。“用功譬若掘井”，一锹下去可能会遇到瓦砾，也可能会遇到岩石。但是，只要心无旁骛，倾力深挖一口井，自有清泉涌出之日。排除一切干扰、集中全部精力，始终保持那么一种静气志气、痴劲钻劲，我们就一定能看到别样的风景，成就生命的丰盈。 人民日报 （2017年09月20日 04 版）4 . 联系上下文，说说文章第段有何作用。5 . 请分析文章第段的论述思路。6 . 下面这则材料能否作为文章第段的论据？为什么？冯唐，中国当代作家，1998年获中国协和医学院临床医学博士学位，2000年获美国埃默里大学工商管理硕士学位，曾为华润集团战略管理部总经理。从小便喜欢文学的冯唐，自17岁发表第一部小说欢喜起，至今已经发表了数百万字的作品。7 . 结合全文，品析第段中加框词语“一定”的表达效果。阅读下面的文章，完成下面小题。谁穿了我们遗弃的校服安宁在一个小花园里，碰到一位散步的老人，他的脸上，没有过多的悲喜，表情有些忧伤。他的肌肤，因为常年的劳作，已经显得锈迹斑斑，犹如枯朽的树皮。而裹在瘦弱骨架上的那身独特的衣服，则将他与这个城市的格格不入，衬托得越发鲜明。那是一身中学生的校服。我从侧面，可以看见胸前写有“育才中学”几个小字。这显然是他读中学的孙子丢弃不穿的校服。校服原来的主人，当是一个热爱漫画的小男生，因为背后的空白处，画着一对牵手的小人儿，亲密无间地依偎在一起，旁边飞出一行可爱的彩字：我要永远陪你在一起。想来老人的小孙子，一定是心里喜欢上了某个女孩，而且异常大胆地在校服上表露出来。而老人定是看不懂这些的，校服在他这里，只是一件可以避寒的衣服，不应该被弃置一旁浪费掉。想起自己年少的时候，最讨厌肥大难看的校服，没有别的同学的勇气，在校服上绘制自己喜欢的图案，或者写下信仰的格言，可以让校服变得另类一些；亦没有勇气，和父母要额外的钱，买喜欢的裙子，所以只好每日委屈地穿着它，如一只被排挤走失的野猫一样，自卑地走来走去。所以中学毕业的时候，戒便迫不及待地从校服里蜕皮。而母亲，却是从此眷恋上了我的蓝白相间的校服。她穿着它下地劳作，外出买菜，在路上为一些琐事跟人争吵，或者因为疲惫，在田间地头睡了过去。有时候弟弟会笑话她，说她是我的校友，而且，远比我对学校忠贞和热爱，可以将校服穿上几年而不厌倦。母亲总是笑笑，说：多好的衣服，结实、耐脏，穿起来从不会心疼，野生的一样，不娇贵。可是我却因此有过自卑。记得是在路上，与自己的老师相遇。我很迅速地以老师的眼光将母亲上下打量了一番，发现穿着校服的母亲犹如一个傻笨的学生，带着一股子乡野气,我的脸腾地红了。之前，校服在她的身上，不过是一件勉强算得上得体的衣服，但在那一刻，我却窥见了校服的滑稽与尴尬。我相信老师一定是看出了我的难堪，所以不过是简单寒暄了几句，便告辞走开了。而母亲，却不知趣地追赶上来，絮叨着说：你们老师是不是不喜欢我呢，还是觉得我身上有汗臭味，怎么没说几句就走了呢？我飞快地在前面走着，不理会母亲，并将她落下很远。那种混合了卑微、羞耻和疼痛的少女的心思，到如今，依然清晰地在心里记着。后来我走出了小城，并凭借着不息的努力，可以挣钱给自己和家人买到名牌的衣服，可是始终未曾停止过劳作的母亲，却将我给她买的衣服锁进箱子，继续穿着校服，在小城嘈杂喧嚣的街道上，走来走去。微风缭乱了她的头发，缕缕白发早已失去了水分，却依然傲然挺立，我不禁猛然心疼。只是，这一次她穿的校服，是被刚刚读了大学的弟弟遗弃在家的。在我所居住的繁华的都市里，常常会瞥见那些穿校服的成年人，他们拉着堆满水果的板车，骑着装满了货物的三轮车，或站在十字路口的大风中叫卖，或在夜色下为你端上一碗热气腾腾的馄饨。那些被他们的孩子扔掉的校服，裹着他们的身体，犹如秋天里裹着金黄玉米的外皮。我知道这个城市里，有很多像我一样的孩子，在明亮的高楼里行走。我也知道，当我们的翅膀，掠过高高的枝头，却不该忘记，将视线温柔又疼痛地，抚过那大地上那些穿着被我们遗弃的校服低头行走的父辈。（选自中国青年报，有删改）8 . 文章主要写了关于校服的哪几件事?阅读全文,分点概括回答。9 . 下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(1)我很迅速地以老师的眼光将母亲上下打量了一番，发现穿着校服的母亲犹如一个傻笨的学生，带着一股子乡野气,我的脸腾地红了。(2)那些被他们的孩子扔掉的校服，裹着他们的身体，犹如秋天里裹着金黄玉米的外皮。10 . 文章第段写“我”年少时对穿校服的态度，有什么作用?请结合文意，概括回答。11 . 文章最后一段话表达了作者怎样的情感?请结合文意,简要分析。四、句子默写12 . 名篇名句默写（1）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫子书）（2）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）（3）_，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（4）青青子衿，_。（诗经子衿）（5）李清照的渔家傲中表达诗人对社会现实失望，向往自由生活，希望能达到自己理想的诗句是：_，_。五、课内阅读课内文言文阅读陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。13 . 解释下面加点词语在句子中的意思。（1）尊君在不（_） （2）相委而去（_）（3）元方入门不顾（_）14 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）陈太丘与友期行，期日中。（2）友人惭，下车引之。15 . 下列对文本的理解，有误的一项是（ ）A“陈太丘与友期行”是故事的起因。B“怒”与“惭”写友人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明友人是一个知错能改的人。C陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，友人致歉后，陈元方喜不自禁地走进屋内。D这个故事表明守信用、讲礼仪对处世立身的重要性，劝告人们要做守信讲礼之人。六、诗歌鉴赏阅读下面两首诗，完成后面小题（甲）春尽唐韩偓惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒痕。细水浮花归别涧，断云含雨入孤村。入闲易有芳时恨，地胜难招自古魂。惭愧流莺相厚意，清晨犹为到西园。（乙）春尽宋郑獬春尽行人未到家，春风应怪在天涯。夜来过岭忽闻雨，今日满溪俱是花。前树未回疑路断，后山才转便云遮。夜间绝少尘埃污，惟有清泉漾白沙。16 . 下列对两首诗的内容理解不正确的一项是A两首诗都描绘了暮春时节落花流水、云雨变幻之景，流露出伤春之感与家国之悲。B甲诗首联写诗人因“惜春”而连日喝酒的行为和醉昏昏的状态。C乙诗颈联描绘了山回路转、气象万千的景象。D甲诗尾联写诗人愧对流莺清晨到西园的厚意，乙诗尾联写诗人喜于山间宜人之景。17 . 下列对两首诗的赏析不正确的一项是A甲诗融叙事、写景、抒情为一体，情感沉挚动人；乙诗重在写景，情寓景中。B甲诗使用“细”“浮”“别”“断”“孤”等词语描写景物，反衬诗人悲凉情绪。C乙诗“春风应怪在天涯”运用了拟人的修辞手法，含蓄风趣。D甲诗“地迥难招自古魂”表达的心境与陈子昂登幽州台歌所表达的心境有相通之处。七、语言表达18 . 黄河颂歌词中反复出现的“啊！黄河！”起了什么作用？八、名著阅读19 . “壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”是许身报国的英雄气，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是自我牺牲的英雄气，“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”是蔑视困难的英雄气。请从下列人物中任选一个，结合他的经历谈谈你对英雄气的理解。贝多芬米开朗琪罗托尔斯泰保尔柯察金。九、作文20 . 阅读下面的文字，按照要求作文。地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从士壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在，小草如此，我们的成长历程也何尝不是如此呢？在你成长的历程中是否也有