河北省2019-2020年度八年级下学期期中考试语文试题A卷

河北省2019-2020年度八年级下学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）A只有大彻大悟，具有大智慧的人才能当得起这个称号。B这次惊险刺激的三峡之旅，让我对大自然的造化叹为观止。C刚才还是烈日当空，不一会儿大雨就汪洋恣肆地下了起来。D这次行动要随机应变，没有什么锦囊妙计。2 . 下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A沁园春雪是一首词，作者是毛泽东，词的上片主要写景，词的下片主要议论抒情。B我爱这土地作者是郭沫若，选自郭沫若全集。C乡愁的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人，对故乡，对祖国的思念情怀。D现代诗歌又称新诗，是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。按照作品内容的表达方式分为叙事诗和抒情诗。二、字词书写3 . 给加点字注音，根据拼音写汉字。作揖_ 顿开茅塞_ sh_白 zh_之不理三、现代文阅读阅读课内选段，完成后面小题。物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。4 . 选文第一自然段有什么作用？5 . 文中画线的句子运用了什么说明方法？6 . 决定物候现象来临的因素有哪些？作者是按什么顺序来说明的？7 . 为什么“沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天”？8 . 预习课文，思考下列问题。(1)从这篇实实在在的演讲词中，你可以看出王选是什么样的人？_(2)对本课内容，我还有这样的疑惑:_四、文言文阅读9 . 古今异义。（1）或王命急宣古义：_。今义：或者。（2）至于夏水襄陵古义：_。今义：表示另提一事。（3）虽乘奔御风古义：_。今义：虽然。（4）但少闲人如吾两人者耳古义：_。今义：与事无关的人。（5）夕日欲颓古义：_。今义：精神不振的样子。五、句子默写10 . 默写或根据课文内容填空。淮南秋雨夜，_。（韦应物闻雁）临风一唳思何事？_。（白居易池鹤）_，相伴过年华。（葛天民迎燕）知之者不如好之者，_。_，悔教夫婿觅诸侯。（王昌龄闺怨）孔子自述生平，说道：“其为人也，_，_，不知老之将至云尔。”但是它_，_，_，_，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。（白杨礼赞）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是_，_，_，_，一个有益于人民的人。六、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（文中三个“”为考查而设）华佗字元化，沛国谯人也。游学徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈。若当灸，不过一两处，病亦应除。若当针，亦不过一两处，下针言：“当引某许，若至，语吾。”病者言“已到”，应便拔针，病亦行差。若病结积在内，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死，无所知，因破取。病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩，四五日，差，不痛，一月之间，即平复矣。有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒令人追捉杀佗郡守子知之属使勿逐守嗔恚既甚吐黑血数升而愈。佗之绝技，凡此类也。太祖闻而召佗。太祖苦头风，每发，心乱目眩，佗针鬲，随手而差。然本作士人，以医见业，意常自悔。后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。”佗久远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂还耳。”到家，辞妻病，数乞期不反。太祖累书呼，犹不上道。太祖大怒，使人往检。若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若其虚诈，便收送之。于是传付许狱，考验首服。荀彧请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟佗。佗临死，出一卷书与狱吏，曰：“此可以活人。”吏畏法不受，佗亦不强，索火烧之。佗死后，太祖头风未除。太祖曰：“佗能愈此。小人养吾病，欲以自重，然吾不杀此子，亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子曹冲病困，太祖叹曰：“吾悔杀华佗，令此儿强死也。”（节选自三国志华佗传）注头风：头痛病。考竟：拷问，死于狱中。11 . 填入下列句子“”中的词语，最恰当的一项是（ ）疗疾，合汤不过数种 乃多受其货不加治 辞妻病，数乞期不反A其 于 之B以 而 之C其 而 以D以 且 于12 . 文中画波浪线句子，断句正确的一项是（ ）A郡守/果大怒/令人追捉杀佗/郡守子知之/属使/勿逐守/嗔恚既甚/吐黑血数升而愈。B郡守果大怒/令人追捉杀佗/郡守子知之/属使勿逐/守嗔恚既甚/吐黑血数升而愈C郡守果大怒/令人追/捉杀佗/郡守子知之/属使勿逐守/嗔恚既甚/吐黑血数升而愈D郡守/果大怒/令人追捉杀佗/郡守子知/之属使勿逐守/嗔恚/既甚吐黑血/数升而愈13 . 下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A华佗原是读书人，外出求学，通晓几种儒家经典，当时不止一人要他出来做官，他都不接受，后来他对自己从事医业从来没有产生后悔之情。B华佗懂养生之道，医术更是高妙，特别擅长针灸、外科。他让病人饮用麻沸散进行麻醉，然后进行手术，开腹断肠，病人都没有感到痛苦。C华佗故意接受一位郡守很多财物，又不为他医治，不久又退还财物走掉了，还留下一封信辱骂郡守。郡守被激怒，吐了几升黑血，病就好了。D曹操让华佗专为自己医治头痛病，后来华佗回家，迟迟不肯再来。曹操很生气，认为华佗不愿为自己根治头痛病，把他抓起来马上杀了。14 . 将文中划线句子翻译为现代汉语。佗临死，出一卷书与狱吏，曰：“此可以活人。”若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若其虚诈，便收送之。七、诗歌鉴赏阅读下面的宋词，完成各题。清平乐春晚王安国留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。（注释）清平乐(yu)：唐教坊曲名，后用为词牌名。又名“清平乐令”“醉东风”“忆萝月”。宋史乐志入“大石调”，金奁集乐章集并入“越调”。宫锦：宫廷监制并特有的锦缎。这里喻指落花。“满地”“昨夜”二句：应作倒装理解。小怜：北齐后主淑妃冯小怜，善弹琵琶。这里借指弹琵琶的歌女。杨花：一作“梨花”。15 . 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）A上片交叉地写听觉与视觉的感受，从音响与色彩两个方面勾勒出一幅姹紫嫣红的仲春图画。B下片又从视觉转到听觉上来：正当词人目睹这如花似锦的春天匆匆消逝，心中无限惆怅之时，仿佛从远处传来歌女小怜之辈弹奏琵琶的声音，“弦弦掩抑声声思”，那弦弦声声正是惜春惜花之情。C最后，词人写到眼前触目皆是的杨花只见那如雪的飞花飘扬，是那样的自由自在，可始终不肯飞入那权贵人家的画堂朱户。这景象发人深思。D全词情景交融，清新婉丽，曲折多致，笔法精妙，堪称伤春词中的佳作。16 . 这首词表达了词人什么样的情感？ 八、名著阅读17 . 名著阅读。（1）根据水浒传一书回答下列两个问题。下列几组梁山好汉中，哪一组不属于“不打不相识”？（ ）A武松和宋江B鲁智深和林冲C林冲和杨志古人有句俗话，“少不读水浒”，意思是年轻的时候不要读水浒传。请你结合武松或鲁智深的经历简要谈一谈为什么会有人不赞成年轻人读水浒传。（2）根据艾青的诗手推车（节选）填空。手推车（节选）作者：艾青在冰雪凝冻的日子在贫穷的小村与小村之间手推车以单独的轮子刻画在灰黄土层上的深深的辙迹穿过广阔与荒漠从这一条路到那一条路交织着北国人民的悲哀艾青的诗歌风格，解放前和解放后截然不同。请